カテゴリ:学校の様子

２学期初めは、算数で「かさの学習」をしました。
９／２（月）は、水を測ることで、「かさ」を体感する学習でした。
まずは、各自で１リットルの水を「これくらいかな。」とビニール袋に入れました。
そして、１リットルますに移して測ってみました。
なかなかぴったり１リットルになる子はいない中、ぴったりの子も何人かいました。
みんな、とても楽しそうに活動できました。
次は、ボールに入る水のかさを予想する問題に取り組みました。
どれくらい入るかを予想するのは難しかったようです。
この学習を通して、水などの「かさ」に興味を持って、量感を養ってほしいです。


　↑　班に分かれて、協力して活動しました。

　↑　さあ、１リットルピッタリになるかな。

　↑　ボールには、何リットルの水が入るんだろう。

　↑　この水のかさは・・・。これからも、いろいろ予想してみよう!

生活科の学習で、８／２７（火）、２８（水）に学校の中庭や運動場で虫探しをしました。
そして、９／３（火）は、学校の近くの大王児童公園へ虫探しに出かけました。
トンボやバッタがたくさんいました。
どの子も楽しそうに虫を追いかけて、捕まえようと頑張っていました。　


　↑　中庭には，セミの抜け殻がたくさん落ちていました。

　↑　運動場には小さなドングリが落ちていました。まだまだ緑色です。

　↑　夏の終わりです。

　↑　大王児童公園で、みんなで虫探しを楽しみました。

　↑　虫を捕まえた！！

２年生の図工「土って気持ちいい」の単元で、砂遊びをします。
８／２８（水）～９／２（月）の間に、学級ごとに実施しました。
素足で砂場に入った子ども達に、「どんな感じがする？」と聞いたところ、「冷たくて気持ちいい。」という感想がたくさんでした。
「じゃあ、土団子はできるかな？」と聞いたところ、崩れやすいものの、ギュッとにぎって「できました。」と嬉しそうに見せてくれました。
その後、それぞれ自由に山や川などを手で作りました。
後半は、スコップやバケツを使って、深く掘ったり、水を流したりして楽しみました。
手や足の裏などを使って砂の感触を感じたり、作る面白さや友達同士で自然と協力し合う良さを味わったりできた時間でした。


　↑　さあ、スタート！！

　↑　山から、らせん状のきれいな道ができていました。

　↑　みんなでぺたぺたと山を高くします。

　↑　四方向から穴を掘って、トンネルがつながりました。

　↑　さあ、川に水を流します。上手く流れるかな。

　↑　できた川に足を入れて、「気持ちいいな！」。大きな土団子も手に！

８／３０（金）の５時間目にさつま芋の草取りをしました。
６月に植えたさつま芋の蔓や葉がぐんぐん成長してきました。
夏休みに入った７月末に担任が一度草取りをしたので、草は多くはなかったのですが、みんなで蔓上げをしながら草取りをしました。
実りの秋が楽しみです。


　↑　最初に、みんなで説明を聞きました。

　↑　伸びた蔓をあげて、さあ、草取りだ。

　↑　みんなで、間に入って草を取ろう。

　↑　膝くらいまで伸びた蔓をかき分けて、進みます。

８／３０（金）の朝の時間に、登校班長会がありました。
まず、担当の先生からは、「あいさつ」についての話がありました。
登校班のみんなが、自分から進んで元気よくあいさつできるように、班長・副班長がみんなに声をかけてほしいとのことでした。
生徒指導主事の先生からは、集合時間にみんなが揃って出発できるようにしようという話でした。
夏休み明けで、生活リズムがなかなか戻っていない班の人に上手に声掛けして、安全に登校できるといいです。
最後に、校長先生からも一言「あいさつを班のみんなができるように！」とありました。
２学期は、大王小のみんなが、地域の方々にも進んで元気なあいさつができるといいです。


　↑　まずは、登校班の担当の先生からのお話です。

　↑　最後に、校長先生より。「みんなが、しっかりあいさつできるように！」