学校の様子

４月１１日（火）、春爛漫の良き日に、入学式を無事に行うことができました。とてもうれしく思います。

新１年生の皆さん、保護者の皆様、御入学おめでとうございます。

お子様の入学を児童、職員心待ちにしていました。

楽しく学校生活を過ごせるように取り組んでまいります。

どうぞよろしくお願いいたします。

今年度の１年生は８６名です。３学級編成で教育活動を実施していきます。詳細については、学校、学年、学級から出される文書等を御覧ください。

また、大王小の主な教育活動やお願いについては、２０日（木）のＰＴＡ総会において御説明いたします。

どうぞ、学校の諸活動への御協力をよろしくお願いいたします。

御入学、誠におめでとうございました。

　　　【開式の言葉】　　　　　　　　　【担任紹介】

【話をしっかり聞いています】　　　【児童代表歓迎の言葉】

小松原中学校１年生の皆さん、御入学おめでとうございます。

小松原中学校の入学式に出席しました。

３月２３日に小学校を卒業した子どもたちが、真新しい制服に身を包み入学を迎えました。

今年の新入生は７４名。２学級編成です。

保護者、２年生、３年生全員が参加し、吹奏楽部の演奏も行われました。

アフターコロナを見据えた教育活動がこれから行われていくと思います。

小学校においても中学校と連携して、教育活動に工夫改善を加えながら、実施していきたいと思います。

令和５年（２０２３年）度がスタートしました。

新任式では、新しく大王小学校に来られた１１名の先生方をお迎えできました。（本日、職員名等が記載された文書を配付していますので、御覧ください。）

５・６年生が体育館で、他の学年の児童は各教室でオンラインで式に参加しました。（コロナの状況を見て全校児童が集まって実施するか検討します。）

５・６年生の姿勢や態度等は大変素晴らしかったです。進級したことへの意気込みが現れていました。礼、挨拶、返事等さすがでした。とてもうれしくなりました。６年生がリーダー、５年生がサブリーダーとして、大王小学校をよりよくしてほしいと期待しています。

始業式で校長としてお願いしたことは大きく３つです。

１　4つの姿を目指す

　「進んで学ぶ大王っ子」「思いやりのある大王っ子」

　「たくましい大王っ子」「よく働く大王っ子」

2　命を守る

　〇病気にかからない　〇交通ルールを守る　〇事件に遭わない

3　合い言葉を生かす

　〇「チャレンジ（挑戦）・スマイル（笑顔）」

　〇＜五氣＞「やる氣・勇氣（優氣）・元氣・本氣・根氣」

5・6年生は新任式同様、話をしっかりと聞いてくれました。とても立派です。

令和５年度が充実した１年になり、地域に誇れる大王小学校を創ることができるよう、子どもたちと力を合わせ、一丸となって教育活動に取り組んでいきます。御支援、御協力をどうぞよろしくお願いいたします。

３年生は、3月3日(金)に社会福祉協議会に協力をいただき、手話体験学習を行いました。

子どもたちの中からこんな質問がありました。

「その笑顔のわけを教えてください。」と。

なるほど、手話には顔の表情も大切だということをしっかりと学んだのだと思います。

　6年生は２週間で卒業します。

　今、6年生は卒業プロジェクトとして様々なことを企画しています。

　その一つとして、他学年と遊ぶ計画を進めています。

　遊び方をどのように説明すれば伝わりやすいか工夫しながら進めています。

　昨日は、1年生としっぽ取りをして楽しみました。

　「６年生のしっぽを取ってうれしかった」「６年生は逃げるのが速かった」等の１年生の感想があり、とても楽しかったそうです。

運動場ににぎやかな声が響きました。

2月22日（水）は、久しぶりの参観日でした。

9月と11月の参観日は、ちょうどコロナ感染拡大の影響により中止となりましたので、実に8ヶ月ぶりの参観日でした。そのためか、多くの保護者の皆様に参観いただきました。本当にありがとうございました。

子どもたちの成長を実感されたと思います。

3年生では、総合的な学習の時間の取組をグループで発表しました。

「大王のすてきを発表しよう。」

おかげ祭り、タマチャンショップ、神柱宮などについて調べたことを、Google Jambord　に写真をはったり、わかったことをまとめたりしたものを使って発表しました。

驚いたのは、聞いたことや分かったことだけではなく、自分との関わりで感想を述べた子どもが多かったことです。

地域のよさに触れ、誇りをもてる、そんなきっかけとなる学習活動でした。

なお、入力は、ほとんどの子どもがローマ字入力というのですから、これにも驚きました。

 これは、タマチャンショップのまとめです。

子どもたちは、全国区のお店が校区にあることを誇りに感じているようです。

1月29日(日)は、おやじの会主催で「森林環境学習」、シイタケこま打ち体験を行っていただきました。

まず、森林の役割や森林の保全活動等を学んだ後、シイタケのこま打ち体験を行いました。

とても寒い朝でしたが、子どもたちは次々に原木を運び、ドリルで穴を空けこま打ちをしていきます。

終わった後はしっかり掃除、片付けまでしました。

椎茸は、2夏越えた秋に収穫できます。楽しみがこの先続きます。

おやじの会の皆様、ありがとうございました。

本校では、読み聞かせボランティア「ひだまり」のみなさんに、２０年以上も子どもたちに読み聞かせをしていただいています。

今年度も、コロナ禍にありながら、低学年を中心に楽しい読み聞かせをしていただきました。

中には身を乗り出して聞いている子もいます。

読み聞かせをきっかけに本を読むようになった子もいます。

欠席した子どもの中には、オンラインで参加して聞いている子もいます。

ボランティアの皆さんに聞くと、「子どもたちが聞いてくれている表情を見るのが楽しい」とか「子どもたちと話をすると元気が出る」と言ってくださり、とてもありがたいと思います。

本に親しむとともに、地域の方との交流というよい機会になっています。

今年度も２月に２回残すのみとなりましたが、ありがたいものです。

３学期になって、１年生も給食当番を始めました。

１年生がすること。

○給食コンテナ室から、６年生に見守られながら食器や食管などを自分たちで教室まで運びます。

○教室で、６年生に手伝ってもらいながら、皿とお椀３人分だけ、１年生がつぎます。

○牛乳や、６年生がついでくれたお椀・皿を配膳します。

最初はあぶなっかしい感じもしましたが、次第にスムーズになってきました。

エプロンも上手にたたむことができます。

ずいぶんと成長したなとつくづく感じます。

12月25日(日)に、おやじの会と家庭教育学級合同で、門松づくりを行いました。

まず、おやじの会の御指導により、家族ごとにミニ門松をつくりました。

寒い中でしたが、笑顔あふれる楽しい雰囲気の中で、あたたかい時間をすごしました。

ミニ門松づくりの後は、おやじの会で、毎年恒例の、正門前の門松づくりをしました。

おやじの会の皆様、計画・準備から当日の活動のお世話までありがとうございました。

大王小学校にいい新年が訪れそうです。

最後に、今年もコロナ禍で様々な行事や活動に制限を受けながらとなりましたが、保護者や地域の皆様の御協力のおかげで、無事に1年を終えられることをありがたく思います。

ありがとうございました。

皆様、よいお年をお迎えください。