学校の様子

　２学期も、浦城小学校とのオンライン朝の会を定期的に実施して行きます。早速、９月のオンライン朝の会様子をお伝えします。

【活動の様子】

※それぞれの学校の近況を報告します。

※画面の中の友だちに向かって話すのも慣れてきました。

※それぞれの近況報告にお互いに質問をしあいます。

２学期に入ってすぐでしたが、報告や抱負などを発表しあいました。

また、次回が楽しみです。

　秋空の下、運動会を実施することができました。地区の方もとても喜んでいました。

【活動の様子】

※開会式の様子、青空が映えます。　　国旗と校章旗を揚げる小学生２名と中学生です。

※宣誓も、団長達がしっかり行いました。

※エールの声が響きます。

※地域の方にも、元気な応援で盛り上がっていただきます。

※勝負は、手を抜きません。

※小学生のエイサーです。４人で動作を大きく、グランドいっぱいに動きます。

※競技は、赤白に分かれ、必死に競います。

※団対抗リレーは、バトンが落ちないかドキドキでしたが、しっかりバトンをつないで走りきりました。

※午前中の開催でしたが、地域の競技にたくさんの皆様に参加していただき、地域の方も、子ども達も全力で元気にがんばった運動会でした。

　地域の皆様、ご協力ありがとうございました。

  ２学期がスタートしました。全校児童、元気に登校しました。始業式も、しっかりとした態度で最後まで行うことができました。

【活動の様子】

※集会所が、外壁工事中のため使用ができなかったため、会場を集会教室に変えての始業式を行いました。

※２学期の児童代表の言葉は、２年生が行いました。

※大きな声で２学期がんばることを発表しました。がんばりました。

※学期最初の校長先生の話では、「やればできる」と題して、「やれば成長する」という話がありました。この２学期いろんなことに挑戦して、成長してほしいと思います。

※最後は、校歌を全員で元気に歌い、始業式は終わりました。

※始業式後は、２学期の保健面、生活面、学習面について各担当の先生が話をしました。

令和5年度１学期終業の日を迎えました。

子どもたちが元気に1学期を終えたこと、本当にうれしいことです。

【活動の様子】

※1学期の振り返りは、5年生が代表で作文発表しました。立派に発表することができました。

※校長先生からは、夏休み夢中で取り組めるものを見つけてほしい、と話がありました。

※元気に校歌を4人で斉唱しました。

※明日から夏休みです。楽しく過ごし、全員元気に２学期を迎えたいと思います。

夏休みを前に、みんなで自分の一押しの本を紹介しあいました。

【活動の様子】

※紹介されたどの本も魅力的です。夏休みはたくさんの本を読んで、活字に親しんでほしいです。

　いよいよ水泳の授業も今回で最後になりました。プールの授業の最後は、着衣泳です。洋服を身につけたまま水に入ったときの大変さを実際に理解するための授業です。

【活動の様子】

※準備をして、着衣泳の実践です。

※服のまま水の中に入ると、いつも以上に動きが取れないことを実感していました。

※水難事故に遭ったときの対処法です。あわてず、あわてず・・・。

空気を服にためて浮きます。なかなか上手です。次は、ペットボトルを利用して浮いてみました。

※上手く浮けました。万が一の場面に備え、覚えておくとよいです。

運動会に向けて、南浦中学校との合同体育をスタートしました。

9月10日が運動会です。その準備を７月下旬から始めて行きます。

【活動の様子】

※各団とも雰囲気の中に、凜と気持ちの張ったものがうかがえます。

※今回は、各団の作戦会議とでもいいましょうか・・・話合いが中心になります。

※準備は整いました。今後の練習が期待されます。

　地域に伝わる熊野江音頭、もう知る人は少ないとのことでしたが、地域学校協働活動支援員さんは、歌も歌うことができ踊りも覚えているということで、教えてもらいました。

【活動の様子】

※まずは、講師の先生にしっかり全員で挨拶をしました。「よろしくお願いします」

※説明のあと、実際の踊りを指南していただきました。

※さっそく、みんなで練習してみました。

※子どもたちは、覚えるのが早いですね。すぐに、一緒に踊り始めました。今後も、まだまだ、練習は続きます。

～講師の先生の話によれば、熊野江音頭は、年月と共に指導者の教え方で若干の誤差とも言える踊りの変化が見られるとのこと、今後いろんな人たちにご意見をいただきながら完成させていきたいですね。ありがとうございました。

今回の調理実習は、最初に浦城小学校とオンラインのMeetを使い、意見交換をして取り組みました。

【活動の様子】

※オンラインでの対話も慣れてきました。

※意見をまとめるのも上手になってきました。

※その後、食材を学校園に取りに行きました。どのなすが大きく、おいしそうかな？！

※調理も、気をつけて丁寧に行いました。

※おいしくできました。満足のできばえです。

　習字の時間は、放課後子ども教室も含め、子どもたちは集中して取り組んでいます。今回も、自分が納得いくまで繰り返し練習して取り組んでいました。

【活動の様子】