難しいときは

５年生が算数で難しい問題に挑戦していました。
次の問題です。
　正三角形の色板を並べて、下のようにプラミッドの形を作ります。
　３６枚の色板を使うと、何段になりますか。

これは難しいです。
そこで、先生が用意した色板を実際に使い、表に書きながら決まりを見つけて考えていました。
実際に具体物を使うと考えやすくなります。
子どもたちは、話し合いながらしっかりと考え、解いていました。