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4月16日(火)の学校の様子を紹介します。
2年生は漢字の勉強をしていました。先生から書き順をならったら、空書きをしてドリルに書き込んでいました。
音楽の学習の様子です。四分休符を意識して、音の長さに気を付けながら歌っていました。次のステップとして、お休みするところ(休符)で手拍子や足ならしなど身体表現を取り入れるようです!
3年生から始まる習字の学習の様子です。最初が肝心ということで、道具を置く位置や筆のおろし方など一つ一つ丁寧に指導されていました。時には実物投影機や動画で確認する場面もありました。
4年生は算数科の大きな数「兆の位」の学習や外国語活動の学習をしていました。1兆って0が何と12こもつくんだそうです。外国語活動では、ALTの先生と一緒に国旗の絵を見ながら、外国の国を英語でいう練習をしていました。国語科の学習では何かになりきって文を書き、ペアで伝え合う活動をしていました。すごく盛り上がっていました。
5年生は算数科の体積の学習の導入場面や社会科の地図のひみつ、音楽科では「こいのぼり」の楽譜を細かく分析し、タッカタッカのリズムになっていない箇所を探し、音符通りに歌う練習をしていました。
6年生は国語科の物語文の学習や理科の復習プリントの学習に取り組んでいました!
運動場では水たまりのないところで、かけっこの練習をしていました。運動会までもう、1か月ですものね!
今日もみんな、よくがんばっていましたよ!
(R6.7.16更新)
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児童の欠席や遅刻の連絡はここからお願いします。
原則、前日の17時以降、当日の7時45分までに入力してください。
流行性疾患に感染した場合には、休みの日でも結構ですので入力してください。
なお、確認は原則健康観察の時間(8時頃)のみです。日中に下校などについて書き込まれても確認できません。ご承知おきください。
9月4日(水)
麦ごはん
具だくさんスープ
ほうれん草オムレツ
アスパラソテー
牛乳
アスパラとコーンのソテーは、塩コショウとバターを使った食べやすい味付けでした。アスパラが苦手な人はいますか?アスパラは1日に10センチも伸びるパワフルな野菜です。また、アスパラには疲労回復する力があるため、ぜひ食べてほしい食材のひとつです。