高等部日誌

高等部の作業学習を紹介します。

メンテナンスは、校内の清掃などをしています。

主に使う道具は、自在ぼうき、ダストクロス、タオル、文化ちりとりです。

リサイクルは、ペットボトルの洗浄とラベルはがしをしています。

ペットボトルの洗浄は、リサイクルできるようにきれいにしています。

ラベルはがしでは、ボトルとラベルを分別しています。

ハンドメイドは、カレンダーなどの手工芸品を作ります。

仲間と分担し、協力して活動をしています。

園芸は、野菜や花の栽培をします。いろんな道具を使うので安全に気をつけて活動しています。

夏の時期は、熱中症になるので気をつけています。水分補給も大事です。虫や動物などの対策をしながら作業に取り組んでいます。

高等部の作業学習を紹介します。
メンテナンスは、校内の清掃などをしています。主に使う道具は、自在ぼうき、ダストクロス、タオル、文化ちりとりです。

リサイクルは、ペットボトルの洗浄とラベルはがしをしています。
ペットボトルの洗浄は、リサイクルできるようにきれいにしています。ラベルはがしでは、ボトルとラベルを分別しています。

ハンドメイドは、カレンダーなどの手工芸品を作ります。
仲間と分担し、協力して活動をしています。

園芸は、野菜や花の栽培をします。いろんな道具を使うので安全に気をつけて活動しています。
夏の時期は、熱中症になるので気をつけています。水分補給も大事です。虫や動物などの対策をしながら作業に取り組んでいます。

 

　創立４０周年記念式典で、「日向ひまわり支援学校４０年の軌跡と新たなスタート」というタイトルで記念発表をしました。スタートは、中島みゆきの「時代」を生徒のソロやみんなの歌に乗せて創立時から現在までのスライドがあり、後半のパートは、ゆずの「タッタ」に合わせて、今の学校の雰囲気やこれからの本校を感じさせるように元気で生き生きとしたダンスを披露しました。記念式典の中での発表でしたが、高等部生全員が歌にダンスにと、それぞれの役割にしっかりと取り組み、創立４０周年の区切りとして素晴らしい記念発表になりました。また、今回の発表は、理解啓発事業の一環として、１２月３日に日向市で開催された「ふれあいフェスタ」のステージ発表でも披露しました。

　　

　１２月１日（木）～１２月５日（月）にイオンモール日向店で本校の紹介コーナーを作って頂きました。そこでは、学校での活動の発表や授業で作成した作品展示を行い多くの方々に観て頂きました。
　１２月４日（日）には本校高等部の生徒が全員参加し、流通サービスチャレンジ検定のデモンストレーションを行いました。みんな、人前で発表することはほとんどないので、とても緊張していましたが、との生徒も「いい経験になった。」と、終わった後にはたくましい表情を見せてくれました。
　次回の開催はまだ未定ですが、開催した際には是非お越しください。

　　

　高等部園芸班。「ひまわり農園」で栽培している野菜です。
生徒達自身で種を採取し、発芽させ育てたオクラが、今では立派に育ち販売できるまでになりました。
夏休みも休まず成長中！！でき次第、学校でほそぼそと販売中です。
写真の野菜は、「オクラ」と「エンツァイ」です。

　　　　

美術作品の紹介をします。
〇１年生「粘土のモザイク画」
　紙粘土に色づけし、丸めて台紙に貼ったものです。
　とても、細かい作業で根気強さが必要ですが、みんな黙々と取り組みました。配置を工夫したり、風景を描いたりと個性が光る作品に仕上がりました。
〇２年生「版画」
　彫刻刀を使ってゴム版を彫っていきました。
　仕上がりをイメージして、彫る場所、残す場所を考えるのが大変でした。黒刷りだけでなく、カラーの仕上がりも楽しみですね。
〇３年生「ステンシル」
　３年生１０名の顔のデザインした作品です。
　１，２年では個人の作品が主ですが、卒業前に合同作品に挑戦しました。明るい色合いとみんなの笑顔に３年生らしさがあらわれています。持ち前のチームワークが光る、素敵な作品に仕上がりました。
　　　　＜３年生＞　　　　　　　　　＜２年生＞　　　　　　　　　＜１年生＞