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日誌
美郷北ニュース
5月20日(火)図書選定
本日、図書館にて、図書選定を行いました。時間を決めて、全校児童生徒に図書室に来てもらい、購入してほしい本のアンケートをとりました。子どもたちは、展示してある本を手に取り、自分の好きな本やこれから読みたい本を選んでアンケート用紙に答えていました。
運動会開催について
本日の運動会は、予定通り行います。スタートは予定通り8:30です。グラウンドは整備しているところですが、状況によっては、プログラムが入れ替わる可能性があります。たくさんのご来場お待ちしています。
5月16日(金)全校体育
本日の全校体育は、前回の運動会予行練習の反省を受けて、エール交換や徒競走、係の確認、団ごとに前回の振り返りを行いました。また、全校で草抜きも行いました。本日、「南九州は梅雨入りしたとみられる」との報道がありましたが、ぜひ本番は晴れてほしいです。
5月16日(金) 前期ブロック体育
運動会本番が近づいてきました。前期ブロックの運動会練習では、4年生が団技で使う用具や水筒を入れるかごの準備と片づけをします。競技の並び替えでも、4年生が下級生に声をかけています。頼りになるブロック長です。
5月14日(水)運動会予行練習
本日、運動会の予行練習を行いました。天気にも恵まれ、予定していた内容を全て行うことができました。競技をするだけではなく、係の仕事内容等の確認もしっかりできて、本番に向けてがんばろうという気持ちが高まってきたように感じます。本番も100%の力を出してがんばってほしいです。
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新着
★宮崎日日新聞「ことば巡礼」より★ 「いつもありがとう 助かっています。暑さに気をつけて」 (スーパーのお客様の声)
★★ 学校教育に活かす視点 ~相手に届く「生きた言葉」の表現教育~
手紙のような形式美も大切ですが、日常の短い言葉でいかに「体温」を伝えることが大切なのかを自然に学べる環境づくりをおこなっていきます。定型文ではない、生活実感を伴う言葉選びの重要性を教えることで、他者と心を通わせる真のコミュニケーション力を養います。
★★子どもへ伝えるべき非認知能力
〇「社会的感受性」とは、他者の背景を想像し、共感する力
苦情の裏にある事情や、店員さんの見えない苦労を想像する力は、将来どんな集団生活にも不可欠な能力です。掲示板の声から「誰かの人生」を読み取れるようになれば、感謝を伝える際も自然と相手に寄り添う表現ができるようになります。
今日も一日顔晴っていきましょう。
01 第1回(4月)運営委員会案内 .docx
01 PTA歓迎会案内.docx
02 4月参観日案内 .docx
★宮崎日日新聞「ことば巡礼」より★
「オール シングスマストパス」 (ジョージ・ハリソン)
★ 学校教育に活かす視点 ~多角的な視点による「価値の再構築」~ 一つの終焉を単なる喪失ではなく「新たな始まり」の契機と捉える力を育てていきます。古典的な無常観を現代文化と結びつけ、変化を前向きに受容する精神性を育むことで、変化の激しい現代を生き抜く知恵を伝えます。
★★子どもへ伝えるべき非認知能力の視点★★ ~変化を乗り越え、適応する力(レジリエンス)~ 物事の終わりは終わりではなく、次への始まりです。ウルトラマンとの別れが新番組との出会いになったように、予期せぬ変化や失敗に直面しても、それを「新しい機会」と捉え、再び立ち上がる力は未来を切り拓く武器になります。今日も一日顔晴っていきましょう!
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