５年生が福祉体験をしました

　「福祉」とは、「みんなのしあわせ」を共に考え、実現に向けて実践していくことです。

　７月５日(水)の１～３校時に、視覚障がい者と介助者の方、社会福祉協議会の方々を講師に、５年生が福祉体験を行いました。

　福祉体験学習は、体験をとおして、障がいや高齢に伴う心身の変化や、その生活を知り、思いやりを育む中で、障がい者や高齢者をはじめとする地域に暮らす人々の日常生活課題に①目をむけ、②考え、やがては③その解決に向けて動くためのきっかけづくりをねらいとして実施するものです。様々な活動を通して相手のことをよく知り、自分のことも知るという「人が共に生きる」学習とも言えます。

　まず始めに、目の不自由な方の講話を伺いました。その中で、青島太平洋マラソンに何回も出場されて４２．１９５㎞を走ったり、読書ができるために点字を短期間で一生懸命覚えたりしたことに、児童は「すごーい！」という声をあげたり、尊敬の眼差しで講師を見たりしていました。

　講話が終わると、３つのグループに分かれて体験学習を行いました。

①　アイマスク体験

　ペアをつくって、一人がアイマスクを付け、もう一人が介助者になりました。フラットな床を歩いたり走ったり、階段を上ったり降りたりしました。アイマスクをしている児童は介助者を信頼し、介助者は相手にケガさせないという使命感で真剣に取り組んでいました。

 ②　車椅子体験

　車椅子の仕組みを教わった後、一人で車椅子に乗って八の字を描くように走行したり、ペアに介助してもらって段差のあるところを通ったりしました。児童は、腕の力や左右の腕を使うタイミングが大切だということが分かり、介助者は相手をヒヤッとさせないために一言そえてから車椅子をスタート・ストップさせたり、段差がある所では傾けたりしていました。

　③　高齢者疑似体験

　手足や関節が動きにくいことを体験するためにおもりを装着したり、サポーターをきつく巻いたりしました。また、視界が狭くなったり、物がハッキリ見えなくなったりすることを体験するために特殊なゴーグルを装着したりしました。その状態で段差のあるところを歩いたり、小さな物を箸でつまんで移したりしました。児童は、一般的な高齢者の身体の状態が分かったようでした。そして、「とてもゆっくり歩いたり動いたりしているおじいさんやおばあさんがいても、『早くしてよ。』とイライラしないようにします。」という児童の感想が心に残りました。

　６名の講師の先生方、お暑い中に３時間も児童のためにご指導いただき、本当にありがとうございました。