昨日に引き続き、今日は１年生、３・４年生のクラスで研究授業がありました。

１年生はお店やさんごっこ！？


ではなく、「ものの名まえ」です。
ものには「一つ一つの名前（アジ、サバなど）」と「まとめてつけた名前（さかな）」があることを学ぶ学習です。
先生の問いかけにもしっかり答え、最終目標のお店やさんごっこに向けて頑張っていました。

３・４年生はにらめっこ！？


ではなく、「じぶんの気持ち、みんなの気持ち」という、表情から相手の気持ちを考える学習でした。
その後、ペアになって相手の表情から感情を読み取ったり、鏡を見ながら表情の練習をしました。

自分の気持ちを伝えたり、相手の気持ちを読み取ったりするために
自然と、相手の目をみてやり取りができるようになっていました。

４時間目に５・６年生の研究授業（算数）がありました。
５年生が「割合」、６年生が「表を使って考えよう」でした。

「表を使って考えよう」は，変化する決まりを見付けて解く学習です。大変難しい学習ですが、一生懸命考えて学習していました。

５年生の割合では、関係図を自らかいて、もとにする量を求める公式を導き出していました。
そして、写真のように、自分の考えを整理して、発表していました。算数では、このような力が求められています。

６年生もしっかり発表していました。

2月の学習発表会に向けて練習が進んでいます。
不土野小の子どもたちは、落語をはじめ、様々な発表を頑張ります。

今日はその一つでもある、合唱や合奏をみんなで練習しました。
以前、5・6年生が音楽の時間に歌っていた曲（9月10日の記事）をみんなで歌います。

今日はキッズに分かれて、各パートを歌いました。
ほかのパートにつられずに歌うのがなかなか難しい様子…。
でもだんだん楽しくなって同じパートの人と目を合わせたり、自然と体が揺れだしたりして楽しく歌えました。

合唱の後の合奏では、おうちで特訓してきた成果を出せた児童もいました。
この調子で学習発表会に向けて練習を頑張っていきます！！

全国の不土野小ホームページのフォロワーの皆様、こんにちは！
今年も、毎年恒例、イチョウアートを実施しました！

今年も皆様の期待に応えるべく、みんなで頑張りました。

来年の干支は寅。
特に寅年の方は必見です。

不土野小学校のみんなも、虎のようにたくましく成長してほしいですね。
（この絵の虎はかわいいですが・・・）

では、「メイキング　オブ　イチョウアート」をお楽しみください！

朝からせっせと白線を引く養護教諭・・・。
下絵は、昨日、教頭、養護教諭、４年生児童で、線を引きました。
（原案は５・６年生が描きました）

みんなでせっせと落ち葉を運びます。

順調ですね。

この角度から。
仕上げに入っています。すでにもうかわいいですね。
ちなみに、縞の部分は、紅葉の落ち葉を使っています。

そして完成です！
とってもかわいいとらの出来上がりです！
みなさんにとって、２０２２年が良い年でありますように。

最後に、本日ドローンを貸してくださった椎葉林業様に改めて感謝申し上げます。
ありがとうございました。

今日は５・６年生は調理実習でした。

５年生が「ご飯と味噌汁」
６年生がご飯と味噌汁にあうおかずで、「ジャーマンポテトと小松菜のおひたし」です。



職員をあわせて３人で仲良く調理をしています。
はじめは不慣れだった包丁も、慣れてきて上手に扱っていました。

特に５年生にとっては、本格的な調理実習は２回目。
いりこを入れるとき、「お魚がかわいそう」と５年生らしい、やさしいコメントもありました。

おしいそうですが、実際おいしかったようです。
お互いの作ったものを「おいしい」とほめ合う５・６年生。
実習の技能だけでなく、心も成長していますね。