日誌

理科は感動だ！（「流れる水の働き②」）

投稿日時 : 2020/10/27  学校管理者 

　１０月２７日（火）、５年生理科「流れる水のはたらき」ＰＡＲＴ２です。
　学習問題「流れる水のはたらきでできた、私たちの地域の川の様子はどうなっているのだろうか？」
　実際に五ヶ瀬川を観察に行きました。
　わずか歩いて５分・・・。


　いつも見慣れた五ヶ瀬川ですが、あらためて見ると・・・
「外側がけずられて崖になっている！」「内側は流れが緩やかで河原ができている」「外側の方が流れが速くて深い」「丸い石と角ばった石がある」
　様々なことに気付き、ノートにまとめていました。



　観察の後、少し下流まで歩いてみました。
「水がきれい！」「魚がいました！」
　子どもたちは、楽しそうに川を眺めていました。
　この学習をとおして、ふるさと五ヶ瀬川の魅力も再発見できた５年生です。