プログラミング授業

　１１月１９日（火）、日向市教育研究所の研究授業が本校で行われ、研究員である５年３組担任の押川教諭がプログラミングを活用した算数の授業を行いました。
　プログラミング教育は新学習指導要領に盛り込まれている内容で、今後、研究が進むと考えられます。児童は一人一台ずつタブレットを持ち、プログラミングによって正多角形を作図する内容に取り組んでいました。今後、プログラミングを活用して指導することの意義やメリットをしっかりと確立させることが重要だと思います。