日誌
2021年2月の記事一覧
ウサギとSTA運動!
2月5日(金) 宮崎県独自の「緊急事態宣言」が8日から解除されることになりました!全国では1都2府7県が3月7日まで延長されましたが、県民にとってはホッとした気持ちになりますね。しかし、まだまだ油断はできない状況です。引き続き気を引き締めていきましょう! この日の幸ヶ丘三岳です。この日は朝日が雲に隠れて、三岳には朝日が差していませんでした。この日も冷え込み、空気が凜と感じました。また、硫黄の匂いもしていました。月がだんだんと右から左に移動していますね。そして、この日の給食です。この日も【県産農畜水産物応援消費推進事業】で、国からの補助による宮崎牛の提供でした。メニューは 麦ご飯、レンコンきんぴら、つみれ汁 でした。きんぴらに宮崎牛が使われていました。とっても美味しかったです!(^_^)v
さて、この日の朝は2月の「全校朝会」でした。校長先生からは、次の週の「建国記念の日」に関してのお話がありました。
日本神話の話もちょこっとありました。(^^) その後、学習部の先生からは「2月の目標」についてのお話がありました。
2月の目標は「話している人の考えを◯◯聞こう」で、隠してあるところについて、具体的に話してくださいました。
話を聞きながらうつ、「相づちの技」についての話=あいうえお(ああ~、いいね、うんうん、えっ?、おお~)でした。
なるほどね!でした。 私は「はひふへほ」もいいなぁ~って 思います。(^_^)v ※いつか話したいと思います!
話の内容だけでなく、話している人の考えをしっかり聞く!大事ですね!
最後は教頭先生からのお知らせ・連絡でした。新しいのぼり旗ができました!小林西中学校区の3校で取り組んでいる
「STA運動」の旗です。S=さきに、T=たち止まって、A=あかるくあいさつ この3つができるようにみんなで頑張って
いきましょう!連絡は、県の緊急事態宣言解除を受けて、8日(月)からの朝のボランティアの再開についてでした。
また、みんなで取り組んでいきましょう! ・・・とこのあと、嬉しいことがありました。朝会の校長先生話の中で出てきた
「いなばの白ウサギ」が、なんと!2年生の国語の教科書に載っていました!知りませんでした・・・(^^;)
そのことを思い出した2年生が校長室まで知らせに来てくれました!ありがとうね。(*^_^*)
さて、この日の朝は2月の「全校朝会」でした。校長先生からは、次の週の「建国記念の日」に関してのお話がありました。
日本神話の話もちょこっとありました。(^^) その後、学習部の先生からは「2月の目標」についてのお話がありました。
2月の目標は「話している人の考えを◯◯聞こう」で、隠してあるところについて、具体的に話してくださいました。
話を聞きながらうつ、「相づちの技」についての話=あいうえお(ああ~、いいね、うんうん、えっ?、おお~)でした。
なるほどね!でした。 私は「はひふへほ」もいいなぁ~って 思います。(^_^)v ※いつか話したいと思います!
話の内容だけでなく、話している人の考えをしっかり聞く!大事ですね!
最後は教頭先生からのお知らせ・連絡でした。新しいのぼり旗ができました!小林西中学校区の3校で取り組んでいる
「STA運動」の旗です。S=さきに、T=たち止まって、A=あかるくあいさつ この3つができるようにみんなで頑張って
いきましょう!連絡は、県の緊急事態宣言解除を受けて、8日(月)からの朝のボランティアの再開についてでした。
また、みんなで取り組んでいきましょう! ・・・とこのあと、嬉しいことがありました。朝会の校長先生話の中で出てきた
「いなばの白ウサギ」が、なんと!2年生の国語の教科書に載っていました!知りませんでした・・・(^^;)
そのことを思い出した2年生が校長室まで知らせに来てくれました!ありがとうね。(*^_^*)
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小林市立幸ヶ丘小学校
〒886-0005
宮崎県小林市南西方7772番地
TEL:0984-27-1516
FAX:0984-27-1920
E-mail:1410ea@miyazaki-c.ed.jp
本Webページの著作権は、幸ヶ丘小学校が有します。無断で、文章・画像などの複製・転載を禁じます。
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学校行事
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
30   | 1   | 2   | 3 1 | 4   | 5   | 6   |
7 2 | 8 1 | 9   | 10 1 | 11   | 12 1 | 13   |
14   | 15   | 16   | 17 1 | 18 1 | 19 1 | 20 1 |
21 1 | 22 1 | 23 1 | 24 1 | 25 1 | 26 1 | 27 1 |
28 1 | 29 1 | 30 1 | 31 1 | 1 1 | 2 1 | 3 1 |
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