2017年11月の記事一覧

　各学級の授業の様子を見てまわったときにとった授業の１場面です。
　
　　６年生が修学旅行で学んできたことをまとめた資料です。自分達で調べたことをまとめ直して、文章や絵や見る人に分かりやすくまとめることが必要になってきます。このような力を付けるために、１年生のころから段階的に学習を進めています。
　
　　１年生が「説明文」書いているところです。教室の側面に貼ってある模造紙類が、学習したときに使われたものです。参観日のときなどには、このような掲示物も見ていただくと、どんなことを学習しているかがお分かりいただけるとおもいますし、担任の日頃の授業の工夫もご理解いただけると思います。この中で、働く船について学習しているのですが、中身の学習より、説明文の構造について学習していき、習ったことを生かし書いていこうとしています。
　
　　どの乗り物についての説明を書くかは自分で選ぶことになります。
　選んだ乗り物について図鑑等で調べ、学習した説明するめの書き方
　を使って自分で文章を作っていくことになります。相手に分かりやすく
　伝えるための説明文を書いているところです。

　今週は「あいさつ週間」ということで、２年生以上の１組の児童が、校門であいさつ運動を行います。
　今朝は、気温が一段と下がり、８度とこの前のよりさらに下がった状態でした。そんな朝でしたが、元気に登校してくる児童の姿を見ていると、こちらも元気をもらっているように思えてきます。そして、ニコッと笑顔であいさつをしてくれる児童に出会うと、こちらまでなんとも言えない明るい心になっています。たかがあいさつですが、人と人を結び付ける大きな暖かい架け橋になるものだと教えてもらっているような気持ちになります。　笑顔であいさつができる子どもを一人でも多くしていきたいものです。地域・家庭でのあいさつの輪をひろげていきましょう。
　
　　２年１組のみんなが、元気にあいさつ運動に取り組んでくれました。
　

　青少年育成大会の中で、「児童生徒意見発表会」も開催されました。
　小学校より４名、中学校より１組の発表がありました。
　小学生は、自分が体験したことをもとにしての発表でした。中学校は生徒会として取組やその取組から学んだことの発表でした。
　本校からは、６年生の尾崎優奈さんが、代表として「運動会の団長といて学んだこと」という題で発表しました。
　団長となって団や学級をまとめていく中で、悩んだり考えたりしながら仲間と協力しながら学んでいったことをしっかりとした口調で、落ち着いて発表してくれました。
　会場の聴衆を見渡しながら、語りかけるように話す姿がとても印象的でした。
　
　　代表の児童・生徒の６名です
　
　　トップバッターで緊張するだろうなと思っていましたが、
　
　　会場全体に目を配りながら、しっかりとした声で、落ち着いた発表でした。

　１１日（土）に、土々呂中体育館において、青少年育成大会が開催されました。
　会では、土々呂中学校で校長・教頭として勤務され、その間サッカー部の監督しても活躍された「川畑俊一」社会教育指導員から「メディアと青少年の健全育成」という演題で公園がありました。
　その中で
　
　　日本の小中学生が世界で一番メディア漬けになっているとの話がありました。小学５年生３０％が上の状態だそうです。
　
　　メディア漬けの生活をしていると中学校でこのような症状が現れる
　ようになるとも
　
　

　スマートフォンの脳への影響も話されました。特にラインとかを使用していると「使用頻度ともに学習内容が消えていく」のだそうです。

　また、社会に出て幸せになるために必要なこととして以下のような図を出されました。
　
　　目に見える「学力」も当然必要なことだが、目に見えない能力として
　　意欲・思いやり・社会性なども必要、特に育てておかなくてならないのは、「がまんする力」「やりぬく力」が社会に出では必要だと
　　この力は、身に付けさせて行かなくてはならないもので、
　
　　小さいときより躾ていかないと身に付かないものだと話されました。
　やりぬく力やがまんする力（忍耐力・自制心）について考えされたお
　話でした。

　１１月１１日に土々呂中学校で、「土々呂地区青少年育成大会」が開催されます。この中で、土々呂小・伊形小・一ヶ岡小・名水小・土々呂中の代表児童・生徒が意見発表を行います。
　学校生活で感じたことや学んだこと、自分の取り組んできたことなどの発表です。
　本校からは、６年生の尾崎優菜さんが代表として発表します。是非発表を聞きに行ってください。いままで一生懸命に練習をしてきました。その成果がうまく出せるように応援をお願いいたします。
　会場　土々呂中　体育館
　時間　午前９時３０分～正午まで
　　　　　　　　
　発表の練習をしている尾崎さん。原稿を全て覚えていました。家で繰り返し練習をしてきたことでしょう。堂々した発表ができていました。
　

　会場に到着しました。いよいよ今まで練習してきた成果を発表することになりました。
　
　　
１１時になると、子どもたちがホールから出てきて、準備を始めました。
　
　
　　リハーサル会場に向かう前の様子です。緊張はありませんか
　
　　リハーサ室で最後の練習です。いよいよ本番ですね。
　
　　さあ会場へいきましょう。元気よく頑張ってください。
　
　
　
歌声も演奏も練習の成果が十分に発揮できた素晴らしいものでした。
　
　　終わってみんな満足した表情でした。お疲れ様！

　

１１月１０日は延岡市音楽祭が、総合文化会館で開催されます。
　本校からは毎年４年生が学校代表として参加をしています。
　先ほど４年生が会場に向けて出発しました。

　

　

今学校では、「あったかことばの木」にいっぱい葉っぱをつけようという取り組みを進めています。
　お友達に言われてうれしかったことばを葉っぱの形の紙に書いて、それぞれの学級にあるあったかことばのポストに入れていきます。
　ポストの中に入ったあったかことばの葉っぱを、あったかことばの木にはいっていこというものです。
　相手に対する思いやりのこころを育てる取り組みの一つとして進めてす。どの学級の木もたくさんの葉をつけてもらいたなと思って期待しています。
　　

　　　みんなの「あったかことば」をポストはまっています。
　
　　　葉っぱでいっぱいになるのを楽しみにています

　１年２組の矢野教諭が道徳の授業を行いました。１０年経過研修の中の一コマで、授業研究を行いました。
　「約束やきまりを守り、みんなが使う物を大切にすること」が今回の授業のねらいでした。
　公園のベンチに土足であがり、紙飛行機を飛ばして２人の男の子。その後にやってきた女の子がベンチに座ると、泥でスカート汚れてしまいました。それを見ていた２人の男の子は、、、、、というお話です。
　
　　オープニングの「これはなに」より、　「四角です。」とかの発表
がつぎつぎに！
　
　　代表のお友達に、ベンチの上に立って紙飛行機を飛ばしてもらいます。２人の様子はどうだったかみんな見ていてください。
　
　　見て下さい。しっかりと伸びた挙手の姿　すばらしいですね。
　　紙飛行機を飛ばした２人はどんことを考えながら遊んでいたか　
一生懸命に考えて発表しました。学ぶ雰囲気が出来ています。
　
　　女の子のスカートが汚れたことに気が付いたとき、どんなことを考えていたでしょうか。自分の考えをしっかりと書けていました。
　
　書いたことをお互いに話し合っているところです。しっかり話も聞けていました。これも日頃の学習で身に付いてきているからできる姿です。
　
　　代表の友達に発表してもらいましょう。
　
　　

　参観に来られたときには、教室内の掲示物（教師が児童の理解を促すために作ってきたものです。）や作品への寸評も是非見てください。また、学習中の児童の挙手の姿勢や発表するときの周りの児童の様子、発表者の声の大きさ。グループや学級等で発表するときに、周りの人に分かりやすく発表できているか。周りの人は相手のことばに耳を傾けているかなども是非見て下さい。
　ここが担任一人一人の学級力の見せ所ですので。写真から分かるように、学習態度がりっぱな１年２組でした。

　先日もお伝えいたしましたが、なくなった後に頂いた苗が順調に育ってきています。ありがたことです。
　今は担当の金丸技術員が、一つ一つ丁寧にポットに移し替えを進めているところです。
　この苗が大きくなっていくにつれ、６年生の卒業式が近づいてくるということになります。
　大きくきれいな花を咲かせ、式場を飾ってくれているだとうなと期待しています。

　
  これは一部ですが、一つ一つ植え替えをしています。 
　
　　

この植え替え作業がしばらく続くことになります。このように丹精込めて育ててもらった花々が、卒業式の式場を飾っているのです。