日誌
身の回りを整理整頓しよう!!
本日の1時間目は、3・4年生の研究授業でした。
「身の回りを整理整頓しよう!!」
と出して学級活動を行いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/4949/medium)
導入は、チームスのアンケート機能を活用して行いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/4950/medium)
なぜ整理整頓をする必要があるのか・・・からスタート![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/4951/medium)
どんな取組をしていくのかグループごとに話し合いました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/4952/medium)
なかなか難しい・・・。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/4953/medium)
出た意見を、最後は座標軸にまとめ、取り組みたいことを確認して授業が終わりました。
![](https://cms.miyazaki-c.ed.jp/1820/wysiwyg/image/download/1/4954/medium)
授業の中でアンケートに回答しながら、具体策を探っていく授業の展開は今までになく、大変勉強になりました。
「身の回りを整理整頓しよう!!」
と出して学級活動を行いました。
導入は、チームスのアンケート機能を活用して行いました。
なぜ整理整頓をする必要があるのか・・・からスタート
![絵文字:重要 絵文字:重要](%7B%7BCORE_BASE_URL%7D%7D/images/comp/textarea/titleicon/icon-important.gif)
どんな取組をしていくのかグループごとに話し合いました。
なかなか難しい・・・。
出た意見を、最後は座標軸にまとめ、取り組みたいことを確認して授業が終わりました。
授業の中でアンケートに回答しながら、具体策を探っていく授業の展開は今までになく、大変勉強になりました。
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宮崎県西臼杵郡日之影町大字岩井川3665番地
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by 令和3年度卒業生
お知らせ
学校便り
学校便りとネットワーク広報誌を発行しました。
学校便り「青雲橋」とネットワーク広報誌「やまびこ」を掲載しました。どうぞ、ご覧ください。 R6 やまびこ6月.pdf R6 学校便り 青 雲 橋 NO2(6月5日).jtd
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学校便り「青雲橋」とネットワーク広報誌「やまびこ」を掲載しました。どうぞ、ご覧ください。 R6 学校便り 青 雲 橋 No_1 5月7日.pdf R6 やまびこ5月.pdf
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