教育目標
気付き、考え、幸動する児童の育成
幸動するとは、「自他の幸せのために学び行動する」ということで、延岡市わかあゆ教育プランの目指す児童像です。
延小ブログ(R3~R6年度まで)
延小ブログ(R3~R6年度まで)
今日の給食
今日の給食は、「カレースープ」と「ポテトサラダサンド」でした。
「カレースープ」は、キャベツやブロッコーリーなどの大きめの野菜と鶏肉とウインナーが入った、本格的なカレー味のスープで、パンにとても合いました。
「ポテトサラダ」には、エッグケアという卵を使わないマヨネーズのような調味亮を使って卵アレルギーの人も安心して食べられるように工夫されていました。
パンは背割りになっていて、ポテトサラダをはさんで食べるようになっていましたが、子どもたちにも好評でした。






※ 給食を食べているのは、6年生です!
「カレースープ」は、キャベツやブロッコーリーなどの大きめの野菜と鶏肉とウインナーが入った、本格的なカレー味のスープで、パンにとても合いました。
「ポテトサラダ」には、エッグケアという卵を使わないマヨネーズのような調味亮を使って卵アレルギーの人も安心して食べられるように工夫されていました。
パンは背割りになっていて、ポテトサラダをはさんで食べるようになっていましたが、子どもたちにも好評でした。
※ 給食を食べているのは、6年生です!
「ぐんぐんタイム」(3年生)
昨日と今日の「ぐんぐんタイム」は中学年(3・4年生)でした。高学年と同じ様に3年生も集中して問題に取り組んでいました。
高学年でもお話ししましたが、プリントの問題ができてよかったではなく、できなことをできるようにすることが大切ですので、できなかったことをこれからできるようにがんばらせたいと思います。
3年生から少しずつ、丸になったところに注目するのではなく、できなかったところに注目できるようにして、高学年になったら、なぜできなかったが自分で気が付くような力を付けてくれるといいなと思いました。





高学年でもお話ししましたが、プリントの問題ができてよかったではなく、できなことをできるようにすることが大切ですので、できなかったことをこれからできるようにがんばらせたいと思います。
3年生から少しずつ、丸になったところに注目するのではなく、できなかったところに注目できるようにして、高学年になったら、なぜできなかったが自分で気が付くような力を付けてくれるといいなと思いました。
冬休み大発見!(2年生)
2年生の学級にも、冬休みの思い出を「冬休み大発見」というカードにして、教室の後ろの壁に掲示していました。
写真では、分かりにくいと思いますが、それぞれ楽しい絵と文で自分の楽しかった冬休みの思い出を書いています。自然のこと、家族との思い出、お正月の文化などについて表現豊かに表すことができていました。





写真では、分かりにくいと思いますが、それぞれ楽しい絵と文で自分の楽しかった冬休みの思い出を書いています。自然のこと、家族との思い出、お正月の文化などについて表現豊かに表すことができていました。
やさしさあふれる町づくり(3年生)
今日は、GIGAスクールのタブレットを使って、3年生が総合的な学習の時間「やさしさあふれる学習」の調べ学習に取り組んでいました。
インターネットを使って調べて、しっかりとメモを取っていました。目的をもってインターネットを検索する力がついてきているなと思いました。
インターネットの内容をそのまま写すのではなく、大事なところや要約を考えてメモをしている子どももいたのでの感心しました。





インターネットを使って調べて、しっかりとメモを取っていました。目的をもってインターネットを検索する力がついてきているなと思いました。
インターネットの内容をそのまま写すのではなく、大事なところや要約を考えてメモをしている子どももいたのでの感心しました。
自分だけの詩集を作ろう(4年生)
4年生が、国語の「自分だけの詩集を作ろう」の学習に取り組んでいました。自分の好きな詩人の詩を写したり、自分で詩を創作したりして、表紙をつけて詩集にします。みんな一生懸命に取り組んでいました。
特に、自分で創作した詩は、なかなか上手なものが多かったです。次々に原稿用紙をもらいにいって、どんどん作業に取り組んでいました。完成が楽しみです!





特に、自分で創作した詩は、なかなか上手なものが多かったです。次々に原稿用紙をもらいにいって、どんどん作業に取り組んでいました。完成が楽しみです!
今日の給食
今日の給食は、延岡の特産品の「めひかりのからあげ」と「ゆでブロッコリー」、「だいこんのみそしる」でした。
「めひかりのからあげ」は、一番シンプルな塩での味付けがしてありました。塩加減がちょうどよく、ご飯がとてもすすみました。からっと揚がっているので、めひかりのおいしさがとても分かりました。
「だいこんのみそしる」は、寒い時にはぴったりですね。油揚げもたくさん入っていて旬の味を感じました。


「めひかりのからあげ」は、一番シンプルな塩での味付けがしてありました。塩加減がちょうどよく、ご飯がとてもすすみました。からっと揚がっているので、めひかりのおいしさがとても分かりました。
「だいこんのみそしる」は、寒い時にはぴったりですね。油揚げもたくさん入っていて旬の味を感じました。
コロナに負けないぞ!
本日、新型コロナウイルス感染症の宮崎県内の感染者が急に100人を越えました。爆発的な感染拡大に驚いているところです。
延岡市内でも感染者が出ている状況もあり、早速、縦割り清掃を中止したり、昼休みの運動場使用を2学年にしぼり学級だけで遊び、他の学年はそれぞれの学級で静かに過ごすようにするなど延岡小でも感染防止を今まで以上にしていきたいと思います。
2時間目に、放送を流して手洗いや換気を徹底することもしています。






※ 写真は、ていねいに手を洗う4年生です。とても上手ですね!
延岡市内でも感染者が出ている状況もあり、早速、縦割り清掃を中止したり、昼休みの運動場使用を2学年にしぼり学級だけで遊び、他の学年はそれぞれの学級で静かに過ごすようにするなど延岡小でも感染防止を今まで以上にしていきたいと思います。
2時間目に、放送を流して手洗いや換気を徹底することもしています。
※ 写真は、ていねいに手を洗う4年生です。とても上手ですね!
今日の給食
今日の給食は、「ぞうに」と「まだかづけ」でした。ご飯にはふりかけもついていました。
「ぞうに」は、野菜のだしと鶏肉のうまみがしっかりと出てい、おもちも入っていたのでとてもおいしかったです。
「まだかづけ」は、宮崎の郷土料理で、切り干し大根も入っており、昆布やするめも入っており、さっぱりとして歯ごたえもよかったです。酸味と大根で、胃袋が落ち着くような感じがしました。


「ぞうに」は、野菜のだしと鶏肉のうまみがしっかりと出てい、おもちも入っていたのでとてもおいしかったです。
「まだかづけ」は、宮崎の郷土料理で、切り干し大根も入っており、昆布やするめも入っており、さっぱりとして歯ごたえもよかったです。酸味と大根で、胃袋が落ち着くような感じがしました。
延岡の川を守ろう(4年生)
4年生の総合的な学習の時間「延岡の川を守ろう」の学習の新聞作りも、最終段階に入りました。
みんなで協力して、新聞づくりに一生懸命取り組んでいます。それぞれが協力をして取り組む姿はとてもいいものですね。
今後、この新聞を基に発表をする準備に入ります。


みんなで協力して、新聞づくりに一生懸命取り組んでいます。それぞれが協力をして取り組む姿はとてもいいものですね。
今後、この新聞を基に発表をする準備に入ります。
紙版画(2年生)
3年生以上の版画を今まで紹介してきましたが、2年生は紙版画に挑戦します。
紙版画の作り方やポイントについて先生の説明を聞いたり、お手本を大型テレビ見たりしながら、取り組んでいました。
今日は、紙に下絵を描く段階ですが、集中してみんな取り組んでいました。


紙版画の作り方やポイントについて先生の説明を聞いたり、お手本を大型テレビ見たりしながら、取り組んでいました。
今日は、紙に下絵を描く段階ですが、集中してみんな取り組んでいました。
やさしさあふれる町づくり(3年生)
3年生の総合的な学習「やさしさあふれる町づくり」も、福祉体験などの体験活動など効果的に取り入れて学習を進めてきましたが、いよいよまとめの段階も近づいてきました。先生が作ってくれたワークシートを活用しながら、自分たちの学習をグループで協力的にまとめていました。
新型コロナウイルス感染症の第6波がいよいよ近づいてきたので、グループも密にならないように工夫したり、消毒をしっかりしたりしながらグループ学習を進めていました。


新型コロナウイルス感染症の第6波がいよいよ近づいてきたので、グループも密にならないように工夫したり、消毒をしっかりしたりしながらグループ学習を進めていました。
「ききたいなともだちのはなし」(1年生)
国語の「ききたいなともだちのはなし」の発表会をしている1年生の学級がありました。少し緊張気味でしたが、発表の内容はとてもしっかりしていました。
その後の質問もみんな意欲的でした。質問にも的確に答えているので、驚きました。
1年生の成長もすごいですね!


その後の質問もみんな意欲的でした。質問にも的確に答えているので、驚きました。
1年生の成長もすごいですね!
「もっと知りたい 町のたんけんたい」(2年生)
2年生の総合的な学習の時間「もっと知りたい 町のたんけんたい」も佳境に入ってきました。
調べたことを大きな地図に、付箋を使ってまとめていましたが、今日から発表の練習に入りました。発表の仕方を先生と確認をした後に、グループで一生懸命、原稿作りの話合いをしていました。2年生なのに、みんな協力的でとてもしっかりしています!


調べたことを大きな地図に、付箋を使ってまとめていましたが、今日から発表の練習に入りました。発表の仕方を先生と確認をした後に、グループで一生懸命、原稿作りの話合いをしていました。2年生なのに、みんな協力的でとてもしっかりしています!
「ぐんぐんタイム」②(6年生)
昨日と今日の2日間は、5・6年生の「ぐんぐんタイム」でした。昨日は、6年生の国語の様子を紹介しました。今日は、算数に取り組んでいました。複数の先生が手分けをしてアドバイスをしていました。さすが、6年生集中力が違いますね!
明日からは、中学年になります。





明日からは、中学年になります。
3年生の教室の掲示物
3年生の掲示板には、冬休みの思い出と3学期のめあての他に、とても楽しい詩が掲示されていたので、ご紹介します。
それぞれの、思いが素直に表現された詩ですね!





それぞれの、思いが素直に表現された詩ですね!
「おせちのひみつ」(2年生)
2年生の道徳の教科書「おせちのひみつ」という楽しい内容があります。
学年でおせち料理の写真やワークシートを準備して、とおせち料理の料理に入っているもの由来などについて確認しながら、楽しく学習していました。
日本の伝統文化とそれぞれの家族が、家族一人一人の健康や成長を大切にしていることに気が付いたようです。


学年でおせち料理の写真やワークシートを準備して、とおせち料理の料理に入っているもの由来などについて確認しながら、楽しく学習していました。
日本の伝統文化とそれぞれの家族が、家族一人一人の健康や成長を大切にしていることに気が付いたようです。
冬休みの思い出②(3年生)
職員室前の廊下掲示板に、3年生の「冬休みの思い出」が掲示してあることをご紹介しましたが、3年生の学級にも、「冬休みの思い出」が掲示してありました。読んで見ると、それぞれ内容は違いますが、家族で楽しい冬休みを過ごせたことが分かりました。
その下には、「3学期のめあて」が掲示してあります。冬休みに蓄えた心のエネルギーを学校生活で発揮して、充実した3学期にしてほしいですね!


その下には、「3学期のめあて」が掲示してあります。冬休みに蓄えた心のエネルギーを学校生活で発揮して、充実した3学期にしてほしいですね!
今日の給食
今日の給食は、「ラビオリのトマトに」と「はなやさいのサラダ」でした。
「ラビオリ」とは、以前も一度ご紹介したかと思いますが、パスタの一種ですが、平らたくしたパスタに挽肉などを挟んだ、ぎょうざのような感じのものです。トマトソースで煮込んであり、とてもおいしかったです。
「はなやさいのサラダ」はカリフラワーやブロッコリーがたくさん入っていて、ドレッシングもおいしく、歯触りもよかったです。


「ラビオリ」とは、以前も一度ご紹介したかと思いますが、パスタの一種ですが、平らたくしたパスタに挽肉などを挟んだ、ぎょうざのような感じのものです。トマトソースで煮込んであり、とてもおいしかったです。
「はなやさいのサラダ」はカリフラワーやブロッコリーがたくさん入っていて、ドレッシングもおいしく、歯触りもよかったです。
心の健康(5年生)
5年生の1つの学級で、保健の学習をしていました。「心の健康」ということで、心の発達と体の発達について、教科書を効果的に使いながら、意見をしっかりと述べていました。
思春期の入り口にいる5年生、自分の心と体のことについて知ることはとても大切なことです。ご家庭でも、いろいろ話題にしてみてください。





思春期の入り口にいる5年生、自分の心と体のことについて知ることはとても大切なことです。ご家庭でも、いろいろ話題にしてみてください。
「くんぐんタイム」(6年生)
今日は、6年生が「ぐんぐんタイム」に取り組んでいました。時間の決まったまとめの問題に、それぞれ一生懸命取り組んでいました。
1クラスに4名程度の先生がついて、分からないところのアドバイスをしたり、時間配分などについても指導をしていました。
学習は、見届けが大切ですね。何が分かっていて、分からないところはどこかを知ることは勉強の基本ですね。「ぐんぐんタイム」での学習を生かして、中学に向けてがんばってほしいと思います。


1クラスに4名程度の先生がついて、分からないところのアドバイスをしたり、時間配分などについても指導をしていました。
学習は、見届けが大切ですね。何が分かっていて、分からないところはどこかを知ることは勉強の基本ですね。「ぐんぐんタイム」での学習を生かして、中学に向けてがんばってほしいと思います。
版画名人!(4年生)
3年生以上は、それぞれの学年でいろいろな版画に挑戦していることをご紹介していますが、3学期に入り4年生の版画も随分進んできました。
4年生は色づりですので線彫りが基本ですが、みんな集中して取り組んでいました。デザインが大胆で迫力のあるものが多いので完成が楽しみです。
特に、2学期に比べて、彫刻刀の使い方がとても上手になってきました。


4年生は色づりですので線彫りが基本ですが、みんな集中して取り組んでいました。デザインが大胆で迫力のあるものが多いので完成が楽しみです。
特に、2学期に比べて、彫刻刀の使い方がとても上手になってきました。
寒さに負けないぞ!(2年生)
今日は、朝から空を分厚い雲が覆っていて、冷たい風も吹いていました。気温も上がらず、冬曇りという一日でした。
そんな中、2年生は、体育館で元気いっぱい長縄跳びに挑戦していました。呼吸を合わせて、縄の中に入り、縄を跳び、タイミングよくまわっている縄から抜けないといけません。全員、楽しいそうに一生懸命挑戦していました。
全員、跳べた学級は自然に拍手が起こっていました。うまく跳べない人がいても、みんなが楽しく参加することはとても大切なことですね。


そんな中、2年生は、体育館で元気いっぱい長縄跳びに挑戦していました。呼吸を合わせて、縄の中に入り、縄を跳び、タイミングよくまわっている縄から抜けないといけません。全員、楽しいそうに一生懸命挑戦していました。
全員、跳べた学級は自然に拍手が起こっていました。うまく跳べない人がいても、みんなが楽しく参加することはとても大切なことですね。
冬休みの思い出(3年生)
今月の職員室前廊下の掲示板の担当の3年生が、早速、「冬休みの思い出」を掲示しています。
それぞれ、日本の伝統文化について家庭での行事を通して学んだことや家族との楽しいふれあいを思い出として書いていました。小さい頃のこういう体験はかけがえのないものですね。



それぞれ、日本の伝統文化について家庭での行事を通して学んだことや家族との楽しいふれあいを思い出として書いていました。小さい頃のこういう体験はかけがえのないものですね。
今日の給食
3学期初めての給食は、「ぶたにくのごまみそマヨネーズ」、「かぼちゃスープ」、「クロワッサン」でした。
「ぶたにくのごまみそマヨネーズ」は、豚肉たっぷりでごま味噌の風味とマヨネーズの酸味が合っていてとてもおいしかったです。
「かぼちゃスープ」は、カボチャのこくが出ていて甘みがあり、クロワッサンに合っていました。
「クロワッサン」は、子どもたちに感想を聞いたら、とてもおいしかったと好評でした。






※ 給食を食べているのは、2年生です!
「ぶたにくのごまみそマヨネーズ」は、豚肉たっぷりでごま味噌の風味とマヨネーズの酸味が合っていてとてもおいしかったです。
「かぼちゃスープ」は、カボチャのこくが出ていて甘みがあり、クロワッサンに合っていました。
「クロワッサン」は、子どもたちに感想を聞いたら、とてもおいしかったと好評でした。
※ 給食を食べているのは、2年生です!
新学期のスタート!③
3年生は、係を決めて、それぞれの係の目標などを話し合っている様子です。
どの学級でも、子どもたちの希望を大切にしながら、係活動を決めていました。しかし、自分の希望の係やなりたい人となれるないこともあります。でも、だれかがその係をしないといけないので、決まった以上はその係をがんばることが大切になります。学校生活だけでなく、将来の社会生活の中では、自分の思い通りにならないことがたくさんあります。その時に、その環境や自分の気持ちを合わせていける「折り合いをつける力」は、人が生きて上で欠かせない資質となります。学校生活の中でしっかりと身に付けさせていきたい生きる力の一つですね。
2年生は、めあてを自分でしっかりめあてを決めて、自分の学級だけでなく皆が見ることができる廊下に掲示している学級もありました。
どの学年も4月の様子と比べると、とてもしっかりと成長する姿を見ることができます。子どもの1年間の成長はすごいですね!大人も子どもたちに負けないようにしたいなと思いました。



※ 係を決めたあと、仲良く係の目標を決める3年生!



※ めあてを一生懸命決めたあと、廊下に掲示する2年生!
どの学級でも、子どもたちの希望を大切にしながら、係活動を決めていました。しかし、自分の希望の係やなりたい人となれるないこともあります。でも、だれかがその係をしないといけないので、決まった以上はその係をがんばることが大切になります。学校生活だけでなく、将来の社会生活の中では、自分の思い通りにならないことがたくさんあります。その時に、その環境や自分の気持ちを合わせていける「折り合いをつける力」は、人が生きて上で欠かせない資質となります。学校生活の中でしっかりと身に付けさせていきたい生きる力の一つですね。
2年生は、めあてを自分でしっかりめあてを決めて、自分の学級だけでなく皆が見ることができる廊下に掲示している学級もありました。
どの学年も4月の様子と比べると、とてもしっかりと成長する姿を見ることができます。子どもの1年間の成長はすごいですね!大人も子どもたちに負けないようにしたいなと思いました。
※ 係を決めたあと、仲良く係の目標を決める3年生!
※ めあてを一生懸命決めたあと、廊下に掲示する2年生!
新学期のスタート!②
6年生は、小学校最後の学期になります。めあてのカードの標題にもラストスパートとありました。卒業式に向けてしっかりとがんばって、たくさんのいい思い出とともに、延岡小を巣立っていってほしいですね。
4年生は、3学期のめあてと一緒にキャリアパスポートの目標も考えて記入していました。将来の夢や目標について考えながら、3学期のめあてについて決めていくと、拡がりが出て来る良い取組だなと思いました。



※ 真剣にラストスパートの目標を考えて決めている6年生です!



※キャリアパスポートと3学期のめあてを記入する4年生です!
4年生は、3学期のめあてと一緒にキャリアパスポートの目標も考えて記入していました。将来の夢や目標について考えながら、3学期のめあてについて決めていくと、拡がりが出て来る良い取組だなと思いました。
※ 真剣にラストスパートの目標を考えて決めている6年生です!
※キャリアパスポートと3学期のめあてを記入する4年生です!
新学期のスタート!①
始業式の後は、各学級で、冬休みの宿題の整理をしたり、3学期のめあてを決めたりしていました。また、新しい清掃場所の確認をしたり、係活動を決めたりしている学級もありました。
これで、3学期のスタートはバッチリでしょう!



※ 宿題などを整理する1年生です!



※ 自分の3学期のめあてを決めている5年生です!
これで、3学期のスタートはバッチリでしょう!
※ 宿題などを整理する1年生です!
※ 自分の3学期のめあてを決めている5年生です!
3学期の始業式
2時間目は、3学期の始業式です。2学期の終業式からオンラインで実施していますが、放送だけで実施してい時に比べると、子どもたちの集中度が違うようです。こちらからも、学級の子どもたちの様子を確認できるので、進行の教務主任の先生が姿勢のよい学級を褒めるなどできるので、とても効果的だなと思いました。
2年生と5年生の代表の子どもたちが、3学期の目標についてしっかりと発表してくれました。2学期までの反省を踏まえてその学年のまとめしてがんばりたいことや次の学年を目指して取り組みたいことまで発表してくれました。
式の後に、1月の生活目標「感謝して食事をしよう」について、給食のことなどを中心に栄養教諭の先生がプレゼンテーションをしました。最後に、転入生が、全校に向けて自己紹介をしました。みんなが顔を知ることができて、これも良かったなと思いました。



2年生と5年生の代表の子どもたちが、3学期の目標についてしっかりと発表してくれました。2学期までの反省を踏まえてその学年のまとめしてがんばりたいことや次の学年を目指して取り組みたいことまで発表してくれました。
式の後に、1月の生活目標「感謝して食事をしよう」について、給食のことなどを中心に栄養教諭の先生がプレゼンテーションをしました。最後に、転入生が、全校に向けて自己紹介をしました。みんなが顔を知ることができて、これも良かったなと思いました。
3学期始業の朝②
新年、3学期のスタートを迎えるというこで各学級では、先生たちが黒板に新年のあいさつの言葉や3学期に向けての思いを書いたり、楽しいイラストを描いたりするなどいろいろ工夫して、子どもたちを温かく迎えていました。
さあ、みんなで、リィフレッシュした気持ちで、3学期をスタートしていきましょう!





さあ、みんなで、リィフレッシュした気持ちで、3学期をスタートしていきましょう!
3学期始業の朝①
1月7日(金)は、延岡小3学期の始業の日でした。13日間の冬休みでしたが、延岡小では、大きなけがや事故がありませんでした。
令和4年という新しい年を迎え、子どもたちはどんな希望をもって登校してくるかなと思いました。朝から6年生は、ボランティア活動に取り組んでいました。見守りの方も今年もいつものように子どもたちの安全のために朝早くから立ってくださっていました。子どもたちもいつもより早めに、そして元気に登校してきました。
新型コロナウイルス感染症が全国で爆発的に広がり始めていますが、令和4年、みんな、元気に普通に学校生活を送れるようにと心から願ったところです。





令和4年という新しい年を迎え、子どもたちはどんな希望をもって登校してくるかなと思いました。朝から6年生は、ボランティア活動に取り組んでいました。見守りの方も今年もいつものように子どもたちの安全のために朝早くから立ってくださっていました。子どもたちもいつもより早めに、そして元気に登校してきました。
新型コロナウイルス感染症が全国で爆発的に広がり始めていますが、令和4年、みんな、元気に普通に学校生活を送れるようにと心から願ったところです。
2学期、お世話になりました!!
給食が終わったら、子どもたちはそれぞれのお世話になった教室を、一生懸命掃除をしました。そして、いよいよ下校です。下校する前に自分の一人一鉢のビオラのお世話をする子どもたちもいました。
いよいよ明日から13日間の冬休みです。お正月など、家族で過ごす行事もいっぱいあります。みんな楽しい冬休みを過ごしてほしいなと思います。そして、3学期の始業式には、全員元気な顔で登校して来てほしいです。
保護者の皆さまをはじめ、地域の方々、そしていろいろご協力いただいた方々のお陰で、無事、延岡小の令和3年を終えることができそうです。本当にいろいろありがとうございました。








※たくさんホームページを見てくださってありがとうございました。3学期の始業式から再開します。また、ぜひ閲覧ください。
いよいよ明日から13日間の冬休みです。お正月など、家族で過ごす行事もいっぱいあります。みんな楽しい冬休みを過ごしてほしいなと思います。そして、3学期の始業式には、全員元気な顔で登校して来てほしいです。
保護者の皆さまをはじめ、地域の方々、そしていろいろご協力いただいた方々のお陰で、無事、延岡小の令和3年を終えることができそうです。本当にいろいろありがとうございました。
※たくさんホームページを見てくださってありがとうございました。3学期の始業式から再開します。また、ぜひ閲覧ください。
今日の給食
今日の給食は、2学期最後ということで、子どもたちの投票で決まったリクエストメニューでした。
「あげパン」、「ほうれんそうのふわふわスープ」とデザートの「みかん」でした。
「あげパン」は、なかなか手間がかかるので普段の給食では提供しにくいので、本年度初めてでした。みんなおいしそうに食べていました。
「ほうれんそうのふわふわスープ」は、野菜たっぷりでたまごがふわふわしておりソフトな感じで「あげパン」にも合っており、おいしかったです。





「あげパン」、「ほうれんそうのふわふわスープ」とデザートの「みかん」でした。
「あげパン」は、なかなか手間がかかるので普段の給食では提供しにくいので、本年度初めてでした。みんなおいしそうに食べていました。
「ほうれんそうのふわふわスープ」は、野菜たっぷりでたまごがふわふわしておりソフトな感じで「あげパン」にも合っており、おいしかったです。
2学期の終業の日でした!⑤
そして、最後は1年生です。先生から表彰をされたり、冬休みの宿題を具体的に確認したりしていました。また、お道具箱を整理して、きれいにしていました。
初めての冬休みに向けて準備万端整えていました。



初めての冬休みに向けて準備万端整えていました。
2学期の終業の日でした!④
どの学年も指導していることは、だいたい同じでした。それぞれのワンシーンを写真でご紹介しています。




※3年生は、冬休みの宿題について具体的な指導を受けたり、カードを使って2学期の反省をしたりしていました。




※2年生は、2学期の反省カードの書き方を大型テレビを使って説明を受けながら、書いていました。別な学級では、冬休みの宿題をはじめ冬休みにしないといけないことについて具体的に確認をしていました。
※3年生は、冬休みの宿題について具体的な指導を受けたり、カードを使って2学期の反省をしたりしていました。
※2年生は、2学期の反省カードの書き方を大型テレビを使って説明を受けながら、書いていました。別な学級では、冬休みの宿題をはじめ冬休みにしないといけないことについて具体的に確認をしていました。
2学期の終業の日でした!③
終業式が終わった後の3、4校時、それぞれの学年・学級で、2学期の反省や冬休みにすることなどの指導が行われていました。先程、4年生を紹介したので、他の学年についても、その一部をご紹介いたします。



※6年生は、今までのテストのやり直しをしたり、「冬休みのくらし」について指導を受けたりしていました。




※5年生も最後の確かめテストをしたり、「ふゆやすみのくらし」を使って、生活面の指導を受けたりしました。ふやすみのきまりの中の特に大切なところに、しっかりと赤線を引いていました。
※6年生は、今までのテストのやり直しをしたり、「冬休みのくらし」について指導を受けたりしていました。
※5年生も最後の確かめテストをしたり、「ふゆやすみのくらし」を使って、生活面の指導を受けたりしました。ふやすみのきまりの中の特に大切なところに、しっかりと赤線を引いていました。
2学期の終業の日でした!②
2校時に2学期の終業式を実施しました。今回もGIGAスクールのタブレットを効果的に使って、オンラインで実施しました。各学級で子どもたちは、大型テレビを使って、話をする見ながらいろいろな話を聞くことができました。
今回は、3年生と6年生の子ども2人が、2学期、がんばったことや思い出について発表してくれました。その後、生徒指導主事の先生が、「ふゆやすみのくらし」の大切な部分について、5年生の子どもが作ってプレゼンテーションを使って話をしました。
その後は、表彰式をしましたが、表彰される子どもたちの様子を、他の子どもたちに見せることができたので、オンラインにして良かったなと思いました。
終業式が終わった後は、それぞれの学級で、「冬休みのくらし」や気を付けることについて具体的な指導が行われました。




※写真は4年生です。一つの学級では「ふゆやすみのくらし」を使って先生が冬休みの生活の仕方について話をしていました。もう一つの学級では、2学期のはじめに作って教室の後ろに掲示してある自分のめあてを確認しながら、2学期の反省をしていました。
今回は、3年生と6年生の子ども2人が、2学期、がんばったことや思い出について発表してくれました。その後、生徒指導主事の先生が、「ふゆやすみのくらし」の大切な部分について、5年生の子どもが作ってプレゼンテーションを使って話をしました。
その後は、表彰式をしましたが、表彰される子どもたちの様子を、他の子どもたちに見せることができたので、オンラインにして良かったなと思いました。
終業式が終わった後は、それぞれの学級で、「冬休みのくらし」や気を付けることについて具体的な指導が行われました。
※写真は4年生です。一つの学級では「ふゆやすみのくらし」を使って先生が冬休みの生活の仕方について話をしていました。もう一つの学級では、2学期のはじめに作って教室の後ろに掲示してある自分のめあてを確認しながら、2学期の反省をしていました。
2学期の終業の日でした!①
今日、12月24日(金)は2学期の終業の日でした。
1年間の4分3が過ぎたわけですが、身長が伸びて学年を間違えてしまうことがあるくらい成長しています。
2学期、最後の日でしたが、6年生はいつものように、朝早くからボランティア活動に取り組んでいました。3年生も校庭の草抜きををしたり、自分の植えた「空飛ぶ玉ネギ」を見に行ったりしていました。他の学年も学級園の花や一人一鉢の花に水をあげたり、いろいろな活動を自主的にしています。
体だけでなく、心の成長も感じた2学期でした。







1年間の4分3が過ぎたわけですが、身長が伸びて学年を間違えてしまうことがあるくらい成長しています。
2学期、最後の日でしたが、6年生はいつものように、朝早くからボランティア活動に取り組んでいました。3年生も校庭の草抜きををしたり、自分の植えた「空飛ぶ玉ネギ」を見に行ったりしていました。他の学年も学級園の花や一人一鉢の花に水をあげたり、いろいろな活動を自主的にしています。
体だけでなく、心の成長も感じた2学期でした。
まとめもしっかりとがんばります。(4年生)
4年生は、総合的な学習の時間に、延岡市の川について調べていますが、今まで調べてきたことを、今日は、新聞などにまとめていました。
グループで作業をしていましたが、どのグループも協力して楽しそうに学習をしていました。まとめ方については、それぞれのグループの個性が出ています。どんなまとめになるか楽しみです。



グループで作業をしていましたが、どのグループも協力して楽しそうに学習をしていました。まとめ方については、それぞれのグループの個性が出ています。どんなまとめになるか楽しみです。
「もっと知りたいたんけんたい」(2年生)
この前からご紹介している2年生の生活科「もっと知りたいたんけんたい」もいよいよ大詰めです。
大きな模造紙に道路を描き、自分たちが調べてきた施設や自然などをまとめた付箋を貼っていき、延岡小の周りの様子について整理をしていました。また、自分たちで新聞にしたいと考え、中学年以上が作る新聞のように上手にまとめている班もありました。
みんなで協力しながら取り組み、自主的に発表の練習に入る班もありました。主体的な取組には、驚かされます。



大きな模造紙に道路を描き、自分たちが調べてきた施設や自然などをまとめた付箋を貼っていき、延岡小の周りの様子について整理をしていました。また、自分たちで新聞にしたいと考え、中学年以上が作る新聞のように上手にまとめている班もありました。
みんなで協力しながら取り組み、自主的に発表の練習に入る班もありました。主体的な取組には、驚かされます。
今日の給食
今日の給食は「てりやきチキン」、「ブロッコリー」、「コーンポタージュ」、「チョコレートケーキ」でした。
「コーンポタージュ」は、ベーコンの旨味がしっかりと出ていて、「てりやきチキン」にも合っていました。おまけに、チョコレートケーキまで、デザートについていました。
子どもたちも大満足でした。
明日は、2学期最後の給食で、「リクエストメニュー」です!





「コーンポタージュ」は、ベーコンの旨味がしっかりと出ていて、「てりやきチキン」にも合っていました。おまけに、チョコレートケーキまで、デザートについていました。
子どもたちも大満足でした。
明日は、2学期最後の給食で、「リクエストメニュー」です!
お話の作者になろう!(2年生)
2年生の国語で、自分たちでお話を作る「お話の作者になろう」の学習で、製本までいった学級があります。
お互いにお友だちが作ったお話の読み合いをしていました。みんなが真剣にお友だちの本を読んでいるのがとても印象的でした。



お互いにお友だちが作ったお話の読み合いをしていました。みんなが真剣にお友だちの本を読んでいるのがとても印象的でした。
木版画の彫りも進んでいます。(6年生)
6年生は、木版画で下絵が終わって、彫刻刀を使って彫りに入っています。版画の題材は、延岡の名所です。
6年生なので、彫刻刀の使い方も上手で、いろいろな種類の彫刻刀も使い分けているので、さすがだなと思いました。下絵もしっかりしていて、みんなていねいに取り組んでいました。
小学校最後の版画、がんばれ!!



6年生なので、彫刻刀の使い方も上手で、いろいろな種類の彫刻刀も使い分けているので、さすがだなと思いました。下絵もしっかりしていて、みんなていねいに取り組んでいました。
小学校最後の版画、がんばれ!!
ビブリオバトルに挑戦!(5年生)
今日は、5年生が自分が読んでおもしろかった本を友だちに紹介して、どの本をみんなが読みたくなったかを競うビブリオバトルに挑戦していました。
自分が推薦する本を、ロイロノートを使ってプレゼンして、学級のみんなに紹介していました。プレゼンや説明もとても上手でした。プレゼンをする力にも驚きましたが、タブレットを使いこなす速さにもびっくりしました。



自分が推薦する本を、ロイロノートを使ってプレゼンして、学級のみんなに紹介していました。プレゼンや説明もとても上手でした。プレゼンをする力にも驚きましたが、タブレットを使いこなす速さにもびっくりしました。
縄跳びに挑戦!(1年生)
いよいよ1年生の体育の縄跳びも最終段階です。
今日は、学年合同で、体育館を使って縄跳びに挑戦していました。自分が跳べる跳び方に挑戦をしていました。普通の跳び方や交差跳び、あや跳びなどのそれぞれ前後跳びに挑戦していました。最後には、みんなの前で、二重跳びに挑戦する子どももいました。
1年生も背が伸びてきましたが、運動面での成長もすごいですね。縄跳びは、手軽にできて健康にもいいので、冬休みどんどん練習をしてほしいなと思いました。お家の方も機会があれば、ぜひ一緒に挑戦してみてください。



今日は、学年合同で、体育館を使って縄跳びに挑戦していました。自分が跳べる跳び方に挑戦をしていました。普通の跳び方や交差跳び、あや跳びなどのそれぞれ前後跳びに挑戦していました。最後には、みんなの前で、二重跳びに挑戦する子どももいました。
1年生も背が伸びてきましたが、運動面での成長もすごいですね。縄跳びは、手軽にできて健康にもいいので、冬休みどんどん練習をしてほしいなと思いました。お家の方も機会があれば、ぜひ一緒に挑戦してみてください。
玉ネギも大きくなりました。(3年生)
3年生が総合的な学習の時間に植えている延岡の名産品である「空飛ぶ新玉ネギ」も、しっかりと成長しています。
今日は、3年生が学校の畑にその成長振りを確認に行きました。自分が植えた玉ネギの葉の本数や大きさ、成長の様子や手触りなどを一生懸命調べていました。
収穫までは、もう少し時間がかかりますが、大きく育ってほしいとみんな願っていました。



今日は、3年生が学校の畑にその成長振りを確認に行きました。自分が植えた玉ネギの葉の本数や大きさ、成長の様子や手触りなどを一生懸命調べていました。
収穫までは、もう少し時間がかかりますが、大きく育ってほしいとみんな願っていました。
今日の給食
今日の給食は、冬至なので「かぼちゃのそぼろに」と「とうふとわかめのみそしる」でした。
「かぼちゃのそぼろに」には、ビタミンいっぱいのかぼちゃのほかにもタンパク質がたくさんの青豆も入っており、食べたら寒い冬を乗り切れそうな気がしました。
おみそしるにふりかけと、ご飯が進む和食メニューでした。


「かぼちゃのそぼろに」には、ビタミンいっぱいのかぼちゃのほかにもタンパク質がたくさんの青豆も入っており、食べたら寒い冬を乗り切れそうな気がしました。
おみそしるにふりかけと、ご飯が進む和食メニューでした。
冬がいっぱい(2年生)
2年生の別の学級では、国語「冬がいっぱい」の学習に取り組んでいました。
「冬」という言葉からのイメージをどんどん膨らませて、たくさんの言葉やものの名前を集めます。その中から「冬」を強くイメージする言葉やもの名前を選んで、その自分のイメージが相手に伝わるように文章に表していました。
イラストもあって、それぞれの子どもがもつ冬のイメージがよく伝わってきました。





「冬」という言葉からのイメージをどんどん膨らませて、たくさんの言葉やものの名前を集めます。その中から「冬」を強くイメージする言葉やもの名前を選んで、その自分のイメージが相手に伝わるように文章に表していました。
イラストもあって、それぞれの子どもがもつ冬のイメージがよく伝わってきました。
「お話の作者になろう」(2年生)
2年生は国語で「お話の作者になろう」の学習に取り組んでいます。
「はじめ」「中」「おわり」と書いてあるワークシートを活用して、自分で考えて物語を作っています。また、挿し絵を描いて、それぞれ一人一人の個性や感性が生かされた作品ができあがりそうです。
集中して、みんな一生懸命に取り組んでいました。



「はじめ」「中」「おわり」と書いてあるワークシートを活用して、自分で考えて物語を作っています。また、挿し絵を描いて、それぞれ一人一人の個性や感性が生かされた作品ができあがりそうです。
集中して、みんな一生懸命に取り組んでいました。
生活科で学んだことを生かして!(2年生)
生活科では、様々なことを学びましたが、おもちゃづくりで取り組んだいろいろなおもちゃを生かして、お店屋さんを作って「お楽しみ会」を企画・運営する活動に取り組んでいました。
今日は、その準備をみんなで一生懸命協力しながら実施していました。学級づくりにもなるし、学習したことを生かすことにもなるなあと思いました。



今日は、その準備をみんなで一生懸命協力しながら実施していました。学級づくりにもなるし、学習したことを生かすことにもなるなあと思いました。
2学期ももう少しで終わりです。
今日は冬至です。寒さも朝夕は本格的になってきました。
2学期も、後今日を入れて3日間になりましたが、6年生を中心に朝のボランティアをがんばっています。昼の放送でも、ボランティアの様子や呼びかけもしてくれています。
6年生も、少しずつですが卒業式の歌やピアノ伴奏の練習にも入りました。残り少ない小学校生活、一日一日を大切にしてほしいですね。



2学期も、後今日を入れて3日間になりましたが、6年生を中心に朝のボランティアをがんばっています。昼の放送でも、ボランティアの様子や呼びかけもしてくれています。
6年生も、少しずつですが卒業式の歌やピアノ伴奏の練習にも入りました。残り少ない小学校生活、一日一日を大切にしてほしいですね。
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