割合を使って　６年生

６年生は算数の学習の時間に「割合を使って」の学習をしていました。
「速さ」の問題ですが、これまでと違って、それぞれの値を割合で考える問題です。
子ども達は問題をノートに解き終わると、タブレットに書きうつします。発表する際には、それがモニターに映し出されていました。
子ども達は難しい問題にも真剣に取り組むとともに、ノートとタブレットを上手に使えていました。