学校の様子
赤い花
事務室の横の木です。
よく見ると、赤い花が咲いていました。
冷たくなった空気が、少しあたたかく感じられました。
よく見ると、赤い花が咲いていました。
冷たくなった空気が、少しあたたかく感じられました。
中学校説明会
中学校から2人の先生が来校され、説明をしてくださいました。
6年生は、真剣に説明を聞きました。
保護者の皆様も、熱心に聞いてくださいました。
中学校入学への期待が膨らんだ時間でした。
木工教室
4年生が、森林環境や木材の特徴を学習しました。
学習のひとつとして、木材で工作をしました。
講師は、「木材のぬくもりにこだわった手作り家具工房~『谷材木店』」の皆様です。
説明をよく聞いて、活動に入ります。
作品ができあがったら、飫肥杉についてのお話しを聞いて知識を深めます。
メモも、しっかり取ります。
発表も、たくさんできます。
はじめて知ったことや、あらためて感じたことがたくさんあり、充実した学習ができました。谷材木店の皆様、ありがとうございました。
学習のひとつとして、木材で工作をしました。
講師は、「木材のぬくもりにこだわった手作り家具工房~『谷材木店』」の皆様です。
説明をよく聞いて、活動に入ります。
作品ができあがったら、飫肥杉についてのお話しを聞いて知識を深めます。
メモも、しっかり取ります。
発表も、たくさんできます。
はじめて知ったことや、あらためて感じたことがたくさんあり、充実した学習ができました。谷材木店の皆様、ありがとうございました。
PTAレクレーション
今年のPTAレクレーションは「グランドゴルフ」です。
開会式では、PTA会長の親睦のためにわきあいあいでしましょうというご挨拶と
ルールを守って、感染症対策も行ってという保体部さんの説明がありました。
珍プレー、好プレーに、笑顔いっぱい、歓声いっぱいでした。
優勝者は、3人、同じスコアでした。
おめでとうございます。
計画・準備・運営と、保体部の皆様お疲れ様でした。
楽しいレクレーションをありがとうございました。
開会式では、PTA会長の親睦のためにわきあいあいでしましょうというご挨拶と
ルールを守って、感染症対策も行ってという保体部さんの説明がありました。
珍プレー、好プレーに、笑顔いっぱい、歓声いっぱいでした。
優勝者は、3人、同じスコアでした。
おめでとうございます。
計画・準備・運営と、保体部の皆様お疲れ様でした。
楽しいレクレーションをありがとうございました。
イルミネーションの飾り付け
油津の「夢見橋」で毎年行われるイルミネーションに今年も桜ケ丘小学校6年生が参加するので、飾り付けを行いました。
考えてきた図案を光で表現するために協力して飾り付けます。
色や配置をみんなで話し合いながら進めます。
保護者の皆様の協力もありました。
地域の方々は、いろいろな所に飾り付けられていました。
点灯式が待ち遠しいです。
考えてきた図案を光で表現するために協力して飾り付けます。
色や配置をみんなで話し合いながら進めます。
保護者の皆様の協力もありました。
地域の方々は、いろいろな所に飾り付けられていました。
点灯式が待ち遠しいです。
教育実習
教育実習のために、先生が来られています。
2年生の道徳の授業です。発表もがんばりました。
考えをまとめるのも、がんばりました。
先生のいろいろな工夫で、子ども達が生き生きと学習に臨みました。
2年生の道徳の授業です。発表もがんばりました。
考えをまとめるのも、がんばりました。
先生のいろいろな工夫で、子ども達が生き生きと学習に臨みました。
つわぶきの花
日南市の花、つわぶきの花が桜ケ丘小学校で咲いています。
つぼみもあるので、今から、どんどん咲いていきます。
つぼみもあるので、今から、どんどん咲いていきます。
山ノ田のコスモス
桜ヶ丘地区には「山ノ田」という所があります。
「やまのた」または「やまんた」と言われます。
そこで、休耕田を利用して、コスモス畑が広がっています。
風にゆれるコスモスがとってもきれいです。
「やまのた」または「やまんた」と言われます。
そこで、休耕田を利用して、コスモス畑が広がっています。
風にゆれるコスモスがとってもきれいです。
図書室利用
お昼休みは、図書室を利用します。
この日は、学校図書司書の先生が来られていました。
1年生の利用が多かったです。
上学年の図書委員さんが、貸し出しをしてくれました。
図書室には、かわいいぬいぐるみもあって、
心がやさしくなります。
この日は、学校図書司書の先生が来られていました。
1年生の利用が多かったです。
上学年の図書委員さんが、貸し出しをしてくれました。
図書室には、かわいいぬいぐるみもあって、
心がやさしくなります。
光の学習
3年生は、理科で光の学習をしています。
実験でわかったことをまとめます。
それぞれ、わかったことを黒板に書きます。
みんなの気付いたことに、先生が、説明を加えます。
友達の意見に対しても、いい反応ができる3年生です。
実験でわかったことをまとめます。
それぞれ、わかったことを黒板に書きます。
みんなの気付いたことに、先生が、説明を加えます。
友達の意見に対しても、いい反応ができる3年生です。