2017年6月の記事一覧

　今日、１年生の国語の研究授業がありました。
　先生の呼びかけに明るく反応したり、一生懸命に考えたりするけじめのある態度がたいへん立派でした。
　
　　まず、スカンクが身を守る方法を読み取り、それを動作化して理解を深めました。その姿がとてもかわいかったです。
　
　その後は、ウサギがどのように身を守るか自分たちで作文しました。これは、教材文の構成を理解していないと書けません。先生と一緒にみごとに書き上げました。
　すばらしい授業、立派な１年生でした。