１つ１つを丁寧に

　３時間目の４～６年生は算数の授業でした。４年生は「調べ方と整理の仕方」、５年生は「円と正多角形」、６年生は「場合を順序よく整理して」という内容です。

　４年生は、アンケートの結果を分かりやすく整理するにはどうすればよいかを考えていました。１つ１つ抜けがないようにしながら、表にまとめていくことが大切です。

　５年生は、正六角形の書き方について学習していました。コンパスを使って順序よく１つ１つの線を引くことが大切です。

　６年生は、赤、青、黄、緑の色の組み合わせが何通りできるかを考えていました。１つ１ついろいろな組み合わせを、抜けがないように考えることが大切です。

　来週は、全学年で「ひのかげ学力調査」（国語・算数）を行います。１つ１つの作業を丁寧に進め、正しく答えを導き出すことを大切にして頑張ってほしいと思います。