学校の様子

卒業式

３月１６日（木）令和４年度　第76回日之影中学校卒業式が執り行われました。

校長式辞では卒業生に向けて、「別れは悲しいですが、これからまたたくさんの出会いがある。人との出会いは必要な時に必要な人と出会うようになっている。出会いを大切にしてほしい。」と卒業生に向けてのお祝いの言葉とエールを送りました。

　
在校生代表送辞では生徒会副会長の松田光瑠さんがゆっくりと、丁寧に３年生との思い出を振り返りました。
「どれほど私たちにとって先輩たちの存在が大きかったことか、そしてこれからは自分たちが日之影中学校を引っ張っていかなければならない事、もし辛いことがあっても、いつでも先輩方のことを応援している私たちがいることを忘れないでください。」と、これからの日之影中学校を背負っていく決意とこれまでの感謝の気持ちを述べました。

卒業生代表答辞では寺尾拓海君が中学校生活３年間の思い出、そして義務教育を修了し、それぞれの道に進んでいく決意、両親や先生、地域の方々への感謝の言葉を述べました。
答辞の後半、同級生に向けて、「勉強を教えてくれてありがとう、一緒に悩んでくれてありがとう、昼休み一緒にふざけてくれてありがとう、友達でいてくれてありがとう…」と感謝の気持ちを述べていく時は、涙声になりながらもしっかりと最後まで読み上げました。
在校生、卒業生、保護者や来賓、職員全員が涙する感動的な本当に立派な答辞でした。
３年生の合唱「ぼくのこと」、中学校で、クラスの皆で歌う最後の合唱。
難しい曲ながらも見事に歌い上げました。
　

何事にもまっすぐで、一生懸命な３年生らしさ、そして仲の良さが表れた、涙のあふれるとても感動的な卒業式となりました。
　

しばらくは在校生の１、２年生だけになる校内。
生徒の様子を見ていても、さまざまな場面で３年生のいないことを実感し、やっぱり寂しい気持ちが大きいようですが、今度は尊敬できる３年生の姿を追いかけて、そして追い越せるように。

卒業生の皆さん、いままで中心になって日之影中学校を引っ張ってくれてありがとう！
ご卒業おめでとうございます。

送別行事と球技大会

３月10日の４限目に、送別行事がありました。
会のはじめに生徒会から、「今日の主役は３年生です。３年生が一番に楽しんでもらえるように１、２年生で協力して、今日の時間を楽しみましょう」とのことばがありました。
その言葉通り、縦割りで分かれたグループで楽しそうに会話をしながらクイズを考える生徒たち。クイズの内容は生徒会の子たちが事前に先生たちにアンケートをとり考えてくれました。

　
3年を代表して甲斐風河くんからは「私たちのために楽しい時間を企画してくれてありがとうございました、クイズでは１年生や２年生とも楽しくしゃべることが出来ました、ムービーなどもとてもうれしかったです。」とお礼の言葉を述べてくれました。
　

送別ムービーでは１年生のころからの思い出の写真などが流れ、懐かしい写真に思わず笑顔があふれました。

もう少しで卒業してしまう先輩たち。
「今のうちに３年生と出来ることを」と昼休みなどの時間を使いながら生徒会を中心に準備をして、今日の送別行事を大成功に収めることが出来ました。

５、６限では球技大会が行われました。
グラウンドではドッヂボール、体育館ではバレーボールが学年対抗で行われました。
　

結果は３年間共に過ごしてきたチームワークの強さを見せつけた３年生が優勝！
先輩の強さに改めて圧倒されていました。
どの学年もよく声を出しあい、ミスをしても励まし合う姿が印象的で、なかなか普段はできない異学年との試合を楽しんでいました。

巣立ち

この言葉を使うなら、まずはここからかな。
「　北の国から‘９２　巣立ち　」
我が子が大学から帰ってくるのを待ちわびる家族と娘のリアル。
本物の　“　愛　”　って、ピュアで真ん丸でキラキラでなく、
過ごした時間が長いほど、うまくいかないこともあるし、素直になれないし、
本物の　“　愛　”　って、濁って、とがって、何かドンヨリしている。
でもその中心部には絶対的な絆がある。ように感じます。。。。
常に、、、というより、折々で気付かされるのかなと。

さて、本題に。３年生が　“巣立ち”　ました。
彼らの入学式から卒業式という「はじめ」から「終わり」を共に歩むことができたことを幸運に思います。“最幸”です。私の日之影は彼らと共にありました。
卒業、、、かぁ。。。。
そこには彼らにしかできない卒業式があった。

感動は１日にしてならず。

彼らの軌跡（過去）を知る家族、先生、地域の方だからこそ、
彼らの将来（未来）を願う家族、先生、地域の方だからこそ、
涙が勝手に込み上げてくる。
止まらない。止まらない涙は久しぶりだった。
３年生のみんなありがとう。

ふと気付いたら、みんなはもういなかった。
帰り、車に乗ったら、また涙が溢れてきた。
最後にもう１度。ありがとう。
もっと「みんなのこと大好きだよ。」そう言ってあげたかった。
見つめ合うと素直におしゃべりできない。
まだまだ私も未熟です。。。。

今、車中ではこの曲を聞いている。何度も何度も。
君達３年生が卒業式で歌った歌だ。
僕のことMrs. GREEN APPLE
僕らは知っている
努力も孤独も
報われないことがある
だけどね
それでもね
今日まで歩いてきた
日々を人は呼ぶ
それがね、軌跡だと

これでK先生のHP（BLOG？？）掲載も全２５回目。
最終回となりそうな、、、、、、。
真面目な話をするとHP掲載は自分自身へのフィードバックでした。
そして、学校全体を俯瞰して見れるように。
大事なのは保護者目線、そして最後はやっぱり地域目線。
自分の課題であった客観性。ほんの少しだけ分かってきた。
“Welcome 困難, Thanks 失敗．”
と思えるようになった自分を少しだけホメてあげたい。
どんな時も挑戦することを認めてくれた管理職の先生方へ
「それイイネ！！やんないよ！！」N校長先生最高です。
「しびれるね～！！この内容！！」H教頭先生最高です。
そして何より一緒にファーストペンギンになってくれた
卒業生のみんなに感謝。
最強・最高の３年生だったよ！
Kこと亀井章人でした。　HP閲覧数伸びず・・・（悔）

石ころアート畑へ

３年生が奉仕作業で美術室の清掃に来てくれました。
その時に出てきた、石にペイントをした「石ころアート」の過去の作品たち。
なかなか大きい石もあり、それを持ち帰る生徒もいなかったのでしょう、
美術室に置き去りにされていった石ころたちがたくさんでてきました。
この度美術室を離れ、農業クラブの菜園へ。
（土がこぼれないように縁石として活躍してもらいます）
　
　

畑の上に現れたクマノミ、インド象、フクロウ、鯛、ねずみ、ひよこ、こうして見るとなかなか面白いですね。
　

威嚇している虎や、凛々しい眉毛のシロクマや、

　
にわとりと、変わり種でだるま、ライオンも。

一斉に並んだ石ころアートたち。農業クラブの菜園が少しにぎやかになりました。

３年生から１年生へのメッセージ

３年生が中学校生活の残り少ない大切な時間を使い、１年生のもとへ。

「高校ってどうやって選ぶのか」、「どんな種類があるのか」、「倍率って何？」
そんなところから学び始めた１年生。まだまだ受験に対しての実感もないし、わからないことだらけです。
そこで、すでに受験の終わっている先輩から直接、高校や受験についての話をしてもらいました。
 　
 

将来の夢についての話をしてくれたり、この高校を受験しようと決めた理由はなんだったのか、真剣に話を聞きながらメモをたくさん取っていました。

  

入試対策として、自宅学習ではどの様なことに取り組んだのかを実際にノートを持ってきてくれて内容を見せてくれたり、勉強時間の話をしてくれたりと１年生に分かりやすく話をしてくれました。
　

いつも楽しく話をしているときの３年生の姿とは違う、将来の自分の目標に向かって努力した彼らの姿は、１年生にとって、とても大人に見えたのではないでしょうか。

この時間の前までは、まだまだ１年生にとって先の事に感じてしまい、２年後の未来の自分の姿をなかなか想像できていませんでしたが、今回の３年生との対話で少しずつ将来への見通しが出来たようでした。
後輩たちの為に３年生、どうもありがとう！

バス・徒歩通学生感謝集会

バス・徒歩通学生感謝集会を実施しました。
小学校時代から含めると９年間、お世話になったことになります。
生徒たちのずっとそばにいた、まるで家族のような存在であったはずです。

運転手さんや立番の地域の方、校長先生への
“おはようございます！！”で１日がスタートする。
仲間と共に通った通学路。いつも席にいつもの君がいる。
バスの中で笑ったこと、怒られたこと、泣いたこと、愚痴ったこと、
色々あったことでしょう。
「バスの中では本当の自分でいれた。」
中学校３年生には、その“日常”が最後となってしまいました。

各バスで司会やプレゼンター、感謝のメッセージなどの役割を決め、
感謝集会を行っていました。　礼始礼終でバッチリ！！
この形にして３年目、もう自分たちの力で運営できています。
１～３年縦割り編成の強さが“引き継ぎ”を生み、こうして伝統として生きる。

子どもたちの手作りの色紙。みんなそれぞれに工夫を凝らし、
同じものなんて１つもない。“心のこもった”プレゼント。



そして、子どもたちのたどたどしい言葉に“心が宿る”。
アナログ（手作り）の強さ、生の声（ライブ）の強さ。
これはこれからもずっと変わらない。

みんなの気持ちが伝わったことが、運転手さんの表情を見て分かった。
感謝を伝え、きちんとお別れをすることで、新たなステージに前向きに進める。
こうして、彼らの感謝集会は幕を閉じた。

グレー色がかったボディに、可愛らしいパープルのライン。
かわいいヘッドライト。いつも君は変わらなかった。

先生たちやトモダチに最後まで手を振ったあの日。
当たり前の日常が、一気になくなる淋しさがこみ上げてくる。

私たちも夕日越しに君たちに手を振ったあの日を忘れない。

運転手さん、スクールバスさん、本当にありがとうございます。
そしてこれからも日之影の子どもたちのことをよろしくお願いします。
私達も次のステージで頑張ってきます！！　

ありがとう。そして、さようなら。

多様性。自由。個人の選択。
変わりゆく令和時代。
そんな激変社会で、変化を恐れず“自分らしく”生きていく。
そんな力が必要になるのかなと感じています。

ケータイ・スマホ安全教室を実施しました。

講師は　宮崎県メディア指導員　小野　寿雄　様に来ていただきました。

木村拓哉さんのドラマ「ロングバケーション（ロンバケ）」
で携帯電話の普及は一気に加速しました。
その時にはまだ現代のような問題は見られていませんでしたが、
インターネットの普及とともに、
「いつでも、どこでも、誰とでも」
という便利さと同時に表面化してきたように感じます。

何にでもメリットやデメリットがあります。
その物自体が悪いことは一切なく、
使用する我々にその行方はゆだねられている気がします。

“使いすぎ”“時間を考えない”“相手を思いやれない”
など、普遍的な課題と進化と共に新出する課題。
我々使い手の課題をこれからもみんなでシェアし、
解決していきたいと思います。

これから高校、大学や専門学校、就職とどんどん世界を広げていくみんな。
家族をもつ生徒もでてくると思います。
自由を手に入れる分、責任は大きくなっていく。
そんな中で“メディアとの付き合い方”は
幸せになるための大きなエッセンスである気がして、
今回この教室を実施しました。

これから先、利便性と効率化の波が彼らには押し寄せて来るでしょう。
その時にメリットとデメリットを理解し、
“自分らしさ”“幸せに生きるための道具”
であることを忘れないで欲しいと思います。
どれだけ変化しても、
“本質”がそこにはある。

Don’t think ! Feel.

日之影町教育委員会様の企画で、外国人留学生との交流会を開いていただきました。
この日之影の地で、世界を感じることができる最高の機会をご準備いただきました。
本当に「おかげさま」です。ありがとうございます。

交流会は大村くんの素晴らしい挨拶で開幕。
日之影町の魅力を詰め込んだ、全て自分で作った大村君オリジナルの文章で。

日之影町のことも存分に感じていただけたと思います。例えば、蔵人くんの神楽。

その後は体育館にてレクリエーションや森林セラピーを歩きました。
生徒達みんなが楽しめるようにと考えられた活動でありがたかったです。
楽しみながら、自然と学んでいるという最高の環境が出来上がっていました。
“楽習”とはまさにこのこと。さすが笑顔で学べる日之影中学生です。

最後は黒田くんが即興で別れの言葉を。
その場で想いを伝えることができるなんて・・・圧巻の一言。
彼は将来の活躍の場を“世界”に設定している。
だから、彼にとって“英語”や“外国”は特別ではない。日常、そして必然。

参加したみんな。

３０人の生徒達が自分から参加を申し出てきた。
英語担当として、本当に本当に嬉しかった。
みんなにとって、この１日はとってもとっても大きな１日になる。
「　非日常は、人生を豊かにしてくれる。　」

自分の英語、伝わるかな？英語は苦手なんだよな。
外国の人と話すの緊張するな。不安だな。

映画「燃えよドラゴン」よりブルース・リーの言葉。
“Don’t think ! Feel.”
（考えなくていい！感じよう。）
相手はそんなこと全く気にしていないのです。
大丈夫。その場で感じ、楽しんだもの勝ち！！
みんな、お疲れ様でした！！
Love and Enjoy English!!

待ちに待った大繩大会！

保体の時間を使い、全校で大繩大会を行いました。
まずはジンギスカン大会です。

日之影中学校の体育では、体を温めるための準備運動として、ジンギスカンの音楽に合わせて縄跳びをします。
これがなかなか難しく、リズムに合わせて速度を変えたり、技を変えたりしていきます。
後ろ跳び、前振り跳び、クロスサイクル跳び、最後は二重飛びを５回連続で行います。

縄に引っかかった時点でその場に座り、最後まで残った人数を学年で競います。

続々と座っていく生徒たち、残っている生徒を応援します！
学年対抗勝ち残り戦の結果は１年生２人、２年生６人、３年生２人で２年生が優勝です。

続いて、短縄リレーです。
人数が足りないところはカバーし合います。今何組目かもわからなくなるほど何回も走る生徒も。転んでもしっかりとリレーをつなげる。そしてどの生徒も、学年対抗ですが遅れを取っている生徒に学年問わず応援する姿は見ていて温かい気持ちになります。

そして短縄リレーも２年生が優勝！
長縄大会は途中で雨が降ってきて写真が撮れませんでしたがこちらも２年生の優勝！

ジンギスカン大会、短縄リレー、長縄大会、今年はすべて２年生が優勝を持っていきました。
おそるべし２年生！次は３月の送別行事で球技大会がありますので、１年生、３年生はそこでぜひリベンジですね。
そして学年末テストがありますので、体をしっかり動かした分、脳もしっかりと動かし、テスト勉強に励みましょう！

　近々、保体の時間を使い、全校大繩大会が行われます。
　

　学年対抗で勝敗を争うので今日まで昼休みの時間を使いそれぞれの学年で練習してきました。
ギリギリまで練習しようと今日の昼休みも大繩の練習をする１年生男子生徒たち。
　

　ものすごい高速スピードで引っかかることなく順調に跳んでいきます！！
と思ったら、、、ん？！
　実は縄を持ってくるのを忘れて、エアー大繩をしていました。
　そりゃ引っかからないわけだ！

　そして果たしてそれは練習になっているのかな？（笑）
　とも思いますが、仲良く本人たちが楽しそうにしているからいいかな！
　この斬新な練習の成果が本番で出るように、１年生の幸運を祈りたいと思います。

２A国語授業風景

今、２年生の国語の授業では「走れメロス」を学習しています。
「走れメロス」の内容を学習したうえで、「自分の意見を主張しよう」ということでディベートを行いました。
ディベートとは、、、
①あるテーマに沿って、それぞれが賛成・反対の立場を取り、話し合う。
②賛成派、反対派ともに決められた時間で自分の意見を述べる。
③主張したことに対して根拠や理由を述べる。（感情で話したり、人格否定をしたりしない）
④勝敗は、聴衆の投票により決める。
司会役の進行に沿って賛成派・反対派は「立論」「尋問」「作戦タイム」などを取りながらディベートしていきます。

　
今日は第２回目で、討議内容は「人を疑うことは悪徳か？」です。

聴衆を納得、理解させるために根拠立てて物事を説明する力、そのための言葉選びや、相手の主張を分析する力、相手の立論に対し反論をする際は、状況に応じた判断力などが必要です。
「走れメロス」の内容からとりあげたテーマについてディベートすることで、さらに授業内容をしっかりと読み込み、理解を深めることにもつながります。

ディベートのおもしろいところは、たとえ自分個人は反対派の意見を持っていたとしても「賛成派」となるとその立場として主張をしなければならないところです。
そこが難しいところでもあるのですが、賛成派が反対派になることで、これまでの自分とは違った新たな視点に立つこともできますね。

　
　
なるほどなあと納得させられる主張が出ていました。
賛成派・反対派それぞれの主張の最終弁論を聴いたのち、聴衆役の生徒は、タブレットを使って投票を行います。
　

結果はどうなったでしょうか？
　

賛成派、反対派、見事に半々の結果となりました。
「人を疑うことは悪徳か」に賛成（悪徳である）の主張では、「王様は人を疑ったことで民衆や自分の家族までをも殺してしまった。人を疑うことはやはり悪徳だと思う。」
などの意見で序盤は押していましたが、最終弁論での反対派（悪徳ではない）の「人を疑うことは自然なことで悪徳ではない」の主張でここまで巻き返したようです。

ディスカッションではなくディベートというところの難しさ。
聞いている人をどうすれば納得させられるか？
相手の意見を受けても主張を変えずさらに自分の意見を押し通すことの難しさ。
苦戦しつつも、しっかりとやりとげている２年生でした！

１A調理実習
　

今日はどきどきワクワク待ちに待った１A調理実習の日です。
１Aの皆さんにとっては中学校に入って、初めての調理実習になりますね。
メニューは、「キャベツの千切り」「豚の生姜焼き」「みそ汁」です。
先生のご指導のもと３、４時間目の家庭科の授業で調理をしていきます。
手洗いをしっかり行ったうえで、手順をよく確認しながら、ショウガをすりおろして、

その間にみそ汁のだしを取ったり、お肉に下味をつけたり、役割分担しながら調理します。

　
お味噌汁の具材を切ったり、こちらの食いしん坊はお肉を眺めたり、、、

　
キャベツの千切りも班によって様々！だんだんと料理が出来上がりに近づいていきます。

メインの生姜焼きを焼いていきますよ～！火加減もしっかりチェック！

照りも上手に出て、とってもおいしそうに焼けていますね！

さいごの仕上げ、盛り付けもきれいにおこなって、ついに完成～！
　

そのまま調理実習室で給食の準備をし、自分たちの調理した料理を味わいました。
　

満足そうなこの笑顔を見れば、歯ごたえ抜群のキャベツの千切りも、しっかり出汁から取って作ったおみそ汁も、がつんとショウガのきいたご飯の進む生姜焼きも大成功だったのではないでしょうか！

料理をキレイに食べあげ、調理道具を丁寧に洗い、もとの場所に戻し、シンクも水を丁寧に拭きあげました。後片付けまできちんとやり終えてようやく調理実習の終わりです。
今日の調理の経験をぜひおうちでも生かして、お手伝いをするのもいいでしょう、
いつもは作らないけど、今日の調理実習で自信をつけて、「今日は晩御飯私が作るよ」なんて言ってくれる人もでてくるかな？

   本校　家庭科室からなにやらおいしそうな香りが・・・

　これは、生徒の調理実習の様子・・・・
　ではなく・・・

　1年生が、家庭科での調理実習に向けて学習を進めていますが、その前に、家庭科担当の先生が、実際に調理を実演したときの様子でした！

　
  この時間、生徒は、自分たちが調理する流れを実際に見ながら、確かめていきました。

　先生からの説明を聞きながら、それぞれのタブレットを使って、自分たちが作るときの注意点等を記録していきました。

　　できました！完成です！　おいしそうですね！
　　

　　次の時間には、今度は生徒の皆さんが、調理することになりますね。
　　メニューは、「生姜焼き・キャベツの千切り・味噌汁」です。
　　学習の成果を生かしてください。楽しみですね！

    今、２年生は、立志式に向け、準備の最終段階を迎えています。
　

    立志式は、2月3日金曜日に、本校体育館にて行われます。

　立志式に向けて、一人一人が「志」をつくりました。

　現在、その「志」の発表（立志の決意表明）と8班のグループごとでの職場学習での学び（～ふるさと日之影で学んだこと～）の発表の練習に力を入れています。

　立志式当日は、日之影町長様や日之影町教育委員会教育長様をはじめ、教育委員の皆様、本校学校運営協議会委員の皆様、職場学習で大変お世話になりました各事業所の代表の皆様、保護者の皆様にご出席をご案内しています。
　

    生徒の皆さんの立志式での凛々しい姿、発表等を楽しみにしています。

    ２年生は、２時間目に心肺蘇生法について学びました。
　講師は、西臼杵広域行政事務組合消防本部の方々です。

　はじめに、心肺蘇生法について、ＡＥＤや練習用マネキンを用いて、お手本も見せていただきながら、とてもわかりやすく教えていただきました。
　その後は、グループになり、途中に講師の方に指導をいただきながら、全員、ＡＥＤを使ったり、練習用マネキンを使った心肺蘇生法を行ったりしました。
　今回、最も学んだことは、救急隊が到着するまで、心臓マッサージをやり続けることの大切さです。

　グループで協力して５分間心臓マッサージを行いました。最初はうまくできなかった生徒たちも、交代する位置を考えたり、かけ声をかけたりすることで、絶え間なく、心臓マッサージを行うことができるようになっていました。
　学習の終わりでは、代表生徒が「今までは、人を助けることができないと思っていましたが、今日の講習を受けて、僕たちにも人を助けることができる。できることがあると思いました。」とお礼のあいさつをしました。
　

　生徒の皆さん、もしもの場合は、心肺蘇生法のについて、今日学んだことをいかして、何か一つでも、助けができるといいですね。
　西臼杵広域行政事務組合消防本部の方々、大変ご多用のところ、ご指導いただき、ありがとうございました。

１月２３日月曜日

今日は、おいしい給食の１月献立にある「セルフおにぎり」が登場する日です。

「セルフおにぎり」とは・・・・

　　明日、１月２４日火曜日が、給食記念日となっています。

　　そのため、今日は、給食記念日にちなんだ献立でした。

　給食の放送では、学校給食にちなんだ今日の献立の内容と、「大きなのりをつけていますので、ごはんをのせて、おにぎり作りに挑戦してください！」との説明がありました。

　　おにぎりの作り方は、のりの入っている袋に書いてありましたが、みなさんうまくつくれましたか？

　　今日もおいしい給食を考え、つくっていただき、ありがとうございました！

　　寒い日が続いていますが・・・

　 今、本校生徒は、昼休みに、グランドや体育館で、「長縄とび」に熱中しています！

 　２月６日（月）に、全校長縄大会が行われますので、週３回の昼休み、１５分ずつ、各学級で練習しています。

　「楽しかった！」、「楽しく体を動かすことができた！」、「まけないぞ！（学年対抗の大会）」といった声を聞いています。楽しそうに、昼休み取り組んでいますね！

　長縄とびの練習後は、そのまま外で走り回り、遊ぶ生徒も見られるようになりました。

　１月です。今の学年として過ごす時間も、残りあと少しとなってきました！長縄大会、本番に向けて、各学級で、親睦を図りながら、がんばってください！

　鶏飯、キムチーズ肉じゃが、じゃがじゃがライス、ハヤシライス、ビビンバ、カレーライス・・・

　　　　　　　　　　　　　　　　　　＜クイズです＞
　この中には、本校生徒の好きな給食献立　第１位　の献立があります。どれでしょうか？？？

　本校では、１月２４日（火）から１月３０日（月）を給食感謝週間にしています。

　今日は、給食感謝集会が、全校生徒が参加して行われました。

　いつもおいしい給食を考え、つくってくださっている栄養教諭の先生や調理員の方々に、感謝の気持ちをこめて、代表生徒が色紙と花束を贈呈しました。

　そして、代表して栄養教諭の先生から、メッセージをいただきました。

　そのあと、保体給食委員会が、「給食の歴史」をテーマに、学校給食の始まり等について調べたことを発表しました。

　これからも、おいしい給食を食べられることに感謝の気持ちを持ちながら、おいしくいただきましょう！　

　★クイズの答えは　カレーライスです！

　１５８５０個・・・・・集まりました！

 　これは・・・・本校の生徒会が集めた「ペットボトルのキャップ」の数です。
　

　今年度、生徒会執行部の１１月～１２月の目標は、「『人の役に立つために』ボランティア活動に取り組もう」でした。その具体的な取組として、全校に呼びかけて、ペットボトルのキャップの回収等を行ってきました。

　この集めたペットボトルのキャップは、その後、関係機関等を通じて、途上国のワクチンとなります。ペットボトルキャップ８６０個で１人の子どもの命が救えるといわれています。

　帰りの会前の放送にて、徒会執行部より、全校生徒に回収したペットボトルのキャップ数の報告がありました。

　かけがえのない命を救うために・・・とどけ　日之影からの思い！

　生徒会は、ほかにもボランティア活動を行っています！
　また、ご紹介します！

　今月の読み聞かせは、今日１７日（火）です。

　今日も、朝の時間に、津隈さん、新名さんにお越しいただきました！

　いつも、朝のすてきな時間をありがとうございます。

　1年生の絵本は、「鬼の会議」、「かさじぞう」でした。

　2年生の絵本は、「おとうさんの地図」、「たくさんのドア」でした。

今日のテーマは、「戦争と未来」でした。

　毎回のことですが、生徒だけではなく、職員も、お二人のお話を、とても楽しみに

しています。

　津隈さん、新名さん、いつも、あたたかい、やさしい気持ちになる・・・・

ほっとする時間、ありがとうございます。

　今年もどうぞよろしくお願いいたします。