2017年10月の記事一覧

　最近、油津小学校の行事が、ＮＨＫ、ＵＭＫ、宮日新聞で取り上げられています。
　子どもたちが油津小学校にますます愛着と誇りをもつとともに、自信をもつことができると喜んでいます。
　学校では、宮日新聞で取り上げられた記事（行事、作文、習字等）を掲示するコーナーを、事務室・校長室前に設けています。　
    また、子どもたちが活躍する姿の写真を掲示しているコーナーも玄関にあります。

　油津小に来られたら、ぜひご覧ください。

　本日は、２つの研究授業が行われました。
　２年１組の話合い活動とことばの教室の授業です。
　話合いの活動の授業では、２年生が自分たちでてきぱきと進行する姿、はきはきと発表する姿が見られました。
　
　ことばの教室の授業では、トランポリンや楽器、ｉｐａｄなどを使いながら口の体操や発語器官の訓練などをしていました。
　専門的な授業で、見ていた教師も勉強になりました。
　今日も子どもたちが一生懸命に学ぶ姿を見ることができ、うれしい一日でした。　

　５校時に「地震による津波の避難訓練」を行いました。
　１学期は、校舎の３階に避難する訓練を行いました。
　今回は、学校外の７階建ての市営住宅の屋上に避難しました。
　南海トラフ地震では、津波の第１波が約１４分で来ると予想されています。今回は、避難放送から７分３０秒で全員屋上に避難することができました。
　子どもたちは真剣な表情で訓練に取り組むことができました。


この様子は、本日のＵＭＫニュースで放送されました。
下記のＵＭＫのホームページの「最近１週間のニュース」の2017年10月26日をクリックされると、しばらくはご覧になれます。
http://www.umk.co.jp/news/

　本日は、研究授業が３つありました。
　２つは学級の話合い活動（３年２組、５年１組）、１つは算数の授業（４年少人数）でした。
　話合い活動の授業では、司会の子どもを中心に自分たちで話合いを進め、決定していくことができました。

　算数の授業では、小黒板を使って堂々と自分の考えを発表する子どもの姿を見ることができました。

　どの授業でも、子どもたちが集中して一生懸命に取り組む姿が素晴らしかったです。

　次に、中庭で橋を作り、実際に渡る体験をしました。
　作った橋は２種類あります。
　一つめは、発泡スチロールの橋です。
　型の上に、いくつかの発泡スチロールをパズルのように組み合わせて作り、最後に型を抜いて完成です。
　できあがった橋を一人目の子どもが渡るとき、見ている子どもたちはひやひやしていました。
　渡る子どもは、かなりどきどきしたことでしょう。



　
　二つめは、レンガの橋です。
　これも型の上にレンガを並べ、その後、砂を掛けてすき間を埋めます。
　最後に型を抜き、完成です。
　このレンガの橋は、発泡スチロールの橋以上に不安でした。
　渡れるかどうか子どもたちも半信半疑でした。
　いざ渡ってみるととても丈夫で、子どもたちが数人乗っても崩れませんでした。
　２つの橋作りに子どもたちは大喜びでした。






　子どもたちは、これまで何気なく渡っていた橋に大変興味をもつことができました。
　日南「橋の日」実行委員会の皆様、楽しい講座をありがとうございました。

　本日、日南市陸上教室が行われました。
　これまで６年生は、朝と体育の時間を使って練習してきました。
　その成果を十分発揮してくれました。
　頑張った６年生に大きな拍手を贈りたいと思います。
　陸上教室の様子は「６年生の様子」のページでご覧ください。
　

・　現在のところ、「通常登校」です。給食も実施予定です。
・　今後の台風２１号の進路等により、登校に支障をきたすと判断される場合には、２３日（月）午前６時までに「安心安全メール」でお知らせします。なお、「安心安全メール」に加入していらっしゃらない御家庭は、午前６時から６時３０分の間に学校にお電話くだされば登校の状況についてお答えします。

※　以下のことにもご注意ください
１　水かさが増し、側溝、用水路、川は大変危険な状態になることも考えられますので、台風通過前後に決して近寄らないようご指導ください。
２　土砂崩れなど地盤の異常が発生する恐れもあります。普段と違う状況がある場合は、安全に気を付けてください。
３　通学路付近及び各地区、御家庭で、河川の氾濫や被害等がありましたら、学校へ御連絡ください。
 ４　今後の台風情報に十分御注意ください。

　本日の３・４校時に、６年生が総合的な学習の時間「ふるさとまちづくり」の授業をしました。
　この授業では、７つの地域の団体や事業者に「よのなか先生」として参画していただきました。
　子どもたちが考えた「油津を元気にする（活性かする）方法」について厳しい意見を言っていただいたり、７つのブースに分かれて「仕事の概要」「仕事を始めることとなったきっかけ」「仕事を続ける上での苦労」「仕事を続けている理由」などを話していただいたりしました。
　子どもたちは、伺った話などをもとに学習課題を立てることができました。
　御協力ありがとうございました。
　本日の授業の様子は、ビデオ編集後、１１月２０日（月）の「県民総ぐるみ教育推進研修会」で発表されます。