2024年10月の記事一覧

１０月３０日（水）、校内主題研究の２回目の研究授業が５年１組で行われました。国語科説明文教材における資料活用の効果について考える学習内容です。文章と資料の結びつきをとらえ、筆者が提示した情報の意図や効果に気づくことを通して、その後の自分で書く活動に生かすことを狙いとしています。授業改善の視点として、子どもたち一人一人が課題を自分ごととしてとらえながら、対話を通して学びを深めるにはどのような手立てが必要かが問われています。授業参観後の事後研究会で、職員も協働的に学びを深め、子どもたちに還元できるよう努めてまいります。