学校の様子
国語の学習【6年生】
今日6年生は、国語の学習がありました。『鳥獣戯画を読む』という読み物を使った内容でした。筆者の『鳥獣戯画』をみる視点や評価したポイントを、まず、それぞれが読み取り、ジャムボートを使ってクラス全員で共有していました。読み物を深く深く読み取ろうとしている6年生でした。
算数・外国語の学習【2・3・5年生】
今日2年生は算数、3年生も算数、5年生は外国語の学習がありました。2年生は、1の段のかけ算九九について学び、『1の段のかけ算九九は、かける数と答えが同じになる。』ことに自分たちで気づき、まとめをしていました。3年生は、何倍になるかを考えてからもとめることに取り組んでいました。3倍の3倍という問題では、3×3をして9倍にして式を立て答えを求めていました。5年生は、外国語の学習で、デジタル教科書にあるカナダ出身の木版画職人の紹介英語を聞き取ることに挑戦していました。外国語専科の先生からの質問に対して、集中して楽しそうに聞き取る5年生でした。
国語(書写)・家庭科の学習【4年生:5年生】
今日、4年生は国語(書写)毛筆、5年生は家庭科の学習がありました。4年生は、『竹笛』という文字の特徴と、筆の使い方のポイントを確認しながら学習を進めていました。分かりやすくするために、「穂先は左上、トン・スー・トン」という言葉をつかって学習に取り組んでいました。5年生は、家庭科の学習で「ごはんと味噌汁つくり」に取り組んでいました。映像を見ながら、米の測り方や洗い方について確認をしていました。それぞれの学年で集中して学習に取り組む丸野っ子でした。
10月30日 【第115回 丸野小学校運動会 開催】
本日、『令和4年度 第115回 丸野小学校運動会』が開催されました。開会式後のエール交換からスタートし、1・2年生、3・4年生・5・6年生の順で、表現の発表がありました。それぞれの学年部で練習してきた成果を十分に発揮した丸野っ子でした。団長・副団長・リーダーを中心に、力の限り、最後まで友達を応援する姿には、丸野っ子の素晴らしい力を感じることができました。丸野っ子の皆さん、今日は本当にありがとう!!
保護者・地域の皆様、本日は最後まで丸野っ子を応援していただき、ありがとうございました。併せて、最後の片付けまで手伝って頂きました。準備・本番・片付けと、本校を支えて頂き心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。今後も、丸野小学校をどうぞよろしくお願いいたします。
第115回 令和4年度 丸野小学校運動会当日の朝
運動会当日の朝の様子です。どんな運動会になるでしょうか。とても楽しみな1日がスタートします。
感謝!! 運動会準備【5・6年生:PTA各部の皆様】
今日の午後は、運動会準備の時間でした。昼食後、5・6年生が運動場の整備、机・椅子搬入、トイレ掃除等、明日の準備をしてくれました。5・6年生の皆さん、全校児童のために準備ありがとうございました。その後、PTA各部の皆様による準備でした。のぼり旗をあげる柱を設置したり、テント表示や遊具の固定をしたりと、短時間に集中して作業して頂きました。お忙しい中に時間をつくってくださり、大変感謝しております。ありがとうございました。明日は、いよいよ本番です。丸野っ子の一生懸命な姿を、どうぞ応援ください。よろしくお願いいたします。
いよいよ明日は運動会です!!【1・2年生:SPY✖キッズ!!】
いよいよ明日が運動会です。1・2年生は、運動会前の最後の練習に取り組んでいました。身体の動かし方や、隊形移動等どんどん上手になってきました。保護者の皆様、明日をどうぞお楽しみに!!
算数・総合的な学習の時間【4・5・6年生】
今日4・5年生は算数の学習、6年生は総合的な学習の時間がありました。4年生は、大きな面積1a・1ha・1k㎡が一辺が10m・100m・1000mの正方形のひろさになることを学んでいました。ノート作業も丁寧な4年生でした。5年生は、平均について学習していました。平均の便利さについても学んで、練習問題を解く活動に取り組んでいました。6年生は、総合的な学習の時間で『探求』をしていました。自分たちで調べたいテーマを決め、同じテーマでグループをつくり、調べた結果をプレゼン資料にまとめていました。発表が楽しみです。今日も集中して学習に取り組む丸野っ子でした。
算数の学習【1年生】
今日1年生は、算数の学習がありました。ながさを比べる時にはどうしたらよいのか考える内容でした。ながさの違う「えんぴつ」と「のり」の絵を、マスの中にいれて、マスがいくつ分あるのかで比べていました。長さの単位の基礎となる部分を学習する1年生でした。
社会の学習【3年生】
今日3年生は、社会の学習がありました。店で働く人々の仕事について学ぶ内容でした。先週、スーパーマーケット見学に行ったので、見学で知ったことから、スーパーマーケットの工夫をグループや全体でまとめていました。見学の様子をモニターで見て確認したり、クロームブックを活用してそれぞれが考えた工夫を共有したりと、店で働く人々の工夫について理解を深める3年生でした。