タブレットを使いながら米づくりのまとめ

　先日、５年生の総合的な学習の時間の授業を参観しました。テーマは５年生が取り組んだ米づくりから販売までの活動をまとめ、その内容は４年生へ伝え、さらによい活動につなげるものです。タブレットは机上にあり、時折使用しながら話合い活動が進み、その結果を送信して発表。日頃の温かい学級の雰囲気で、とても充実した学びになったようです。