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令和３年度　日誌

主体的な学び

投稿日時 : 2021/05/12  学校管理者 
　本校では、先生方も子ども達も「主体的な学びとは」との問いに迫れるよう、日々の学びを進めています。６年生の理科の授業では、二酸化炭素の濃度を調べる実験を行いました。課題との整合性を確かめながらねらいに迫る中で、いろいろな意見が活発に出ていて子ども達も満足そうに授業に参加していました。