日誌
授業の様子(1/20)
1月20日(水)、授業の様子。まずは、3年生算数からです。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/2904/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/2905/medium)
【計算力アップを目指す100ます計算:今日は、5人中4人が自己新記録でした。算数に対する自信をもたせるのも大きなねらいです。】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/2906/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/2907/medium)
【前時に作ったいろいろな三角形を、正三角形、二等辺三角形に仲間分けしていきました。】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/2908/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/2909/medium)
【1・2年生:学習発表会「劇」の大道具作り】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/2910/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/2911/medium)
【5年生算数「円周の長さ」:今回のテーマは「プログラミングで図形をかこう」】
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/2912/medium)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/2913/medium)
【タブレット(個人用)を使って、アプリのキャラクターを動かし、図形を作成していました。】
* 情報活用能力の育成を目指し、プログラミング教育の充実を図っていくことが、新学習指導要領に位置付けられています。(今年度から完全実施)
【計算力アップを目指す100ます計算:今日は、5人中4人が自己新記録でした。算数に対する自信をもたせるのも大きなねらいです。】
【前時に作ったいろいろな三角形を、正三角形、二等辺三角形に仲間分けしていきました。】
【1・2年生:学習発表会「劇」の大道具作り】
【5年生算数「円周の長さ」:今回のテーマは「プログラミングで図形をかこう」】
【タブレット(個人用)を使って、アプリのキャラクターを動かし、図形を作成していました。】
* 情報活用能力の育成を目指し、プログラミング教育の充実を図っていくことが、新学習指導要領に位置付けられています。(今年度から完全実施)
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by 令和3年度卒業生
お知らせ
学校便り
学校便りとネットワーク広報誌を発行しました。
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学校便り「青雲橋」とネットワーク広報誌「やまびこ」を掲載しました。どうぞ、ご覧ください。 R6 やまびこ6月.pdf R6 学校便り 青 雲 橋 NO2(6月5日).jtd
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学校便り「青雲橋」とネットワーク広報誌「やまびこ」を掲載しました。どうぞ、ご覧ください。 R6 学校便り 青 雲 橋 No_1 5月7日.pdf R6 やまびこ5月.pdf
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