2024年5月の記事一覧

　本日は、小林中学校新体操部による出前授業が行われました。

　新体操部の先生と先輩方に教えていただきます。

　高学年の4学級に4時間かけて1学級ずつ指導していただきました。　

　「体操の楽しさを伝えます」の文字が目に飛び込んできます。

　まずはお手本を見せていただきました。

　前転、後転、いずれも美しいです。

　開脚後転、開脚後転も見事です。

　小学生の動きを見ながらアドバイスや励ましの言葉をかけてくれます。

　もう少しでできそうなときは、補助もしてもらえます。

　アドバイスや補助のおかげで、できるようになった児童がかなり増えました。

　来年度もぜひ続けていただきたいです。

　本日の出前授業は、南校区まちづくり協議会の方のおかげで実施することができました。

　小林中学校新体操部の先生と先輩方、そして南校区まちづくり協議会の方に感謝です。

　6年生が校区内の史跡巡りを行いました。

　よく晴れています。

　小林市ガイドボランティア協会の方が5名来てくださいました。

　1組と2組の2つに分かれてガイドしていただきます。

　コースはこちら。

　アルコール工場跡や田の神さあを見ていきます。

　アルコール工場へと向かう線路の跡を教えてくださいました。

　これが線路があった跡の目印です。

　裏から見ると、「工」の字が見えます。

　普段はちかくを歩いているのに気づきませんでした。

　これは、昔列車が止まる「ホーム」として使われていた建物の跡だそうです。

　そういわれると、天井が高くてホームのような気がします。

　昔は、ここで作られたアルコールが、様々な燃料として使われたそうです。

　なぜアルコール工場が立ったのか？

　3つの条件に当てはまったからだと後でお聞きしました。

　１つは、きれいな水が確保できること

　２つは、原料となるサツマイモが取れたこと

　３つは、空襲を受けやすい市街地ではなかったこと

　です。

　たしかに3つとも当てはまります。

　鉄塔の下にある細い道路は、昔はトロッコ列車が走っていたそうです。

　山から切り出した木材を運ぶためです。

　校区から見える霧島連山の名前も教えていただきました。

　学校に帰ってからは、スライドを見ながら学びます。

　田の神さあは、１７２０年には作られていたそうです。

　今から３００年以上も前！

　「なぜ田の神さあは作られたのでしょう？」

　「コメが無事に実るように」「おいしいコメができるように」「交通安全のため」「災害が起きないように」・・・さまざまな考えが出されました。

　ノートは気づきのメモでいっぱいです。

　身近な史跡から見えるふるさとの歴史はおもしろいです。

　これからも故郷の歴史を学んでいきます。

　小林市ガイドボランティア協会の皆様方、ご指導ありがとうございました。

　6年生の非行防止教室がありました。

　警察署の方から学びます。

　情報モラルがテーマです。

　「メッセージの返信をしない友達をいじめた」「友達には返信できない事情があった」という事例から学びました。

　また、友達から「〇〇があなたの悪口を言っていたよ」というメッセージが届いたらどうしますか？

　のように、起こりそうな状況をもとにして、考え方や行動を学びました。

　この時間を通して、6年生には次のような気づきや学びがあったようです。

・　使い方を誤るといろいろなトラブルに巻き込まれる可能性があること。

・　日常生活でやってはいけないことは、ネットでもやらない。

・　ネットにのせた情報は、完全には削除できない。

・　ネットを使う時間や場所を保護者と話し合う（ルールを決める）。

　５月９日（木）の朝は、登校班会を行いました。

　安全に登校できるようにするための会です。

　１年生は班長さんが迎えに行って、地区の教室に向かいます。

　静かに移動できています。

　登校班ごとに、安全な登校ができているかを話し合います。

　次の５つの視点で振り返ります。

　班ごとに話し合っています。

　１年生が新しく入ってきた班もあります。

　そういった班では、１年生のあるく速さに合わせて歩いているかも指導しました。

　この登校班会での話合いを受けて、より安全な登校ができるようになると思います。

　本日は、交通安全教室がありました。

　えびの高原ドライビングスクールの方が講師を務めてくださいます。

　ありがとうございます。

　2時間目は、1・2年生です。道路の渡り方を学びました。

　自転車が近づいてきたら待ちます。

　渡り終えた後のお礼もできています。

　3時間目は3・4年生、4時間目は5・6年生の時間です。

　自転車の点検の仕方を詳しく学びました。

　ヘルメット着用の大切さも学びました。

　本日学んだ安全な道路歩行、道路横断、安全確認が日常生活でもできることと思います。

　また、安全な自転車の乗り方も実践できると思います。

　自分の命は自分で守ることのできるように、これからも学校で指導します。

　ご家庭でも交通安全をはじめ、自分の身を守る心構えについて話題にしていただけるとありがたいです。

　本日は、春の遠足の日です。

　暑くもなく、雨も降らない遠足日和になりました。

　遠足の様子を紹介します。（文も写真も多めです。）

　2年生と4年生が出発する前の様子です。両学年ともにＪＲを使います。

　2年生は神社原公園、4年生は高崎総合運動公園に行きます。

　6年生は、社会科見学のために、市のバスを使って西都原考古博物館に行きます。

　1年生は緑が丘公園へ、3年生は、永田平公園に向かいます。

　5年生は、6月に宿泊学習があるので、学校で授業を受けます。

　5年生は、家庭科でお茶を入れる学習をしたり、体育館でシャトルランをしたりしました。

　今日は運動場も体育館も使い放題です。

　各学年の先生方から、現地での写真を送ってもらいました。

　1年生は遊具を使って楽しく遊んでいます。

　学校にはない遊具もあるので、新鮮だと思います。

　引率の先生からは

「集合写真をとった後、早速、遊具で楽しく遊びはじめました。みんな、きまりを守って遊んでいます。」

とのことです。

　2年生の様子です。

　引率の先生からは、「電車にドキドキ！泥だらけになりながら楽しんでます！」とのことです。

　3年生の様子です。

　4年生の様子です。

　引率の先生からのコメントです。

「雲空の中、高崎総合公園に来ました。初めて吉都線利用する児童もいて、楽しい列車体験も出来ました。

公園に着いたら、全員でレクリエーション。懐かしの「はないちもんめ」を、1組対２組でするなど思いっきり楽しんでます。」

　6年生の様子です。

　勾玉づくりの体験中です。オリジナルの勾玉ができつつあります。

　日差しも出てきました。みんなで仲よくお弁当タイムです。みんないい笑顔です。

　今日は「お弁当の日」でもありました。

　それぞれ選んだコースに従っておいしいお弁当ができたことと思います。

〇　お弁当箱につめる（いただきますコース）
〇　家の人と一緒に作る（なかよしコース）
〇　おにぎりづくり（おにぎりコース）
〇　おかずを１品以上作る（おかずコース）
〇　献立を考え、買い物をし、調理する（ひとりだちコース）

　今日の遠足では、

　校外の豊かな自然に触れることで、故郷のよさを実感できたことと思います。

　友達と楽しく遊ぶことで、親睦が深まったことと思います。

　バスやＪＲを使ったり、公園で遊んだりしたことで、公共のマナーを身につける機会になったことと思います。

　昨日は、雨も降らず日差しも強くなく、遊ぶにはとてもいいお天気でした。

　南小学校にある木々の若葉が美しくなっています。

　木陰がいい遊び場になっています。

　学校の木であるプラタナスです。

　プラタナスの若葉も美しいです。

　奥に見える築山も木陰になっていて、人気のスポットです。

　もう何十年もの間、南小学校の子供たちが遊んできました。

　見上げていると、心が和んでくる若葉です。

　何十年も前に南小学校を設計してくださった先人の方々は、きっと

「木陰で遊んでほしい。」

「緑に囲まれた豊かな環境の中で学習してほしい。」と、願ったのではないでしょうか。

その通りになっています。

　緑豊かな環境を作ってくださった先人の方々、今もこの環境を維持してくださっている方々に感謝いたします。