学校の様子;令和2年度まで
いのちの教育週間
宮崎県では、7月1日から7日を「宮崎県いのちの教育週間」と設定しています。これは、夏休み明けに子どもたちが元気に、そして笑顔で登校できるよう夏休み前に設定しているものです。
それに伴い、油津小学校でも、図書室に「いのちに関する本のコーナー」を設置しました。図書司書の先生と学校の先生が相談して、本を選びました。ぜひ読んでください。その他にも、「いのちの大切さ」に関する授業を行ったり、「いのちに関する本」の読み聞かせをお昼の放送でしたりします。
この機会に「いのちの大切さ」について、改めて真剣に考えてみましょう。ご家庭でも、ぜひお子さんと一緒に話し合ってみてください。
それに伴い、油津小学校でも、図書室に「いのちに関する本のコーナー」を設置しました。図書司書の先生と学校の先生が相談して、本を選びました。ぜひ読んでください。その他にも、「いのちの大切さ」に関する授業を行ったり、「いのちに関する本」の読み聞かせをお昼の放送でしたりします。
この機会に「いのちの大切さ」について、改めて真剣に考えてみましょう。ご家庭でも、ぜひお子さんと一緒に話し合ってみてください。
フリー参観期間【1日目】
今日は本年度初の参観日。
油津小では2日間、午前中いつでも参観できるようにしました。
【1年生】
みんなで音読をしています。

登場人物のしたことを発表しています。

【2年生】
カタカナで書くことばを集めています。

カタカナで書くことばの決まりをみつけています。

【3年生】
場面のあらすじを考えています。

【4年生】
垂直の作図の仕方を学んでいます。

【5年生】
台風の進み方について学んでいます。

【6年生】
縄文時代の様子について学んでいます。

便利な袋づくりの計画を立てています。
油津小では2日間、午前中いつでも参観できるようにしました。
【1年生】
みんなで音読をしています。
登場人物のしたことを発表しています。
【2年生】
カタカナで書くことばを集めています。
カタカナで書くことばの決まりをみつけています。
【3年生】
場面のあらすじを考えています。
【4年生】
垂直の作図の仕方を学んでいます。
【5年生】
台風の進み方について学んでいます。
【6年生】
縄文時代の様子について学んでいます。
便利な袋づくりの計画を立てています。
作品展示室
4号棟1階の作品展示室には、子どもたちの作品が展示されています。

2年生は「ふしぎなたまご」。カラフルなたまごからいろいろなものが飛び出しています。

3年生は「絵の具+水+筆=いい感じ!」です。水彩絵の具を使って、自分の思いのままに描いています。

5年生は「自画像」です。みんな表情豊かに描いていて、その子の顔が想像できます。
その他にも1年生は以前紹介した「ちょきちょきかざり」、6年生は昨日紹介した「対称オバケ」、4年生は習字の時間に書いた「麦」という作品を展示しています。明日、明後日の参観日の際にはぜひお立ち寄りいただき、子どもたちの作品をごゆっくりご覧ください。
2年生は「ふしぎなたまご」。カラフルなたまごからいろいろなものが飛び出しています。
3年生は「絵の具+水+筆=いい感じ!」です。水彩絵の具を使って、自分の思いのままに描いています。
5年生は「自画像」です。みんな表情豊かに描いていて、その子の顔が想像できます。
その他にも1年生は以前紹介した「ちょきちょきかざり」、6年生は昨日紹介した「対称オバケ」、4年生は習字の時間に書いた「麦」という作品を展示しています。明日、明後日の参観日の際にはぜひお立ち寄りいただき、子どもたちの作品をごゆっくりご覧ください。
雨の中ありがとうございます
今日は朝から雨が降っています。そんな中、環境整備員さんがカッパを着て、草刈りをしてくださっています。いつも学校をきれいにしてくださり、ありがとうございます。
うまく縫えるかな?
5年生が家庭科で「返し縫い」の練習をしていました。初めてのことなので、なかなか難しそうでしたが、早く終わった子は、まだできていない子に優しく教えていました。針と糸を使えることはとても大事なことですから、しっかり覚えてくださいね。