今日は、２月の全校集会が行われました。

　まずは表彰です。今回は、先ほど行われました県北教育書道展で、優秀な成績を収めた人たちが紹介されました。本島には習字教室があり、習字が得意な子ども達が多く、たくさん賞状をもらっていました。作品につきましては、現在、階段の掲示板に掲示してあります。かなりの力作揃いです（写真は一部加工しています）。

　次に、学習についてのお話です。今年度も残り２ヶ月を切り、まとめの時期になりました。「これまでの自分を振り返るとともに、毎日ちょっとずつ、努力を重ねていきましょう。」という話の後、それぞれが付箋に、これからの目標を書いていきました。無理をせず毎日こつこつと、が大事になってきます。せっかく立てた目標ですので、ぜひ、達成に向けてがんばってほしいものです。

　今回のクラブ活動は、子ども達が１学期の計画段階からとてもとても楽しみにしていた「釣り」でした。

　まずは近くの港まで歩いて行き、救命胴衣を身に付け、担当の先生の説明を聞きます。今回のねらいは、カサゴ（島ではゴチョというそうです）です。さあ、いよいよえさ（キビナゴ）を針につけ、スタートです。

　針を海へ落とし、底についたら、じ～っと待ちます。小魚がつつく中、１０分ほどで１匹目がヒット。その後、全部で７～８匹、立派なゴチョが釣れました。中には海底に針を引っかけ「地球が釣れました～」と助けを求めたり、海に落とした瞬間えさが外れて何回もえさをつけ直したりなど、悔しい思いをした子もいましたが、これもまた経験です。

　見事釣り上げた子たちは、持ち帰って、みそ汁やから揚げにしておいしくいただいたそうです。まさしく、島ならではのクラブ活動でした。なお、小さめの魚はリリースするなど、さすが島の子ども達、マナーもばっちりでした。

　２月に入り、なわとび月間がスタートして１週間が経ちました。子ども達は、毎日昼休みの前半を使ってなわとび運動に汗を流しています。それ以外にも、それぞれ体育の授業の始めに準備運動として跳びます。今日は後期課程の子ども達もがんばっていました。

　先週お伝えしました、「島浦チャレンジ！みんなで達成！５００００回！」ですが、こちらの予想を大幅に超えて、１週間で２８０００回に到達しました。軽くクリアできそうなので、さらに上乗せして、目標を１０万回にアップするとのことです。果たして、どこまで記録を伸ばせるでしょうか。

　本校には、開校当時から始まった「島浦学」があります。島浦の「ひと」「もの」「こと」を教材にして、探究的な学習を行う新教科です。これまで、本ホームページでも、島浦ミーティング、島浦クッキング、スノーケリング教室等の紹介をしてきました。その他にも、島内のいろいろな方々にインタビューしたり、ポスターを作成して掲示してもらったりと、学年に応じた活動に取り組んできました。

　そんな中、今日は８年生がこれまでの活動をプレゼンテーションにまとめ、発表する授業がありました。８年生のテーマは、「島野浦を支える・守る人々」です。３人とも、調べたことだけでなく、自分の考えをしっかりと述べることができました。見えてきた共通の課題が「人口の減少」と「ゴミ問題」。今後、自分たちに何ができるか、９年生に向けて考えていきます。

　３連休明けの今日、今年度３回目の読み聞かせが行われました。１回目は先生たちから子ども達へ、２回目は後期課程（中学生）から前期課程（小学生）へ。そして今日は、小学生から中学生への読み聞かせです。この日のために、本選びから読む練習と準備を重ねてきた小学生。ドキドキしながら、中学生のいる３階の教室へと上がりました。

　始めは少し緊張気味でしたが、読み聞かせが始まるとさすが、元気いっぱいの子ども達。かわいらしい絵本やトリックアート、難しい植物の漢字クイズなど、いろいろなジャンルの本で中学生を楽しませていました。定期テストが間近に迫った中学生にとっては、テスト勉強の合間の、ほっこりした時間になったことでしょう。これもまさに、義務教育学校ならではの活動でした。

　現在、学力向上の取組の一環として、自学ノート展示会を開催しています。

　学習文化委員会が企画し、全児童生徒に呼びかけました。自分の自学ノートの中で、特に自信のあるページを申告。コピーして図書室前の廊下に展示してあります。さらに、委員会の子ども達が、それぞれのよいところを付箋に書いて貼り、お互いを賞賛し合います。前期の子ども達が後期のノートを見て参考にするのはもちろん、逆に後期の子どもたちが前期のノートを見て初心に返ることができ、とてもステキな取組となっています。

　今日は、今年度最後の参観日が行われ、たくさんの保護者の方が参観に来られました。

 　２年生は、「きまりについて」です。どうしてきまりがあるのか、実際の場面を思い浮かべながら、３人それぞれがしっかりと考えていました。

　３・４年生は、島浦学の発表です。１年間かけて、島野浦のいいところを調べたり、防災マップを作ったりしました。それらを、分かりやすく発表しました。

　５年生は、日本の自然災害についてです。写真や動画を観ながら、地震について学習し、最後は非常用持ち出し袋に何を入れればいいか、真剣に考えていました。

　７年生は、社会科地理的分野です。ヨーロッパの特徴について、難しい小テストに挑んだ後、調べたことをスライドにして発表したりクイズを出題したりしていました。

　８年生は、音楽。発声練習、校歌の後、卒業式の歌の練習をしました。細かいところまで気を配りながら、丁寧に、心をこめて歌っていました。

　９年生は、英語。英単語を使ったクロスワードに取り組み、後半はジャンルとレベルを自分で選んで、難易度の高い英語のクイズに答えていました。

　今年度の参観日も無事に終わり、いよいよ、学年末のまとめへと入っていきます。「終わりよければすべてよし」です。

　ここのところ、タグラグビー、ポートボール、サッカーと、ボール運動が続いていた前期課程の体育。２～５年生での活動がほとんどだったのですが、今日は久しぶりに、２年生だけで体育をしました。

　まずはドリブルからシュート練習。途中、担任の先生が立っていて、そこをくぐり抜けてシュートします。次に、マーカーやポートボール台、ホワイトボードなどの障害物をよけながらゴールのカラーコーンまで蹴って進む、ゴルフのような競技。微妙なコントロールが必要です。最後に、ゴールに置かれたカラーコーンをシュートで倒す練習。始めは遠くから蹴っていたのですが、なかなか倒れず、最後はかなりの至近距離から狙って見事に倒しました。

　ここ最近は、上級生についていきながらの体育でしたが、今日は、広い体育館を貸し切り、同級生３人で思いっきり体を動かしていました。

　昨年７月に、今年の成人式で使った「島野浦中学校校歌」を録音しました。その後、せっかくだから「島野浦小学校校歌」も録音しよう、という話になり、今日、それが実現しました。

　昼休みが終わり、音楽室に集合。体操と発声練習をして、準備はばっちりです。まずは、小学校の校歌を３番まで。途中、スクリーンに映していた歌詞が消える、というハプニングがありましたが、最後まで、心をこめて歌うことができました。

　次に、いつも集会や儀式・スポーツデイなどの行事で歌っている「小学校１番・中学校１番の校歌メドレー」を録音しました。歌い慣れているだけあって、１９人の息がピッタリと合った、ステキな歌声を聞かせてくれました。

　小学校・中学校ともに閉校はしましたが、伝統をしっかりと受け継ぎ、未来へとつなぐことができました。

　今日は、３・４・５年生の図工の様子を紹介します。

　３年生は、紙版画に挑戦です。思い思いの形をはさみで切り、絵の具で色をつけてから台紙に写していきます。地道な作業ですが、とてもカラフルな作品が仕上がりつつあります。

　４年生は木版画です。彫刻刀を器用に使いながら彫り進め、黒インクを塗って刷ります。細かく、丁寧な作業が求められますが、納得のいく作品になったようです。

　一方、５年生は「ミラクルミラーステージ」という作品作りに取り組んでいます。鏡の壁を貼り合わせてステージを制作。その中に紙粘土で作ったキャラクターを飾り、鏡の特長を活かした楽しい作品となっています。２人とも、一心不乱に作業に没頭していました。

　島野浦学園の子ども達は図工が大好き。個性豊かでステキな作品の仕上がりが、とても楽しみです。