さかたにっ子

☆朝の活動は酒谷タイム

今日の活動は、
「国語辞典」や「漢字辞典」などに関する問題です。


３，４年生の学級では・・・
　
国語辞典の使い方についての問題です。
とても集中してチャレンジしています。


こちらは、５，６年生の学級です。

こちらも、集中して取り組んでいます。

５年生の問題をのぞいてみると・・・
『漢字辞典には、三種類の引き方があります。
　次の場合に合う引き方を選んで記号を書きましょう。』
　という問題で、５問あります。

３つの選択肢は、
　『あ、部首引き　　い、音訓引き　　う、総画引き』

・・・しっかり質問を読んで、取り組んでいます。

　
５，6年生は、たくさん辞書を使っているので、
一人ひとりが落ち着いて取り組んでいます。


今回、2年生の学級の様子の写真はないのですが、
しっかりと問題に取り組んでいました。

　明日から始まる持久走練習に向けて、今朝のスポトレは持久走練習の進め方･注意確認とウオーミングアップでした。
　
　目標をしっかり持って、強い気持ちであきらめない。がんばっていこう。

　いつもしっかり準備運動からだよ。

　では、今日はウオーミングアップです。
　
２・３・４年と５・６年に分かれて横一列で一緒に歩きます。速さをみんなでそろえていくよ。

早歩きに切り替え

スキップでいくよ

走ります
　
残った時間は、自分のペースで走ろう！

途中から２年生の希望さんと一緒に走り出した教頭先生。さすが元陸上選手と思いきや２周終わる頃？から走るのが得意な希望さんのペースについて行けなくなり、あえなくギブアップ。これは大変だ、明日から職員も子どもに負けずに練習します！


整理運動。みんな明日からがんばろう！

　金曜日に2・3・4年生は、宮崎へ校外学習に行きました。見学･体験場所の一つにイオンがありました。そこでは、100円ショップで110円もって1個だけの買い物をしました。
　子どもたちには、「『なぜそれを買ったのか』『なぜそれが必要だったのか』発表してもらうよ。よい買い物をしてください。」と言って送り出したのでした。

    さて、今日は発表会。給食後のランチルームで全児童･職員の前で発表しました。

　買った物を持って並ぶ２～4年生

２年生の希望さん

　光るヨーヨーを買いました。投げると光ってとてもきれいだったからです。

３年生の公雅さん

　水を入れるアレイを買いました。力をつけてみんなを助けたいからです。

３年の瑛介さん

　ハンドグリップを買いました。体力テストで握力が〇〇しかなかったからです。握力を強くしたいです。

４年の椛さん

　ほ乳瓶に入ったゴム

４年生の浬羅さん

　色のきれいな髪を結ぶゴム

４年生の美貴さん

　飾りのついた髪を結ぶゴム

　４年生の女の子たちは、みんな違いはあれど髪の毛を結ぶゴムでした。普段からよく髪を結んでいるよね。これも面白い結果でした。

　物があふれている時代。「あれがほしい。これがほしい。」と、欲しいものがいっぱいある子どもたち。しかし、本当に自分にとって必要な物なのか、なくても困らない物ではないのか、しっかりとした目的があるのか、我慢できる(すべき)ものではないのか・・・。
　ほしがらない、無駄遣いはしない、本当に必要なよい買い物をすることを学び、意識づけることができたらいいなと考えた１００円ぽっきりの買い物体験でした。たかが１００円、いえ、されど１００円です。

　私の心の中でのよい買い物ナンバーワンは〇〇さんです。みなさん、いかがでしょうか。

　今日は、子どもたちに予告無しの避難訓練を行いました。
　清掃時間、突然の大きな揺れ、緊急地震速報が入りました。シェイクアウト訓練①②③ができているかな？

①　まずは低く　②　頭を守り　③　動かない

　
２階教室付近にいた児童　　1回廊下･ランチルーム付近にいた児童
　
男子トイレ・女子トイレ掃除の児童　

みんな、シェイクアウト訓練はOKでした。みんなよく意識していたと思います。

避難指示の放送がありました。
　
運動場へ素早く避難していきます。

運動場の真ん中へ避難です。

全員の無事避難を確認した後、今度は津波が来る恐れがあるということで、校舎3階へ避難。

息を切らしながら、素早く3階の音楽室へ避難。

　
避難訓練を振り返って、感じたことや反省点を発表しあっています。

　
登校班ごとに、校区のマップをもとに危険箇所･注意が必要な場所等についての話し合い。
　
話し合ったことを発表。

山間の地域で、危険箇所区域に指定されているところが多い酒谷地区。しっかり判断して的確な行動がとれるように真剣に学び合いました。

　
　　【朝の集い】　　　　　【活動３：ﾌｨｰﾙﾄﾞｱｽﾚﾁｯｸ①】
　気持ちのいい朝でした　　　　池を越えました。いけー！

　
【活動３：ﾌｨｰﾙﾄﾞｱｽﾚﾁｯｸ②】【活動３：ﾌｨｰﾙﾄﾞｱｽﾚﾁｯｸ③】
　今からボート乗りだっ！　　　うまく進まず悪戦苦闘

　
【活動３：ﾌｨｰﾙﾄﾞｱｽﾚﾁｯｸ④】　　【退所式：児童代表あいさつ】
  一人はみんなのために、みんなは一人のために


　【退所式：校歌】
２００人の中で６人で立派に歌いました。感動！

いろいろなことがあった２日間でした。そしてたくさんのことを学んだ２日間でした。これからにいかして、たくましくなってほしいです。

写真で様子をご覧ください。

　
【入所します。】　　　　　【活動１：追跡ハイキング①】
　ちょっと緊張　　　　　　　　みんなで協力

　
【活動１：追跡ハイキング②】【活動１：追跡ハイキング③】
　　海は気持ちいい　　　　　　　　みんなで応援

　
【活動１：追跡ハイキング④】【活動２：キャンプファイヤー①】
　　弓矢は難しかった　　　　　　他の学校の友達が出来た

　
【活動２：キャンプファイヤー②】
　火は友情の火、思い出の火

２日目の今日は、フィールドアスレチックをしました。
朝御飯もしっかり食べ、夕べも時間を守って寝たので、元気満タンで活動しました。6人で力を合わせて楽しく活動しました。特に水上アスレチックやカヌー体験がたのしかったようです。
この活動では、酒谷っ子の課題も表れました。できないとすぐ諦める、いいわけをする、自分のことばかりいう・・・。
学習に来たので、そういうところも自覚し、これから頑張っていければよいです。アスレチックの最後は再試験で、喝がはいりました。
いろいろなことを経験してたくましくなれ、酒谷っ子！！



   学校からです
　　現場からの報告有り難うございます。
　　ありゃ、最後の活動で酒谷っ子の弱点を見せてしまったのかぁ・・・。
　よし、来週から弱点克服の再出発だ！　がんばるぞ！

　今日は、2・3・4年生の校外学習。児童6名、引率の先生2名の8名でジャンボタクシーに乗って出かけました。
　
　　いいなあ、楽しそう！ 行ってらっしゃい！

　目的は、宮崎市の県立博物館の見学とイオンの見学・買い物体験です。買い物体験といっても100円ショップで1個買うだけなのですが・・・。子どもたちには110円しか持たせていません。なぜその品物を選んだのか、なぜそれが必要だったのか、月曜日に買った品物を見せて発表してもらうことになっています。さて、何を買ってくるかな？　よい買い物大賞はだれだ？

　今日は、5・6年生も宿泊学習の2日目でいないので、学校には校長と事務室の山田先生の二人しかいません。あまりにも静かすぎて超寂しいです。

　早く帰ってこないかな・・・。いえいえ今出かけたばかりです。しっかり学んで楽しい校外学習にして下さいね。　

１日目が無事終了しました。
晩御飯ももりもり食べました。
キャンプファイャーも盛り上がりました。学校紹介は、200人くらいの前で立派に発表しました。
お風呂も他の学校の人と仲良く入りました。
あとは寝るだけです。
酒谷っ子は他の学校の子達と比べても、すごくお利口で、決まり正しく学習しています。感心です。とても誇らしく思える酒谷っ子です。明日もがんばります。
写真は後日アップします。

※　学校からです。うれしいですね。もう1日がんばれ！　楽しく元気に活動して下さい。帰ってくるまでが学習ですよ。

宿泊学習１日目、みんな元気です。飫肥駅からの汽車はみんな座れました(^^)
運動公園駅に着いたら急いで自然の家に向かい、着いたらすぐ入所式でした。研修生代表挨拶の桜さんも立派に言えました。
そのあとすぐに昼御飯。みんなもりもり食べました。お代わりもしました。ご飯を三杯食べた子も！ただ、大人数に萎縮して、お代わりの列に入れない子もいました。
午後は追跡ハイキングでした。6人で協力してゴールできました。
これから晩御飯、そのあとキャンプファイャー、お風呂とまだ今日は終わりません。
みんな元気だからご安心を(^o^)


　PS:
   上記は、現地の教頭先生からアップされたものです。安心しました。
　楽しく･元気に活動しながらも「規律･協同･友愛･奉仕」の精神忘れないでがんばれ！

　今日から１泊２日の宿泊学習。５・６年生６名が青島青少年自然の家に向けて出発しました。
　何を学んで帰ってくるか楽しみです。引率は、教頭先生、担任の冨田先生、養護教諭の山田先生です。６人の子どもたちに３名の引率者。なんて手厚い。

　校長先生から子どもたちに与えられた課題は、
◎　説明を注意深く聞き、自分で考え判断したり、自分で調べたりして行動する。
◎　先生に聞いたり先生を頼ったりしない。
です。
　少人数ゆえにアットホームな感じで甘えが出てしまったり、不安になると人を頼ろうとする傾向のある子どもたち。自立です。

　　
　飫肥駅での出発式の様子です。向こうは見送りの保護者。
　　
　もう学習は始まっているんだよ。駅の待合室、ホームで
　　
　いってらっしゃい。逞しくなって帰ってくるんだぞ！

　５・６年生教室で冨田先生の国語の研究授業が行われました。

　５年生は、「不思議な世界へ出かけよう」という単元の４時間目。自分が考えた物語の構成メモをもとに、物語の冒頭部分を書くという学習でした。
　６年生は、「場面に応じた言葉を使おう」という単元の２時間目。場面に応じた言葉の使い分けについての学習でした。


　学習の始まり

　５・６年生の間に立つ冨田先生。

　最初は、どちらの学年も既習漢字の小テスト
　
　すらすら鉛筆は動いていましたが正しく書けているかな？

５年生の学習の流れ　　　　６年生の学習の流れ
　　
構成メモはOK?　　　　　　例文を書き直そう
　
参考文の工夫さがし　　　　わたしはこう話すよ　　　　　
　
いいなと思うところ発表　　自分の考え発表
　
冒頭文を書く作業　　　　　三人で話し合い
　
もう少し工夫が必要だな　　どんな言い方にまとまった？

なかなか面白い文です

　冨田先生は、５年生と６年生の間を行ったり来たりしながら学習の進み具合を確認していきます。
　子どもたちは、先生が一方の学年に着いている場合は自分たちで学習を進めていきます。６年生は、だいぶ上手に進められるようになっています。

　５年生は、続きを早く知りたくなるような物語の冒頭部分ができあがっている子がいました。
　６年生は、相手や場に合ったふさわしい言葉の使い方(丁寧語、敬語)をしっかりと判断して使っていました。

 「校長先生が重たそうに荷物を運んでいるのを見たとき、どんなふうに言いますか？」
の問いに、
『「校長先生、大丈夫ですか？お手伝いします。」と言います。』
と発表してくれた６年生！　うれしい気持ちになりました。有り難う！
　

　昨日はお休みだった希望さん。落合先生は寂しそうでしたよ。
　でも、今日は元気に学校へやって来ました。うれしかったです。

　さて、教室を覗くとかけ算九九の勉強をしていました。教室にかけられた九九のカードを見ると、今日は「九のだん」の勉強だなとピンときました。

　毎年子どもたちが苦労する難しい「七のだん」「八のだん」は終わっているようです。覚えてしまったのかな？後で聞いてみようかな？

　
　九九カードをめくりながら、「九のだん」を練習する希望さん。


　九のだんを使った問題にうつります。大丈夫かな？

　かけ算九九は、２年生にとって大きな鬼門。これをしっかり覚えていないとこれからの算数学習に対応できません。

　「がんばれｰ、希望さん。かけ算九九名人にな～れ！」

　昨日脱穀したもみを日当たりのよい２階教室に広げて自然乾燥をさせています。
　今日、脱穀でお世話になった日髙さんから連絡があり、もみを一握り持ち帰り検査されたところ十分乾燥しているのでOKとのことでした。
　すぐにでも精米できそうです。稲刈りが済んで掛け干ししていた間、好天気が続いたからですね。スズメもやってこなかったし・・・。
　米作りは天気とにらめっこでした。天気に感謝！
　
　自然乾燥は１日２日でよさそう。

　これをまた米袋に入れて精米に持って行きます。
　１１月１７日にもちつき大会を行います。保護者や地域のみなさんとの楽しい交流が待っています。

　稲刈りの後、約１０日ほど干していた刈り取った稲を脱穀しました。
　脱穀機を学校評議員の日髙さんが運んできて下さり、PTA会長の中村さんとお二人の協力を得て、５・６年生が行いました。

     
     日髙さん、中村さん　よろしくお願いします。
　
　みんな、優しく稲を運んでね。ドサッと降ろさないんだよ！
　
　脱穀機にどんどん運んだ稲が吸い込まれていきます。
　
　脱穀終了！　昨年よりたくさんとれたみたいです。日髙さんからも「頑張ったおかげだね。」とお褒めの言葉をいただきました。
　日髙さん、中村さん、ご協力ありがとうございました。

　実は、この後もみを校舎まで運ぶのが大変でした。

 　肩にひょいと担ぎ上げた門田先生。「カッコイイ！力持ち！」とカメラを向けましたが、この後すぐに降ろして一輪車で運んだのでした。

　持ち帰って重さを量ったら、１２８．２キロでした。去年より随分多くとれました。

　２７日(土)、宮崎駅で行われた「鉄道の日」まつりでmy日南線を踊ってきました。
見に来て下さり子どもたちに差し入れもして下さった前校長の高妻先生、教頭先生の奥様･お嬢様、ありがとうございました。子どもたちは大喜びでした。


　朝、飫肥駅に集合した子どもたち。みんな元気そう。


　電車？ディーゼル車？を待つうきうき気分の子どもたち。
　やって来たのは１両の列車。まさにローカル線でした。この後宮崎まで立ちっぱなしになろうとはだれも想像していませんでした。宮崎駅に着くとホームには「海幸･山幸」が停車していました。
　あれに乗りたかったなあ・・・・。

　
　ステージ裏で準備　　　　ゆるキャラに群がる子どもたち

　緊張もほぐれてちょうどよかったのかな？

　
　登場！学校紹介をした後、インタビューを受け、踊り開始！
　
　ステージが狭くて思いっきり動けなかったけど、笑顔で楽しく踊っていました。

　出番が終わって着替えを済ませてホッとしたところに、ゆるキャラの「にちなんぢゃ様」がやって来ました。
    またまた、一緒に写真を撮ったりして大はしゃぎでした。
　帰りも、一両編成の満員列車の日南線でした。子どもたちは何とか座れましたが・・・。
　とても疲れましたが、なかなかない貴重な楽しい経験ができ、楽しい思い出になりました。酒谷っ子御一行様お疲れ様でした。
　

　今日の給食の時間。笑っちゃいけないけど笑っちゃいました。
　いつもはとっても元気な何でもできる教頭先生。でも、なんだか悲しそう。表情がさえないぞ！
　今日の献立は　　ひじきごはん
　　　　　　　　　だんごじる
　　　　　　　　　うみっこぶしのすのもの

　「いただきま～す。」元気なみんなの声。


　どうしたのかな？とのぞき込む美貴さん

　いつもは食欲もりもり食べるのも早い教頭先生。なかなか食が進みません。
　実は、【ひじきが死ぬほど嫌い･苦手】だということが発覚したのです。４月に本校に来られて給食では初めての登場だったのです。
   冨田先生にお願いしてこっそりと量を減らしてもらってはいたのですが・・・。

　子どもたちから
　「頑張れ！」
　「鼻つまんで食べるといいですよ。」
　「今日は食べるの遅いですね。」
など、上から目線の言葉がかけられます。
　しかし、
　「無理して食べなくてもいいですよ。」
　「残してもいいんじゃないですか。」
などの優しい声は一切出てきません。手厳しいです。当たり前。子どもたちもいつも苦手なものも頑張って食べているのです。

　子どもたちの手前残すわけにはいきません。時間かけて必死の形相で食べる教頭先生を見ながら、吹き出しそうになりました。
　
　子どもたちに遅れてなんとか完食。

　（頑張ったね教頭先生！やればできる！）
なんて言うような、ここでも上から目線の顔をしている子どもたち。

　教頭先生の弱点はしっかりと子どもたちに握られました。さて、これから・・・。

　この後、私の回りでもきらいな食べ物・苦手な食べ物で話が盛り上がりました。
    「だれにでも苦手なものはあるんだね！」
で終わったのでした。

　12月に酒谷地区の山で行われる県の事業の植樹祭に参加します。参加に当たって森の名前と標語募集があり、今日の酒谷タイムはその作成に取り組みました。

　森の名前に自分が考えた名前が付けられるとうれしいよね。素敵な名前考えようよ。
  

  


　「どんな名前がいいかな・・う～んと」みんな一生懸命考えています

   みんなが考えた名前の中から３点を学校で選び、県の方がその中から１点を選びネーミングされることになっています。
　さて、だれが考えた名前が付けられるかな？

　標語については、植樹祭に一緒に参加する飫肥小の子どもたちも考えています。どっちの学校の標語がたくさん採用されるかな？

　植樹祭参加の折は、またアップいたします。何という名前の森になっているか楽しみにしていて下さい。みんなから愛される森になるとうれしいです。

　5校時、何やら賑やかな声。
　行ってみると、そこは出張中の門田先生に代わって養護教諭の山田先生の工作教室が始まっていました。3・4年生が秋の作品作りに取り組んでいました。
　山田先生は、工作が大好き。自然のものをいつもたくさん拾い集めています。それを持ち込んで子どもたちに提供し、自然の材料を使った工作に取り組んでいました。

　木の皮や枝、流木、木の葉や実など、山田先生のまわりにはいつもいろんなものがいっぱいあります。
　今日は何を使っているのかな？
　
　海岸で拾った木の皮を使っていました。
　
    さて、何ができあがるのかな？

　「できたぁ！」　「ヤッター！」　「上手！」　「すごくいい！」
いろんな声が飛び交っています。
本当に楽しそうでした。


　　
　これも山田先生が集めてきた木の枝や葉などを使った子どもたちの作品です。　

    こんな所にも・・・

　拾ってきた　稲穂、くり、枯れ葉、木の枝が調和よく飾られています。

　明後日の土曜日、宮崎駅で行われる「鉄道まつり」で踊ることになっています。今日の昼休みは運動会以来踊っていないのでお復習いの練習をしました。

  
 教頭先生：「自分たちの踊りを見てみよう！気になるところはないかな？」

　コンクールに送ったビデオを初めて見る子どもたち。

教頭先生：
　「どんなところを注意して踊ればいいかな？」
　「健志さんの踊りに注目してごらん、先生は、健志さんの踊り方が大好きです。体の動かし方(手･足･腰)がとってもいいよね。」
　「体を大きく動かして、みんな笑顔で楽しく踊るといいね。」

　「さあ、体育館に移動して踊るよ！」

　体育館に移動してきました。練習開始！
　
　


　まだ時々間違う子もいますが、ずいぶんよくなりました。教頭先生のアドバイスが効いたかな？
　後は、当日の発表を待つだけです。
　間違っても気にしない。元気いっぱい楽しく笑顔で踊ってこよう！


　明後日は、飫肥駅から日南線の列車に乗って行きます。児童全員とその家族、引率の職員で列車の旅です。総勢約３０名の大家族旅行です。こんなのいいですよね。とっても楽しみです。ワクワクします。

   出番は１１：２０～１１：５５の間のどこかの10分間(学校紹介、表彰、ダンス）のようです。
　当日は神武さんもあるようですね。近くにお出でのみなさん、宮崎駅に足を運んでかわいい酒谷っ子のダンスを見て癒やされて下さい。何か、ほのぼのとした気持ちになれると思いますよ。

　今日から3日間、鹿児島市で行われる道徳指導者養成講座に本校の門田先生が宮崎県から数名参加の内の一人に選ばれて参加しています。九州各県から選ばれて送り出されてきた先生方と一緒に研修を受けるものです。とっても名誉なことだと思います。
　担任不在の3・4年生学級は、教頭･養護教諭･校長でしっかり対応します。安心して下さい。研修講座に集中して頑張って学んできて下さい。「フレー、フレー門田先生！」
　3・4年生の子どもたち、門田先生に負けずに頑張るぞ！

　昨日は、日南市の小学5・6年生が集まって日南市総合運動公園陸上競技場で陸上教室が行われました。本校からも5・6年生6名が参加しました。
　選抜種目ではなかなか太刀打ちできないので、ソフトボール投げにエリサさんが参加したのが唯一でした。他の子どもたちは、一般の100メートル走や50メートルハードルに参加しました。全天候型の大きな４００メートルトラックの競技場は、とにかく広い！　こんな競技場で走れるのは幸せ！
　
　開会式を待つ子どもたち
　
　開会式、大人数に囲まれて圧倒され気味の子どもたちでした。

　大会が終わり、みんなで記念写真。転んで両足をすりむいた葵さん、ちょっと痛々しいですが、みんな満足の笑顔です。

　大会をふりかえると、最初は緊張気味の子どもたち、自分の出場出番が近づくとトイレにかけ込み、緊張もMax。そして、競技の集合場所に不安げに向かっていました。

　しかし、競技が終わりもどってくる子どもたちの顔は、みんな笑顔でした。順位はどうあれ、他校の子どもたちと競い合い、自分の力を出し切れたことがうれしかったようです。
　おつかれさん、みんなよく頑張っていたよ。

 PS:
    閉会式で国旗降納の係を代表で担当した飯干姉妹。学校にある掲揚台とは違う慣れない場所で練習無しの一発勝負でしたが、流れる「君が代」に合わせた旗降ろしがドンピシャリ。実に上手でした。競技を見ているときとは違った感動をもらいました。

今日の2時間目は、
３，４年生の2学期の性に関する教育

「アンガーマネージメント」
　～大事にしよう！自分の気持ち、相手の気持ち～

講師は、「NPO法人サザンウィンド」から
アンガーマネージメント・キッズインストラクターの
島田　聡子様に来ていただきました。

学習のめあて・・・
①体の成長と同じように、心の成長も一人ひとり違いがあり
　「違っていい」ことを知る。
②イライラする時や、苦しい時の気持ちを考え、
　本当に伝えたい気持ちを伝えられる練習をする。

　
だれにでも、いろんな感情、気持ちがあります。
どんな気持ちがありますか？
　
うれしい、たのしい、かなしい、おこっている、
イライラ、ムカムカ、ワクワク、うきうき、
こまった、びっくり、さびしい、くやしい
・・・

今日は、その中でも「いかり」の感情について
だれでも「おこる」ことはあります。
決して悪いわけではないのです。

でも、ルールがあります。
①人を傷つけない
②自分を傷つけない
③物をこわさない

このルールを知らないと、
自分も周りの人も傷ついてしまい
とても苦しくなります。

どうやって、落ち着く？
キーワードは・・・（　　）秒！！

答えは・・・6秒！

だいたい6秒で「カッ」とくる波はおさまってきます。
では、その「6秒」のクールダウンの方法。
　
・深呼吸　・ストレッチ　・タッピング　など・・・
いろんな方法を教えていただきました。

その他にも、
自分の「いかりの温度計」をつけてみました。
　
みんな、しっかり自分の出し方をみつめて記入し
全員発表しました。


日常生活の中で使えるような「合い言葉」、
イライラとしたときの「おまじない」なども有効です。

そして、イライラしたり、ムカッときたりした時の
そのウラにある自分の気持ち「本当に伝えたい気持ち」について
考えて、言葉で表現してみました。

「その時の、そのうらにある気持ちは、
　本当は悲しかったです。」
とっても大切な気持ちに気付き、
自分の言葉で表現できました。

最後は、風船をふくらまして・・・
　

マジックで　おこっている顔を描いて・・・
　

イライラ顔の風船を飛ばすぞー！
　
ヒュルヒュルヒュル～・・・と飛んでいって
あっという間に
小さくしぼんじゃいました。


怒りん坊の風船も
小さくしぼんじゃったら
「なんだか、かわいいです。」

怒ったときの気持ちも、
本当は、こんなにかわいいのかもしれません。

今日の学習で、
とってもステキなこと、大切なことを
たくさん学びました。

毎日の生活に、ぜひぜひ取り入れていきましょう。

　１０月１９日（金）の午後に稲刈りを行いました。JA酒谷の方、地域のみなさん、子どもたちのおじいちゃん･おばあちゃん、保護者の協力をいただき、無事終えることができました。
　地域の方から、「米がようできとる。実の入りがいい！」という言葉をいただきうれしく思いました。

　
   作業に入る前に、JA酒谷の方から稲刈りの仕方についてお話をしていただきました。
「カマの使い方に気を付けて」「餅米は稲が短いのでできるだけ下を刈って下さい」
など・・。
　長袖・長ズボン・軍手、準備もバッチリです。
　さあ、稲刈り頑張るぞ！　
　　
地域の高齢者の方は、さすがに慣れた手つきです。上手です。
　
保護者のみなさんは、地域の方や子どもたちが刈った稲を束ねていきます。
   　

束ねた稲を運びます。下ろすときは穂が落ちないよう優しくね。

すっかり裸ん坊になった田んぼ
　
プールのフェンスにかけて干すことにしました。その上にマルチをかけました。
この作業が終わって眺めていると、とって充実感･達成感がありました。
「子どもたち、どうしてマルチをかけるの？　分かったかな？」
  
「今日は、稲刈りに来て下さってありがとうございました。」
お礼の言葉を言った後、お一人お一人にお茶とお茶菓子を子どもたちが渡しに行きました。

　恒例となったみんなで記念写真！ちょっと逆光？惜しい！

　子どもたちの数より協力者の方が多い稲刈り。たくさんの方に来ていただき交流できたことが何よりです。ありがとうございました。１１月にはもちつき大会が待っています。その時もよろしくお願いします。

金曜日の朝の活動は「酒谷タイム」の日
今日は、ローマ字の練習です。

「キーボー島」で楽しみながら、
タイピングの練習です。

2年生は学級で。

学級担任の落合先生と一緒に。
集中して練習しています。

3年生は、校長室と職員室に分かれて。
　
公雅さんは、校長先生と一緒に。
時々、悲鳴？が聞こえてきました！
どうやら、あわてて打ち間違いのようです。

こちらは、職員室。
　
瑛介さんは、教頭先生と一緒に。
決められたタイム内で、ゴールできるように
ローマ字のタイピングにチャレンジしています。

ものすごく集中している様子が
その表情から伝わってきます！


そして、
４～6年生は、パソコン室です。

門田先生、冨田先生が見守ります。
上学年の人たちは、もうずいぶん慣れてきている様子です。

4年生


５，６年生
　

どんどん自分たちで進めています。
楽しみながら、上達しています。

　「ｍｙ日南線」の曲に合わせて振りを付けて児童みんなで踊り、それをDVDにしてコンクールの事務局に送っていました。
　今日、結果の報告がありました。なんと大賞受賞です。ヤッター、ヤッター！
　運動会に向けて練習して踊ったのですが、決して上手な踊りではないけれどローカル線PRの曲調に合ったほのぼのとする子どもたちの可愛い踊りが好評でした。そういう所が評価されれば、もしかしたら・・・・と淡い期待を持っていたのですが、やりました！
　「子どもたち、おめでとう！ヤッタネ！」
　「コンクール参加の声を上げ、振り付けや指導をしてくれた教頭先生、ありがとう！」
　今日は、とびきりうれしい日になりました。報告を受け、子どもたちからも歓声や拍手が起こりました。
　来週１０月２７日（土）に宮崎駅で行われる「鉄道の日」のイベントのステージで踊ることになりました。
　忙しいぞ！また練習しなくちゃ！　みなさん、見に来て下さいね。

  
   うれしくて、また運動会の時の写真を載せてしまいました。

　今朝の業前活動はファミリー活動でした。
　だいたいは縦割りファミリーごとに計画した活動をしていますが、今日は全児童でのファミリー活動です。手つなぎ鬼やけいどろをしていました。
　爽やかな秋の朝、みんなが一緒に楽しく運動場を駆け回る姿を眺めながら、キャーキャー言う叫び声を聞きながら、縦のつながりをもっともっと深めたいなと思いました。
　
　　　酒谷小は、みんなが一つのファミリーです。

　今日の全校体育は、陸上運動。２３日に５・６年生が参加する日南市小体連の陸上教室の競技種目であるソフトボール投げとハードルの練習をしました。陸上教室に参加しない２～４年生は、ボールの投げ方の練習をしました。

　
　
　ハードル間の歩数が変わらないように歩幅を考えてリズムよく！
　ハードルを前にしてスピードを落とさない！
　教頭先生のゲキがとびます。（宮日新聞で紹介された）大きな小学生の姿で・・。
　若かりし頃に短距離陸上選手でならした教頭先生のチェックは厳しいぞ！

　

　少人数のため遊びの中でも思い切りボールを投げる経験の少ない子どもたち。ましてやソフトボールを投げるなんてことは、遊びの中でも皆無。
　スポトレタイムで投げる動作・フォームの指導をし、練習したこともありますが、これはなかなかです。
　「目標は〇〇メートルです。」と宣言して投げますが、あれれれ～。とにかく、軸足に重心を乗せて、腕・肩をしっかり回して・・・･頑張れ！
    「ボールよ、とんでいけ～」

　今日は図書司書の多田先生が来られる日でした。児童玄関前の廊下にある本の紹介コーナーの本が入れ替わりました。これまで運動会に関わる本が置かれていましたが、今日は、多田先生がハロウィンも近い今の時期にぴったりの本を選んで展示して下さいました。

　どんな本があるのかな？と覗いてみると次の7冊の本が紹介されていました。

　・おばけのアッチとドラキュラスープ
　・チャレンジ　ミッケ！⑥　こわ～いよる
　・どんぐりと山ねこ
　・山のごちそう　どんぐりの木
　・１４ひきの　やまいも
　・もりのかくれんぼう　
　・せんせい　これなあに？

　どんなお話でしょうね。「どんぐりと山ねこ」は知っているけど、後は知らないなあ！多田先生、選定ありがとうございます。借りたい人は本をとって図書室へ持って行って下さい。全員が７冊とも借りて読んでくれると多田先生も紹介しがいがありますよ。みんなで読んで本の話で盛り上がろう。

　今朝の朝の活動は、スポトレタイム。
　テーマは、「全力で走る」。

　いつものように準備運動から

　しっかり伸ばして！

　まずは、ウオーミングアップ。ジグザクに置いたコーンにタッチしながら走ります。
　

　どう走ればスピードを落とさずに走れるかな？

　今日のメインは、これ。胸に新聞紙が張り付いたように落とさずに全力で走る。
　
　

　新聞を気にしないで必死に走ると新聞が体に吸い付いたようになって落ちないよ！

　最後は、リレー形式で競争です。子どもたちはリレーになると俄然燃えます。


　ドタドタと大きな足音が出る走りはダメだよ。つま先でしっかりキックしないとね。
　5・6年生は、来週の火曜に市の陸上記録会があります。しっかりと走って下さい。

　毎日のように、保健室の山田先生が子どもたちが縦割り班で育てている花壇から花を摘んできたり学校の敷地内の草花を摘んできたり、水替えをしたりして飾り直しをして下さっているあちこちのコーナーの花。

　　　【今日の様子です】
　
　
　　　　　
　しかし、花壇の花もそろそろ抜いて春を花いっぱいにするため植え替えの準備をしなければなりません。名残惜しいのですが仕方ありませんね。近日中に子どもたちと花を抜いて、耕して肥料を混ぜ込みます。
　でも、抜いてしまうと次に植えた花が咲きほころぶようになるまで当分の間何もなくなってしまいます。
　あ～、心を癒やし和ませてくれるコーナーから花が消えることになるのかな？寂しいなあ！と思いながら眺めるこの頃です。
　山田先生、どうしましょうか？

　19日に稲刈りをします。9月末に来た台風に負けずしっかり立っています。とってもよい色合いできれいです。頭を垂れた稲穂がいとおしく感じます。

　

　長年にわたって学校の活動を支援し田んぼを貸して下さっている永野建設さんに感謝です。
　稲刈りの様子については、またアップします。子どもたちの喜びの表情が目に浮かびます。

　市立図書館の方で選定していただいた学級文庫の本が届きました。とても恵まれた読書環境にあると思います。読書の秋です。いっぱい読んでほしいですね。

　市立図書館から届いた今回の学級文庫の本。学級ごとにケースに入れられて運ばれてきます。

　どんな本が来たのかな？朝のボランティア活動の手を休めてのぞき込む子も・・。

　二階の教室に運ぶ子どもたち。気を付けてね。読むのが楽しみですね。

　明日は移動図書館たいよう号もやって来ます。前回は延期になった運動会の振替休業日と重なったため、来校を取りやめていただきました。その分、明日はたくさん本を借りてほしいと思います。

　今日は、体育振興指導教員（吾田中　吉冨先生）の最後の授業でした。本校には７回来て、子どもたちに指導していただきました。（※夏休みには職員にも研修として指導していただきました。）
　陸上運動のいろいろな種目を教えていただきました。短距離走、リレー、ハードル走、走り高跳び、走り幅跳び、ソフトボール投げ。雨のため運動場で出来ずに体育館で実施したことも何度かありました。また、本校は、２～６年生の全員で体育の授業をしますので、発達の段階に合わせた指導が難しかったと思います。
　子どもたちは、先生の指導を受けて技能が上達し、そして、たくさんの笑顔が見られました。いろいろな自信にもつながったと思います。
　吉冨先生、本当にありがとうございました。
　派遣校に選んでくださった県スポーツ振興課にも感謝申し上げます。

　今朝の酒谷タイムは、久しぶりに宮日新聞の「吹き出し大喜利」にチャレンジしました。
  
   上の段は、９月８日付けの大賞　都城市の西小５年の川野　向葵さんの大喜利です。さすがですね。おもしろいです。
　今日のお題は下の段。「里芋の葉っぱが水をためている写真」を見てせりふを考えます。
　さて、本校の子どもたちはどんなせりふを考えるのでしょうか。
 　
　

　みんな真剣に考えています。思考を巡らせていくつか考えて書き出し、一番フィットしたものを吹き出しに書き入れていきます。
　みんな、いっぱい頭をひねって考えてね。

　（う～ん、ちょっと思考が固いぞ！　まじめすぎないかい？　柔らかい発想で楽しく！）

　さて、どんなのができあがるか楽しみです。
　
　PS:
　今朝（１０月１２日）の宮日新聞の日南･串間の紙面をご覧下さい。
　「岬　太郎」のコーナーに本校の　尾前亮一　教頭先生のことが載っています。わたしも信頼する大好きな教頭先生なんです。
　ちなみに、教頭先生よりかなり頭も体もでかい私(だれかな？)にもはいる子供用の赤白帽や体操服ってあるのでしょうか・・・？？　いえいえ、買いませんが・・・。

　本年度、全員で１０００冊達成を目標に掲げている貸し出し読書量。１学期は順調に数を伸ばしていましたが、夏休み, そして運動会に向けて全力投球した９月に停滞してしまいました。
　９月末で合計５６１冊です。２月～３月は年度末で忙しく貸し出しが減るのではないかと考えると、ちょっと黄色信号がつきかけているのではないかと思うのですが、
子どもたちどう思う？

  ９月は４１冊。極端に減っちゃったなあ・・・。

　学習委員会からも呼びかけています。秋の読書です？？
秋は読書です or 読書の秋です　と書きたかったのでは？？

　まさに読書に１番の季節「秋」。１０月～１１月にぐんと冊数を増やしてほしいと思います。１０００冊は絶対に達成するよ！

　今日も体育振興指導教員の吉冨先生（吾田中）の授業がありました。今日はハードル走でした。ハードル走は、跳び方もですが、リズムが難しい種目です。吉冨先生が様々な道具や場を用意され、発達の段階に応じた指導をしてくださいました。
　練習の後は、全員記録をとりました。３回計測しましたが、する度に速くなり、記録が伸びていました。
　授業の最後は振り返りをきちんとして、自分の記録や体力に関心・意欲をもちました。
　今日は、県スポーツ振興課から２名の方が授業参観に来られました。
 

 

　勉学の秋、今朝のパワーアップタイムは計算習熟と積み木でした。

　ドリルやプリントを使って計算問題に取り組む４～６年生
　
   タイマーをセットして時間内にできるかな？とっても真剣な顔で取り組む４・５・６年生でした。いいぞ！集中だ！

　日南キューブ積み木を使って思考を巡らす２・３年生
　
　図形を見て「これは〇個でできる。」隠れたところも考えて個数を頭の中で計算し、その数だけ積み木を取り出し作っています。「できた！」
教頭先生の「すごい！」の声にうれしそうな子どもたちでした。
　
　障害物を置いた方眼の上で、どのルートを通ると早くゴールに着けるか考えてから、先生とジャンケンして勝った方が考えたルートを一マス進むというゲームをしています。希望さんの連勝でした。

　
　この秋は、頭をいっぱい働かせて学習に集中です。頑張れ～。

　今日は、学校支援計画訪問が行われました。中部教育事務所より２名、日南市教育委員会から３名の５名の先生方に来ていただき、本校教師一人一人の授業を見ていただきました。授業後に、個別にフィードバックが行われました。管理職についてもミーティングが行われました。
　教師一人一人の授業での指導のあり方、学校としての取り組み方等についていろいろなご指摘・アドバイスをいただきました。
　もっと改善すべきことは何なのか、力を入れるべきことは何なのか、たくさんのご示唆をいただきました。
　これからご指導いただいたことを全職員で共通理解を図り、取り組み、改善を図っていきたいと思います。ありがとうございました。

　２年生の授業の様子
国語「絵を見てお話をつくろう」
　

　３・４年複式授業の様子
３年　国語「サーカスのライオン」
４年　国語「ごんぎつね」
　

　５・６年複式授業の様子
５年　国語「注文の多い料理店」
６年　国語「物語を作ろう」
　

　相次いだ台風。やっと爽やかな秋空がもどってきました。台風対策で撤去していた虹色あいさつののぼりを久しぶりに立てました。本来の酒谷小学校に戻った感じです。

　こののぼりがないと何か足りない感じでした。元の場所に戻ったのぼりを見てうれしい気持ちになりました。
　これから、また酒谷っ子が笑顔いっぱいの爽やかな虹色あいさつをお届けします。

　校門の掲示板も運動会バージョンから秋らしいものに変わっています。
　運動会後の全校朝会で、
「運動会が終わりました。次は、どんな秋があるかな？どんな秋を頑張りたい？」
と子どもたちに聞くと、
「食欲の秋」「読書の秋」
がすぐに出てきました。
「もうない？」
　しかし、残念ながら「勉強の秋(学問の秋)」がすぐには出てきませんでした。そうか～、残念・・・。
　これからいろんな秋にチャレンジしていきます。そして、勉強に集中です。
　
　作：山田博子先生

　振替休業で昨日は休みでした。子どもたちは運動会の疲れはとれたかな？と校門で待っていると、全員が爽やかな顔で元気よく登校してきました。うれしいです。
　今朝の全校朝会で子どもたちに感想を聞くと、全員が「頑張った。とっても楽しかった。」と言ってくれました。頑張ったみんなで自画自賛の拍手！
　「当たり前なんだけど先生たちもみんな頑張ったよね。」と子どもたちに投げかけると、子どもたちが大きな拍手をくれました。ありがとう！

　運動会の様子です。

　
　みんな元気に堂々と入場

　開会式
    
　学校長あいさつ
（秋を感じながら運動会を楽しみましょう。中・高生が参加できないのでその分も頑張るぞ！）

　児童代表のことば（２年生希望さん、素敵でした。）
  
   運動会の歌（素晴らしい歌声）　誓いの言葉（気合い十分）

   エール交換
　
　白団へエールを贈る！　　　赤団へエールを贈る！
　
　赤の団長　エリサさん　　　白の団長　桜さん

　この後、児童みんなからサプライズのエールが・・・
　感動！涙！ありがとう！　これは、大切な秘密です。


　さあ、プログラムに入りました。
　
　ダンス頑張ったね！
　
　　　　　　　オリジナルダンスのmy日南線
　
　　　　　　伝統の酒谷っ子ソーラン

他にも地域のみなさんと練習した踊りや、見よう見まねでたくさん踊りました。
　
　ジャニーズ嵐のふるさと　　練習無しの？？踊りも、まねしちゃえ！
　
　小布瀬の滝祭り音頭　　　マイムマイム、うれしさのあまり・・。

　先生たちとお父さん、お母さんもダンシングヒーローを踊りました。
　
　
　踊っていてとても楽しかったですよ。みんなノリノリでした。　
　教頭先生は、指揮台の上で踊りました。教師と保護者の団結力みせました！

　団技もいくつも頑張りました。親子団技も楽しかったね。
　
　　　　　棒引き
　

　　大変だ大変だ！
（大玉転がし、台風の目、６人７脚を組み合わせた団技）

  
    おもしろ玉入れ（途中でフラダンスが入ったり散歩が入ったり）

　
  　親子団技（親子で力を合わせて楽しそう　親子っていいな！）

　来賓・地域の方・保護者の方々の団技も盛り上がりました。
　
   　　　　リム転がし
（ALTのダニエル先生初めての経験、イギリスではこんなことしな～い！）
　
　つなひき（１勝１敗での３回戦はきつかったですね。体がガクガク！）
  
   玉入れ（さすがに子どもたちの玉入れよりたくさん入っていました。）
  
   バラエティ走（仮装してまんじゅう食い競争です。笑わせていただきました。）
 
　徒走やリレーも頑張りました。
  
   みんな必死のはしりでした。
　
   赤白大接戦の全員リレー　(胸一つの差で白の勝ち！大興奮！)

そして、閉会式


   緊張の瞬間、成績発表。このあとバンザイの歓声とくやし涙。どっちも頑張ったよ。
　
　赤団へ優勝旗授与

　児童代表あいさつ　
(６年生最後の運動会の思いがしっかり伝わってきました。)　　　

　PTA会長さんの講評。何か爽やかですね。

　最後に声を振り絞って校歌をうたいました。

　みんなが頑張り、みんなが楽しんだ保護者･地域の方の参加型運動会。思い出に残る運動会でした。みなさん、ありがとうございました！



　お・ま・け　の一枚

    まったく・・！ 

　酒谷小秋季大運動会が、盛会の内に終わりました。
　保護者、地域に支えられた運動会でした。子どもたちの頑張り、保護者の頑張り、地域のみなさんの参加協力どれも素晴らしかったと思います。
　たくさんの笑顔あふれる運動会。感動と感謝の気持ちでいっぱいです。さすがにみなさん疲れたのではないでしょうか。私たちも心地よい疲労感に浸っているところです。
　運動会の様子については後日アップします。みなさんありがとうございました。

　今日は運動会です。昨日は午前中、環境整備の技術員さん方が来られ台風後の運動場の整備をして下さいました。本当に有り難かったです。
　午後からは、地域の方や保護者のみなさんが準備に来て下さり、今日の運動会を迎える準備ができました。
　今日はよい１日になることを願っているところです。みなさん、よろしくお願いいたします。

  
        花火打ち上げ準備
  
　　AM:6:00　花火打ち上げ
  
　　爽やかな天気です。
       始まりを待つ運動場。
     
  　 職員が朝早くから来て動き回っています。登校してきた子どもたちも、
「昨日は早く寝ました。睡眠バッチリです。」
「朝ご飯しっかり食べてきました。」
とうれしそうでした。


 

　風雨がどんどん激しくなっています。
　今日は臨時休校となっていますが、子どもたちはどうしているかな？絶対に外へ出ないで下さい。台風情報に十分気を付けて下さい。

　９時頃の学校の様子

　電気がついたり消えたりしています。停電が長引くようになると大変です。出勤している先生たちも仕事がお手上げです。　

　
　池のまわりの柵が倒れました。

　フェニックスが激しく揺れています。


  　運動場は水浸し・・明後日の運動会に向けての運動場のコンディションづくりが大変そうです。
　
　ヘチマの棚も倒れています。花壇の花もめちゃくちゃになりそう。
　
　学校裏の酒谷川
　増水し濁流と化しています。これからもっと雨が激しくなると考えられます。恐ろしいです。

 　１０時３０分頃の様子

　９時半頃にダムの放流が始まりました。学校裏の酒谷川の流れも一段と恐ろしくなっています。

　すぐ目の前に水面が上がってきています。

　校門前の国道を濁流がどんどん流れています。どうしてなのか分かりません。道路の上の方に何か原因があるようです。
　

　昨夜の臨時PTA実行委員会で協議し、運動会は10月２日（火）に行うことになりました。前日の月曜日に１４：００から準備を行います。台風被害がないとよいのですが、また、運動場のコンディションも心配なところです。
　平日に運動会を行うことになったために、中学生や高校生は参加できなくなりました。寂しい運動会にならないようにたくさんの地域のみなさんの参加をお待ちしています。よろしくお願いします。

　日曜日【３０日】は、日南市一斉に臨時休校となりました。運動会はありません。週間天気、諸条件をふまえいつするか今晩保護者と話し合います。決定後お知らせします。

　２年生の希望さんが生活科学習で育てているピーマン。今でも元気なピーマンがたくさんなっています。
　しかし、台風２４号が来たら倒れてダメになってしまうかもしれません。今日は、落合先生と一緒にできるだけちぎってしまおうということになりました。

　　
　
　りっぱなおいしそうなピーマンがたくさんなっているよ。ちぎってしまわないともったいない！


　わあ、たくさん。２０個以上はあるね。今日の晩ご飯はピーマンスペシャルだ！


　希望さんは、これまでに１００個ぐらいは持って帰っています。ピーマン大好きです。
　まだ小さい実がたくさんついています。台風に負けないようにピーマンさん頑張れ！また収穫できますように！

　はぁ～、台風がやって来ます。日曜日は直撃しそうな感じです。運動会は残念ながらできそうにありません。台風に備えて５校時のダンス練習の後に練習用に建てていたテント３張を職員と子どもたちみんなで撤去しました。
　市教委の対応を受けて、明日の夜１９：００からPTA実行委員会を開いて保護者のみなんと「運動会をいつするか」「準備をどうするか」について話し合います。本当に残念です。
 
  何にもなくなってしまった運動場
  運動会前とは思えない！寂しい！


　今日も子どもたちはダンスの練習をしました。朝の登校時間帯に雨が降っていたこともあり半数の児童が雨靴を履いてきていました。
　カラフルな雨靴姿でのダンス練習、足もとがとても可愛いかったです。
　
　
　　　　運動靴じゃないと足が重いなあ！　

　

　子どもたちは今日も運動会練習をしています。しかしながら、台風２４号の動きを見るとどうも・・・。ため息が出ます。悲しくなります。
　日南市は、ほとんどの小学校が３０日に運動会を控えています。対応については明日協議されるようです。

【今日の練習の様子】

　
　あいさつもしっかりできるようになりました。
　
　真剣そのものの走りでした。
　
棒引きは初めて実際にやりました。　作戦タイムです。
　
先生たちも輪の中に入ってダンスしました。当日は保護者や地域の方も入ります。


　本校の運動会は、毎年中学生や高校生が係をしてくれたり競技に参加したりして盛り上げてくれます。しかし、日曜日にできずに平日に延期になると学校があるので来られなくなってしまうのです。寂しい運動会になってしまいます。
　子どもたちは、まだそんなことは考えず元気いっぱいですが、先生たちはちょっとへこんでしまいそう・・・。
　本当に恨めしい台風です。

   今、昼休み。子どもたちは運動場で応援の練習をしています。えらい！

　今日のダンスの練習は、初めて法被を着て練習でした。やっぱりいいですね。かっこよく見えるし、可愛く見えます。

　my日南線
 
「入場の仕方を変えるよ！新しいフリが加わるよ。いいかな。」
見て下さい教頭先生の頭を！　短くさっぱり運動会のやる気バージョンになっていますよ。　　　
 　  　
黒いはちまきに赤い法被　色鮮やかです。当日は、手にもキラキラのテープがつきます。もっと素敵になります。

　酒谷っ子ソーラン
予行練習では気合いとかっこよさが足りなかったので、今日は黒い法被とねじりはちまきで気持ちを引き締め、門田先生からの気合いも入りました。
　
　

　週間天気予報を見ると心配な状況。台風も進路を変えてきています。う～ん。
みなさん、酒谷っ子たちのために日曜日がよい天気になるように一緒にお祈り下さい。力をお貸し下さい。お願いします。