学校の様子

５・６年生になると、さすが！というかんじです。



長なわとびの前には、円陣を組む姿もありました。

気合いが入っていました。

３・４年生も、なわとびを発表しました。



長なわとびは、新記録が出ました。

なわとびを今までたくさん練習してきました。
その発表の日です。１・２年生です。長く飛んだり、何種類もしたりします。



長なわとびも、協力してがんばります。

【お知らせ】
今回、ホームページのシステムが更新されることとなりました。
ホームページがさらに見やすくなり、

記事の更新等もしやすくなるそうです。

 

引き続き魅力ある情報を発信していけるよう
努力していきます。

お別れ集会で、最後は、６年生がお礼の気持ちを伝えました。
まずは、あらかじめ隠してあった「文字」をさがす宝探しゲームです。
その文字を正しく並べて、言葉を作ります。
１～５年生は無事に言葉を作ることが出来ました。



「プレゼント　ありがとう　ございます
　これからも　笑顔でいてね」
という６年生からのメッセージでした。
６年生は一人ずつでも、メッセージを送りました。
　
大満足の６年生でした。

卒業する６年生に感謝の気持ちを伝える集会を児童の企画運営で行いました。
心からのメッセージが、送られました。



メッセージを替え歌にした学年もありました。

桜ケ丘小学校クイズを作って出題した学年もありました。

練習を積んだダンスを披露した学年もありました。

今年は、オンラインの集会でしたが、みんなのあたたかい気持ちが、
十分に６年生に伝わりました。

新春子どもの声を聴く会での意見発表で表彰されました。

善行児童として、表彰されました。

たくさんの努力を認められて、よかったです。
おめでとうございます。

６年生とのお別れ集会で、披露するために、１年生が昼休みもダンスの練習をしています。

ダンスをすると決まった日から、毎日練習をしているそうです。

当日が待ち遠しいです。

５・６年生は「お弁当の日」に自分でお弁当を作る計画があります。
そこで、どんなお弁当がいいか、学習しました。
まずは、６年生です。

５つのポイントなど、しっかり説明を聞きます。

ポイントを考えて、お弁当の計画を立てます。

自分のお弁当について、説明している様子です。（５年生）

それぞれ、工夫を凝らしたお弁当になっています。

「雪」のプレゼントをしてくださった鳥取県の小学校と、１・２年生がオンラインで繋がりました。
準備を入念にします。

鳥取県の小学校と、うまく繋がりました。

たくさんの雪が積もっているのも、わかります。

みんな、画面に釘付けです。

さあ、自己紹介の時間です。どちらが先に言うか、代表がジャンケンをします。
「最初はグー、ジャンケンポン」

自己紹介も、練習以上に上手にできました。

鳥取県の小学生の作品も見ることができました。

最後は、お互いに「来てね」「会いましょう」と、手を振って声を掛け合っていました。

図書室の入り口に、楽しそうな掲示物と本があります。

３年生が、タブレットと手書きと両方使って、本の紹介コーナーを作りました。

みんなが読みたくなるような工夫がされています。

３年生ならではの情報もあって、読み応えがあります。

４年生の体育です。

運動場で、Ｔボールです。寒さを吹き飛ばすようにみんな元気です。

先生の打ったボールに反応します。

友達の打ったボールにも・・・。

みんなで、ルールを確認しながら、楽しく活動できました。

桜ケ丘小学校は、学年を縦割りにして（いろいろな学年で構成して）、そうじをします。ただし、現在は、感染症の拡大防止策として、ひとつの場所を同じ学年で、そうじしています。教室は人数が少ないので、一人一人がとってもがんばっています。



他のそうじ場所も、黙々と学校をきれいにしています。


　

寒い日に、環境整備委員さん方が側溝をきれいにしてくださっています。

冷たい風の吹く日に、本当にありがとうございます。
まずは、一箇所に枯れ葉を集めて取ってくださいました。

おかげさまで、たまった落ち葉が全てなくなりました。
すみずみまで、いつもありがとうございます。

2年生は、お誕生日がくるとみんなでお祝いをします。
お誕生日のお友達の方を向いて、歌を歌います。

歌の盛り上がる部分に来ると、一斉にお祝いのポーズです。

ちょっぴり恥ずかしそうでした。ハッピーバースデー♡

地域との連携をリードしてくださるコーディネーターさんが活動をポスターにまとめてくださいました。



見に来てくださった方が興味深く説明を聞かれていました。

ほとんどの授業で、その時間の自分の取り組みをふりかえる時間があります。３年生がふりかえっています。

これは、外国語の時間です。

外国語指導の先生が、３年生の積極的な姿勢や反応のよさをほめてくださいました。
自分ではどうでしょうか。
自分の書いたことを確かめている姿もありました。

４年生の国語です。この時間から、新しい単元です。
まず、デジタルの教科書が読んでくれます。
そして、読んでいるところがわかるように、表示されます。

みんな、静かに聞いています。

よく見ると、鉛筆と定規を使いながら聞いています。

わからない言葉に線を引いておいて、あとで意味を調べるそうです。

デジタルの教科書が読んでくれるので、先生は児童の様子を観察することができます。とても、役に立ちます。
デジタルの教科書は、日南市教育委員会が日南市の全ての小・中学校で活用できるようにしてくださっています。

桜ケ丘地区に入って線路の付近にさしかかります。

すると、桜ケ丘小学校の文字が見えてきます。




ＰＴＡの皆様が、日南市の看板専門店「湯浅巧芸社」さまに依頼してくださりステキな案内表示板が設置されました。ありがとうございました。

６年生「これが案内表示板です！」

６年生「桜ケ丘小学校はこちらです。」

本を読むのも大好きな桜っ子ですから
読み聞かせの時間も、楽しみな時間です。
１年生は「オニ」の出てくる本の紹介もありました。



２年生の手品の本では、みんなでおまじないを唱えました。



とっても楽しい時間でした。