タブレットを使って

　１０月９日（金）４時間目、５年生の算数の時間で直角三角形の面積を求める方法を考える授業を行いました。授業では、一人一台タブレットを使ってこれまでの学習内容を生かしながら面積を求める方法を考えました。これからもタブレットのよさを生かしながら、積極的に活用していきたいと思います。

一人一人自分の考えをタブレットを使いながら、友達に説明し合います。友達の考えを聞きながら、自分の考えと比較し、さらに考えを深めていきます。