学校の様子

　今日のあいさつ運動は、６年１組の当番でした。男女と朝早めに登校し、元気な声を校門に響かせてくれました。
　元気のいいあいさつは、周囲まで明るく元気にしてくれます。
　是非とも、いつでも　どこでも　笑顔であいさつ　自分からの「ととろっ子」が増えていってほしいと願っています。
　たかがあいさつと思う人もいるかもしませんが、第一印象で相手の見方が大きく変わってきます。あいさついとつでぐっとお互いの距離感が近くなるものです。あいさつのできる子どもに育ってほしいと思っています。
　　

　１１月１４日の宮崎日々新聞　県北版の「かりぼし往来」という児童・生徒の作品を紹介する欄に　１年生の戸高虎汰郎さんの「たのしいどうぶつたち」という作品が掲載されました。
　明日は、このページに１年生から６年生の６名の本校児童のインタビュー記事が掲載されることになっています。楽しみにしておいてください。
　

　今日のあいさつ運動の当番は、３年１組でした。この日のためにみんなであいさつ運動をしようと声を掛け合い、元気よくあいさつ運動を行っていました。学級のまとまりを感じるた朝の時間でした。
　

　下の授業の様子は、学級会の様子を写したものではありません。国語の学習の一場面です。国語の学習の中に、話し合いの進め方を学ぶ場面があります。学級の半分が模擬の学級会を開き、周りにいる児童が話し合いの進め方について、学習してきたことをもとに評価をしているところです。
　具体的な活動を通して、話し合いの進め方を学んでいきます。
　
　　自分の立場を明確にして、その理由を述べたり、相手の意見に対して質問をしたりしていきます。
　次に、３年生の算数の授業の様子です。２８人にて、全員座れるようにするには、５人がけの長いすがいくつ必要かといった問題を考えています。
　
　　　写真は、考え方をグループで話し合って、手作りのホワイトボード
　にまとめているところです。一人一人が考えたことをグループで話し合い考えをまとめていきます。
　
　　黒板に貼ってあるものが、各グループで考えたものす。教師は全体で考え場面で、どこに注目させるか、より考え方を高めていくには何を比べさせるべきかを考えて発表の順番を決めていきます。

　次に下の写真は、４年生の体育の授業です。跳び箱は克服種目と言われています。自分の「できないな」という気持ちを乗り越えて挑戦していくこことが求められます。
　写真を見てもらうと分かるように、手前の方の跳び箱の方が低くて、奥の跳び箱が一番高くなっています。どの場所で練習するか自分で判断し挑戦していきます。そのとき大事になるのが、ポイントとなる点の指導です。ここをきちんとしたあとで練習にはいります。
　
　

　各学級の授業の様子を見てまわったときにとった授業の１場面です。
　
　　６年生が修学旅行で学んできたことをまとめた資料です。自分達で調べたことをまとめ直して、文章や絵や見る人に分かりやすくまとめることが必要になってきます。このような力を付けるために、１年生のころから段階的に学習を進めています。
　
　　１年生が「説明文」書いているところです。教室の側面に貼ってある模造紙類が、学習したときに使われたものです。参観日のときなどには、このような掲示物も見ていただくと、どんなことを学習しているかがお分かりいただけるとおもいますし、担任の日頃の授業の工夫もご理解いただけると思います。この中で、働く船について学習しているのですが、中身の学習より、説明文の構造について学習していき、習ったことを生かし書いていこうとしています。
　
　　どの乗り物についての説明を書くかは自分で選ぶことになります。
　選んだ乗り物について図鑑等で調べ、学習した説明するめの書き方
　を使って自分で文章を作っていくことになります。相手に分かりやすく
　伝えるための説明文を書いているところです。

　今週は「あいさつ週間」ということで、２年生以上の１組の児童が、校門であいさつ運動を行います。
　今朝は、気温が一段と下がり、８度とこの前のよりさらに下がった状態でした。そんな朝でしたが、元気に登校してくる児童の姿を見ていると、こちらも元気をもらっているように思えてきます。そして、ニコッと笑顔であいさつをしてくれる児童に出会うと、こちらまでなんとも言えない明るい心になっています。たかがあいさつですが、人と人を結び付ける大きな暖かい架け橋になるものだと教えてもらっているような気持ちになります。　笑顔であいさつができる子どもを一人でも多くしていきたいものです。地域・家庭でのあいさつの輪をひろげていきましょう。
　
　　２年１組のみんなが、元気にあいさつ運動に取り組んでくれました。
　

　青少年育成大会の中で、「児童生徒意見発表会」も開催されました。
　小学校より４名、中学校より１組の発表がありました。
　小学生は、自分が体験したことをもとにしての発表でした。中学校は生徒会として取組やその取組から学んだことの発表でした。
　本校からは、６年生の尾崎優奈さんが、代表として「運動会の団長といて学んだこと」という題で発表しました。
　団長となって団や学級をまとめていく中で、悩んだり考えたりしながら仲間と協力しながら学んでいったことをしっかりとした口調で、落ち着いて発表してくれました。
　会場の聴衆を見渡しながら、語りかけるように話す姿がとても印象的でした。
　
　　代表の児童・生徒の６名です
　
　　トップバッターで緊張するだろうなと思っていましたが、
　
　　会場全体に目を配りながら、しっかりとした声で、落ち着いた発表でした。

　１１日（土）に、土々呂中体育館において、青少年育成大会が開催されました。
　会では、土々呂中学校で校長・教頭として勤務され、その間サッカー部の監督しても活躍された「川畑俊一」社会教育指導員から「メディアと青少年の健全育成」という演題で公園がありました。
　その中で
　
　　日本の小中学生が世界で一番メディア漬けになっているとの話がありました。小学５年生３０％が上の状態だそうです。
　
　　メディア漬けの生活をしていると中学校でこのような症状が現れる
　ようになるとも
　
　

　スマートフォンの脳への影響も話されました。特にラインとかを使用していると「使用頻度ともに学習内容が消えていく」のだそうです。

　また、社会に出て幸せになるために必要なこととして以下のような図を出されました。
　
　　目に見える「学力」も当然必要なことだが、目に見えない能力として
　　意欲・思いやり・社会性なども必要、特に育てておかなくてならないのは、「がまんする力」「やりぬく力」が社会に出では必要だと
　　この力は、身に付けさせて行かなくてはならないもので、
　
　　小さいときより躾ていかないと身に付かないものだと話されました。
　やりぬく力やがまんする力（忍耐力・自制心）について考えされたお
　話でした。

　１１月１１日に土々呂中学校で、「土々呂地区青少年育成大会」が開催されます。この中で、土々呂小・伊形小・一ヶ岡小・名水小・土々呂中の代表児童・生徒が意見発表を行います。
　学校生活で感じたことや学んだこと、自分の取り組んできたことなどの発表です。
　本校からは、６年生の尾崎優菜さんが代表として発表します。是非発表を聞きに行ってください。いままで一生懸命に練習をしてきました。その成果がうまく出せるように応援をお願いいたします。
　会場　土々呂中　体育館
　時間　午前９時３０分～正午まで
　　　　　　　　
　発表の練習をしている尾崎さん。原稿を全て覚えていました。家で繰り返し練習をしてきたことでしょう。堂々した発表ができていました。
　

　会場に到着しました。いよいよ今まで練習してきた成果を発表することになりました。
　
　　
１１時になると、子どもたちがホールから出てきて、準備を始めました。
　
　
　　リハーサル会場に向かう前の様子です。緊張はありませんか
　
　　リハーサ室で最後の練習です。いよいよ本番ですね。
　
　　さあ会場へいきましょう。元気よく頑張ってください。
　
　
　
歌声も演奏も練習の成果が十分に発揮できた素晴らしいものでした。
　
　　終わってみんな満足した表情でした。お疲れ様！

　

１１月１０日は延岡市音楽祭が、総合文化会館で開催されます。
　本校からは毎年４年生が学校代表として参加をしています。
　先ほど４年生が会場に向けて出発しました。

　

　

今学校では、「あったかことばの木」にいっぱい葉っぱをつけようという取り組みを進めています。
　お友達に言われてうれしかったことばを葉っぱの形の紙に書いて、それぞれの学級にあるあったかことばのポストに入れていきます。
　ポストの中に入ったあったかことばの葉っぱを、あったかことばの木にはいっていこというものです。
　相手に対する思いやりのこころを育てる取り組みの一つとして進めてす。どの学級の木もたくさんの葉をつけてもらいたなと思って期待しています。
　　

　　　みんなの「あったかことば」をポストはまっています。
　
　　　葉っぱでいっぱいになるのを楽しみにています

　１年２組の矢野教諭が道徳の授業を行いました。１０年経過研修の中の一コマで、授業研究を行いました。
　「約束やきまりを守り、みんなが使う物を大切にすること」が今回の授業のねらいでした。
　公園のベンチに土足であがり、紙飛行機を飛ばして２人の男の子。その後にやってきた女の子がベンチに座ると、泥でスカート汚れてしまいました。それを見ていた２人の男の子は、、、、、というお話です。
　
　　オープニングの「これはなに」より、　「四角です。」とかの発表
がつぎつぎに！
　
　　代表のお友達に、ベンチの上に立って紙飛行機を飛ばしてもらいます。２人の様子はどうだったかみんな見ていてください。
　
　　見て下さい。しっかりと伸びた挙手の姿　すばらしいですね。
　　紙飛行機を飛ばした２人はどんことを考えながら遊んでいたか　
一生懸命に考えて発表しました。学ぶ雰囲気が出来ています。
　
　　女の子のスカートが汚れたことに気が付いたとき、どんなことを考えていたでしょうか。自分の考えをしっかりと書けていました。
　
　書いたことをお互いに話し合っているところです。しっかり話も聞けていました。これも日頃の学習で身に付いてきているからできる姿です。
　
　　代表の友達に発表してもらいましょう。
　
　　

　参観に来られたときには、教室内の掲示物（教師が児童の理解を促すために作ってきたものです。）や作品への寸評も是非見てください。また、学習中の児童の挙手の姿勢や発表するときの周りの児童の様子、発表者の声の大きさ。グループや学級等で発表するときに、周りの人に分かりやすく発表できているか。周りの人は相手のことばに耳を傾けているかなども是非見て下さい。
　ここが担任一人一人の学級力の見せ所ですので。写真から分かるように、学習態度がりっぱな１年２組でした。

　先日もお伝えいたしましたが、なくなった後に頂いた苗が順調に育ってきています。ありがたことです。
　今は担当の金丸技術員が、一つ一つ丁寧にポットに移し替えを進めているところです。
　この苗が大きくなっていくにつれ、６年生の卒業式が近づいてくるということになります。
　大きくきれいな花を咲かせ、式場を飾ってくれているだとうなと期待しています。

　
  これは一部ですが、一つ一つ植え替えをしています。 
　
　　

この植え替え作業がしばらく続くことになります。このように丹精込めて育ててもらった花々が、卒業式の式場を飾っているのです。

　

本校の朝は、午前８時の健康観察からスタートします。一人一人の体調や欠席者の確認を行います。
　その後に、現在は「のびのび運動月間」となっており、朝の体幹トレーにを全校で取り組んでいます。

　　
　その後に、音読練習に取り組みます。
　
　この後に百マス計算を行い、脳の活性化を図っています。

　今日は、地震発生後に津波がくることが予想されるという想定で避難訓練を実施しました。
　もう一つ今までと変更したのが、南校舎西側の高台に逃げる非常階段が崖が崩れて使えなくなったという場合の避難を実施しました。
　運動場南にある南門を抜けて、南一ヶ岡団地にあがる階段を上り、第４街区公園（通称三角公園）に避難しました。（第１次避難場所）
　避難通路を確認するために靴に履き替えて出てきました。
　本来の訓練では「上履き」で避難します。
　
　　この南門を出て、階段を上ります。
　
　　階段を登って、南一ヶ岡団地にでます。
　
　　　まっすぐ進んで向かう先は、第４街区公園です。
　　
　　　通称「三角公園」　第４街区公園です。
　ここでも危ないと判断した場合には、海咲ヒルズの公園に向かいます。
　
　　　太陽クリニックの前の横断歩道まで進みます。
　
　　海咲ヒルズの坂を上り、３～４分歩いたところが第２次避難場所です。
　
　　この公園が第２次避難場所になります。
　　日頃から、家族で、どこに避難するか決めていますか。
　　避難のために家族が離ればなれになった場合の集合場所も確認
　　しておきましょう。

　

家庭科室の調理台から水漏れがしていました。てっきり調理台のパイプに問題があるのかと思っていましが、原因は屋外の排水パイプの破損によるものでした。
　今日は雨の中、パイプを交換する工事が行われています。

　

　就学時健康診断が７日に行われました。来年度本校に入学予定の子どもさんが対象の健康診断です。
　今のところ、来年度の１年生は５４名の予定です。多少の増減はありますが、２クラスの予定です。
　２月８日（木）に入学に向けての説明会を開催する予定です。詳しくは文書でお知らせいたします。
　　
　みなさんが入学してくるのを楽しみにまっています。

　今日、２年生が植えたサツマイモの収穫を行いました。今年は、北校舎の西側の畑を使いました。
　日当たりや土がよかったのか、今年のサツマイモはとても出来がよかったです。
　最初に「葉っぱ」の片付けをして、学級毎に分かれて畝に入り、やさしくいもを掘りはじめました。しばらくするとあちらこちらで大歓声があがりました。
　
　　お話もきちんと聞いていますね。
　
　　こんなに伸びていたんですね。すごいですね。
　
　　みんなで片付けましょう。さあひっぱっていきましょう。
　
　　いよいよいもほり開始です。
　
　　たくさんとれますように　大きいのがとれますように
　
　　こんなのがとれました。すごいでしょう。
　
　　こちらもたくさんさつまいもがつながっていました。
　　おいもパーティーが楽しみですね。
    
   こんなにたくさんとれました。