1年生の学習の様子から

　1年生では今こんなことを学習しています。
　
　７を１０にするために、４を３と１に分けます。
　そして１０のまとまりを作って、残りを足していくやり方です。
　繰り上がりの計算がスムーズにできるように繰り返し練習が必要な
　ところです。
 
  生活科の学習で自分のシューズを洗いました。一生懸命に洗う姿を
　見て、是非家庭でもこの姿を見てもらえたなと思いました。
　ご家庭で一緒にシューズを洗ってもらえませんか。
　
　　実際にサラダを作ったわけではないそうです。想像でこんなサラダ　
が食べたいなと絵にしたのだそうです。中には「むしばのなおるサラダ
というのもありました。むしばでこまっているのでしょうか。