2015年10月の記事一覧

久しぶりに、教頭先生の真剣な授業風景。お届けします！

教頭先生は、実にプロらしい、すばらしい授業をされるのですよ！



　教頭先生は達筆で、板書が学校一きれい！



集中するさのっこ！教頭先生の授業はためになるわ！



アダルトアイドルの時とは別人のようですね！



まさしく、ベテラン教師の顔！



動きに無駄がない。さすが！



ね、みんなすばらしい集中です！



シルエットも美しい、ベテランアダルトアイドル、教頭先生のすばらしい授業風景でした。

by　校長　(^o^)

登校してきたさのっこが言うのですから本物です。
校長先生、今日のお山はきれいですよ～。

さあ、本当にビューティフルな高千穂峰、ご覧ください！



すごいね、みんな、きれいだね、高千穂峰。

よし、みんなで、ボルトをやってみよう！
低学年：何ですか？ぼるとって？？

まあ、こんな格好をしてみてください。



おお。ずばっと決まっている。かっこいい！



おお！



おお！
東京オリンピックは君たちのものだ！



さのっこ五気でがんばるぞ！



きまった・・・・。



しかし、それにしても、美しい、さのっこと、高千穂峰。



いい気持ちだね。さのっこ五気朗唱！



やっほー！と、山びこに叫びたくなりますよね。


がんばるぞ！
気合いもはいりまくり！



さて、あるさのっこが、大盛り先生へ一言。
「あ、大盛り先生。○○切りましたね！」

校長：ほお、大盛り先生の○○切りには大きく反応するんですね。
校長先生が○○切ってきても、誰も何も言わないのになあ・・・。

さあ、登場。○○を切った若手教師！



じゃじゃん、じゃん、じゃじゃん。



じゃじゃん、じゃん、じゃん。（もちろん、ターミネーター調に）



じゃん！
さわやかに登場！
大盛り先生です！



いぇぃ！

そりゃ、すばらしい登場ですが。

こう言われますわな。間違いなく。



あの・・・。先生。何しているんですか？
大盛り先生「・・・・・・・・・・・・・・・」

　ノーコメント。
　by　校長　(^o^)

「警告」
あれ嫌いの方にとっては、大変ショックな画像をふくみますので、あれ嫌いの方は、決してこれ以上見ないようにしてください。


狭野のすばらしさ。
自然の驚異がいっぱい！

皆様。またしても驚くべきことが発生です！



さのっこ、大盛り先生へ報告。
校長先生、えらいことです。さのっこくんがとんでもないもの発見！

校長：なんですか？少しくらいではもう、驚きませんよ。
大盛り先生：すごいんです！
校長：おおっ！こりゃ驚いた。
本気で驚いた。すごいです。

こりゃ、高原小の青ちゃんに、匹敵するかもしれませんぞ！( ^ω^ )

では、御披露！




　これですよ！これ！



じゃん！



じゃん！



じゃん！



じゃん！じゃん！



どうですか？皆さん。
名付けて
「「究」極のさのっこ越冬カエル」。
まさしく、究極ですよね。究に住んでんですから！

しかし、これを見つけるさのっこの視点がすごい！

すごいぞ、さのっこ。こりゃすごい！

いつまでそこで、冬を越すかなあ。見守ろうね！

by　校長　(^_^)

  ※ カエル嫌いの方、食欲なくなったでしょ！
だからみちゃだめと申し上げましたものを・・・・。

一年生のかわいらしい様子をお伝えしたところ、大好評でした。

職員室の相棒とのかけあい、なんとも愛くるしいものがありますよね。

今日は、ニューバージョン。


お、来ましたね。いつものお二人さん！


失礼します。
用心棒さん、安全を確認中。



相棒、職員室侵入成功。用心棒さん。待機中。



失礼しました。
校長：はい。お疲れ様！

という一連の行動は、1年生ならではの、ペア係が生み出す、楽しいドラマ。

さて、社会実験を行ってみることにしました。

この風景をああして、こうして、こうなったら、どんな変化が起こるでしょう？

さて、次は、用心棒さんが、主人公。訪問者。
そして、用心棒さん役が、大人だったらどうなるか？
えっとー、誰か、暇な人いないかなあ？
あ、HP用にロールプレイングするので、先生、用心棒さん役お願いします。
「えー、また、私ですか？また、いろいろ言われるから嫌なんですが。」
「ま、さのっこのために、おねがいしますよ。」
「校長先生、いつも、それだから・・・・。」


さあ。ロールプレイイング、スタート！！！



こんにちは！プリントを取りに来ました。
（分かりますか、陰にひそむ、用心棒さん）



失礼します！（上手な礼ですね）



失礼しました！

おや、誰でしょう？



お、これは、あの方ではないですか！



一年生さのっこさん、楽しい社会実験をありがとう！

このケースの場合、愛くるしいというより、不審者と間違われる心配があることが、社会実験によりわかりました。
つまり、このケースは、同学年の一年生が適切だということです。

ナポレオンは言うかもしれません。

なして学べ。すると、これまで見えなかった答えが見えてくるものである。
未来人はこれを、アクティブラーニングと呼ぶだろう。


狭野小、ATM。明るく、楽しく、みんな仲良く！
さのっこも、毎日笑顔で過ごせるはずです！

by　校長　(^_^)

知らなかった・・・。管理職として失格です。
本校に「神社」と「おみくじ」があることを・・・。

朝、次々とさのっこが保健室へ。


自然に訪問。健康観察のお届け当番。



え？健康観察簿をかけて、何か取り出した？？？？



じっと見て、ニヤニヤ？？？



なになになに？？意味が分からない・・・（校長）



さのっこ：これですよ。これ。



校長：そら、笑うわな・・・・。(^_^;)



お。次来た。次が。



保健室先生も声かけ「ありがとう」。



どれどれ。ナチュラルに。おみくじに手が届く。



ふむふむ。こんなもんか！



大丈夫。大丈夫。吉なのだから、絶対いいこと、あるって！　


校長：　教頭先生、知ってましたか？うちに神社があることを！
教頭：　校長先生、もちろん！
　　　　　狭野神社は日本中で有名です。
　　　　　今日は、ハンバーガーに、チーズに、デザートもついています！



校長：　いや、チーズとデザートはもちろんですが、
狭野「保健室」神社ですよ。おみくじが有名な・・・。


　皆様も、是非、本校にお立ち寄りの節は、
　狭野「保健室」神社のおみくじをひいてみてください。

　リサイクル品につき、持ち帰り、枝結びは不可となっています。

　by　校長　(^o^)