学校の様子

学校の様子

おかげ祭り体験(3年生)

11月7日(木)

おかげ祭り実行委員会の皆さんが来校、祭り体験活動をしてくださいました。

こんなに大勢の方が来て下さいました。


御神輿の体験
みんなよく声が出ていました。


獅子舞体験
中に入る機会はなかなかないですね。


祭り太鼓の体験
元気よく、いい音出てました。ポーズも決まってます。


子ども達の地元愛が深まったことでしょう。

霧島酒造出前授業(4年生)

11月7日(木)

4年生では、総合的な学習の時間でSDGsについて学習しています。
SDGsとは、持続可能な開発目標と訳されています。2015年9月25日に国連総会で採択された、持続可能な開発のための17の国際目標です。国内の様々な企業が取り組んでいます。今回は、地元の企業である霧島酒造の取組について出前授業をしていただきました。


霧島酒造では焼酎を造っています。当然ながら原材料の芋が産業廃棄物として出ます。これを使ってメタンガスを作り、発電や燃料に使っているそうです。

↑発電した電気で走る社用車

2校時から4校時まで、お話を聞いたり、実験をしたり、大変充実した内容でした。

都城地区サイエンスコンクール表彰(その2)

11月7日(木)

以前も紹介したサイエンスコンクールの表彰。前回の記事ではお休みの人がいましたので、本日あらためて表彰をしました。

佳作 6年 坂元就一さん

佳作 6年 石井秀祐さん

おめでとうございます!
いい笑顔ですね。

小中一貫教育合同研修会

11月6日(水)

小松原中学校区の小中一貫教育合同研修会を大王小で開催しました。
大王小と小松原中、他の中学校区からも数名が参加し授業研究会を行いました。

1年3組 国語

4年2組 理科


5年1組 社会


3つの学級の児童の皆さんは緊張したことでしょう。よくがんばってくれました。

授業後は、意見交換など研究会を実施しました。




卒業生からのプレゼント

11月5日(火)

本校卒業生で泉ヶ丘附属中学校に進学した外園一華さんから、母校である大王小のことをまとめた「大王小新聞」をいただきました。

大王小のことを大変上手にまとめてあり、大王っ子のよい手本となりそうです。職員室横の掲示板に掲示しますので、お越しの際はぜひ御覧ください。

学校運営協議会

11月5日(火)

小松原中学校と合同の学校運営協議会を開催しました。
お忙しい中、出席いただいた委員の皆様ありがとうございました。

今回は、年末に実施する学校評価についての説明の後、校内の樹木点検を実施しました。

うろができて空洞化が進んでいる木や張り出している枝など、数本の心配なものが見つかりました。今後、市へ報告して要望していきます。

都城地区サイエンスコンクール入賞者表彰

都城市で実施されたサイエンスコンクールの入賞者表彰を行いました。全部で7名の皆さんが入賞しました。

【銀賞】
2年 上村澪さん「みじかな太陽のヒミツ」

【銅賞】
1年 上久保虹輝さん「メントスコーラのふきだすりゆう」
4年 坂元柳太さん「にゃん時計」
5年 黒木はなさん「めだかは本当に11日で生まれるのか」

【佳作】
5年 宮﨑高志郎さん「変げん自ざいのかたくりこ」
6年 坂元就一さん、石井秀祐さん「メダカの性質」

みなさんよくがんばりましたね。

今日はお休みの人もいましたので写真は5人分だけです。

味覚の授業

10月31日(木)

4年生で味覚の授業を実施しました。

講師は「ローカルフードコーディネーター」の井ノ上亜里沙先生です。

味の基本となる5つの味覚のこと、食材や食感を味わう演習など楽しく味覚について学習しました。

運動会 開催

10月27日(日)

直前の一週間はずっと天候がすぐれず、当日の天気が心配された運動会でしたが、なんと雨予報が曇り予報に変わり、開催することができました。

 

準備から片付けまで、多くの保護者の皆様に御協力いただきました。ありがとうございました。

インフルエンザ流行で一部種目が実施できなかったり、参加できなかった児童の皆さんがいました。大変残念な思いをされたと思います。3年生については、11月21日の参観日で実施できなかった種目を参観授業として実施予定です。今回の対応については、いろいろとお考えもあるかと思いますが、前後の行事等による児童の負担も考慮しての対応でした。御理解いただけましたら幸いです。

現役消防士による社会科学習

10月22日(火)

3年生の社会科では、地域学習をします。
今日は本校副会長である谷山さんはじめ、計3名の消防士の皆さんが来校し、防災についてのお話と演習をしていただきました。

あいにくの雨でしたが、渡り廊下を使って消化器訓練も実施。座学だけでなく火事のときにどう行動すべきかを演習で学習しました。