プログラミング教育を取り入れた跳び箱指導：初等部

１月２５日（月）４校時、市教育研究所の所員である本校４年担任がプログラミング教育の視点を生かしての「跳び箱運動」の授業を行いました。子どもたちは「台上前転」の仕方について、グループで手順カードを並び替えたり付け加えたりして話し合いながら、練習に取り組んでいました。
この授業での成果や課題については、また教育研究所での協議等をとおして明らかになっていくと思います。この新しい挑戦が、よりよいものに進化しながら広がっていくことを楽しみにしたいと思います。