新規日誌20

※　6年特集ですが全学年登場しますよ。

今日は気持ちよい、いい天気でした。

まるで、6年の修学旅行をお祝いしているよう！


故郷の光景、高千穂峰も朝日赤く輝いています。



集合場所へ、さのっこもそろい始めました。



少し緊張気味。



笑顔が出ないなあ。
出発式が始まります。



緊張！



緊張！



緊張！

お見送りのおうちの方へ「行ってきます」



楽しんでくるのよ～！いってらっしゃい！

担任先生の励まし。やっと笑顔が出始めた。



はいはい、笑顔！いってらっしゃい！



まだ堅いなあ・・・。



いってらっしゃい！



おいしいものたくさん食べてきてね。



いってきます！

楽しんできます！



さて、学校。

6年がいない教室。



なんともさびしそう。



でもね、今日は、5年生が学校を支えてがんばります！

5年。漢字テスト中。



お願い～、百点でありますように！



緊張の中の丸付け。
よくがんばったね、5年生。◎だね。



３４年生、社会科のグループ学習。
アクティブなラーニングが行われていました。



グループ学習楽しいね。



力を合わせて答えを出そう！



ああでもない、こうでもない。



２年生、いつもながらの集中モード。



いつも先生の言うことをきいて、じっくり学習に取り組んでいます。

九九も相当正確に覚えてきているよね。

ちゃんと指さして大きな声で問題読み。


そうだ、がんばれ、がんばれ！



すばらしい集中力だ！



さて、１年生。負けていませんよ。



姿勢も良くなりました。



カードでお勉強。



がんばります！



みんな集中力がついたよ。



算数大好き！



担任先生との勉強、大好き！



だけど、５６年教室は、さびしそう。



であるならば、この二人に元気づけてもらいましょう！

職員室へ集合！

アダルトアイドルさん・・・。もう、授業準備で忙しいのに・・・。
校長：6年生のためですよ、がんばって！

6年生のみなさん～。メッセージです！



修学旅行、たくさん思いで作っておいでよ。



じゃん！



じゃん！　キャイン！！



ナポレオンは言うでしょう。

平坦な学校生活の「日常の中に」は、とてつもない「非日常体験」が必要である。
その非日常的な体験が、生涯の思い出となり、生きる礎となっていくのである。

鹿児島、本日、明日、晴天なり！

ｂｙ　校長　(^o^)




グループ学習楽しいね。

保健室先生の魅力、手書きに味があること。
保健室先生、ぜひ、その力、発揮し続けて！

保健室前の廊下に、移動黒板を置いて、保健室先生、専用にしています。
お、書いてる、書いてる・・・。どらどら。


かなりできていますね。
風邪の予防の指導ですね。
いつもながら、お上手です。さすがです。

何してるんですか？
ここに、はるカードの位置決めです。



なるほど、このように、手作りながら、位置決めなどきめ細かに調整するのですね。

あーでもない、こーでもない・・・。



ウィルス君もていねいに、ラミネート。

バランスがいいね！



翌日。
どうですか？完成ですか？





まだなんです。ここに、ひもをつけたいのです。
校長：すごいなあ、こだわってる・・・。すばらしい！



すいすいと、作業が進みます。



本当に上手ですね。すばらしい技術ですよ。



ひょいひょいと、書き込みが進む。



さて、最終日。

校長先生！！
ヤングアイドルさん、嬉しそう。ひょっとしたら、完成かな？



来てください！完成です！



見てください。



既に子どもたちが大勢触った後が・・・。これが魅力ある設営物のあるべき姿なのです。



さて、これはなんなのでしょう？

こうやって、唾液がとぶ距離を体感させるんです。
びよーん！



三日がかりの大作。さのっこのために、完成です。

お見事！ヤングアイドル先生！

キャイン！



ナポレオンは言うかもしれません。

ディスプレイは、対象者に興味をもって、見て、触っていただいて、なんぼ。
読む、触る、見やすいレイアウトなど、読んでもらうには、高等な技術と意欲が必要。
特に、相手が子どもさんなら、なおさらのこと。

確かに、ひもの実験、子どもたちが楽しげに、やってました。
今回のディスプレイも大成功でしたね。

お疲れ様でした。ありがとう！

ｂｙ　校長　(^o^)

今日は雨模様。
傘をさして、おはようございます！



おはよう、大変だったね。



よく来たね。おはよう！



おはようございます（遠くから）


校長先生、ほら！すごいでしょ。
え？何が？



いや、すごいでしょ？



えー、なふほど、手で持ってないんだ、傘を。



そうなんです。すごいでしょ！



なるほど、すごいね。

校長先生、私もですよ。



あいさつ指導が終わりました。

職員室に戻ると。教頭先生がお仕事中。



校長先生、ちよっといいですか！！！すごいです！！！



なんですか？

まあ、来てください。



最近、人使いが荒いなあ・・・。はあはあ。
これですよ、これ！



はい？なーに！！



いつの間にか、既に、１１７３７４名の方のアクセスがあっています。

ぎゃえーです。



校長先生、ラッキー№、次は、２０００００になるのですが、月に行くくらい遠いので、１２００００を指定してみてはどうでしょうか？



つまり、ワンチャンス、ください！



お願いします。



いいでしょう。サイトのスター、アダルトアイドルさんの頼みなら、きかないわけにはいかないでしょう。ラッキー№、万単位で認めましょう！



ありがとうございます。
では、皆さん、そういくことで！

１２００００を目指してください。



御連絡お待ちしています！



私からもお願いします。

１２００００をゲットされた方は、教頭先生へ御連絡ください！



お待ちしています。きゃいん！



ナポレオンは言うかもしれません。

高い山ほど、登り甲斐がある。

最近、ずっと、ロストが続いています。皆さん、がんばって！

ｂｙ　校長　(^o^)

昔、昔、あなたも、私も経験した、小さな、ささやかな、ほほえましいいたずら。
ふるさとの思い出・・・。というには、大げさですか？

校長が廊下を歩いていると・・・。
ん？何やってるの？



校長先生、しーっですよ！



校長先生、静かにしててください！



そこに、トイレから出てきた、男子君。登場・・・。

せーの。


わっ！



ぎゃ！



あー、もう、たまげた・・・。



死ぬかと思ったよ。おどれーた！



仲の良い、さのっこの、ささやかな、ほほえましい、いたずら。

ナポレオンは言うかもしれません。
ふるさとの思い出は、友との笑い声にあり。

こんな、幸せな時を過ごす、さのっこたちの笑顔が、校長は愛しくて、大好きなのです。

ｂｙ　校長　(^o^)

校長の夢は宇宙に行くこと。
何度も全校朝会でお話ししていることです。

今日も、2020年、宇宙ホテルができる。
２０２２年には、火星に向けて100人乗りのロケットが飛ぶ計画がある。

などなど、校長の憧れを子どもたちにお話ししました。

しかし！

まさか、この目で、あれを見ることになるとは・・・。

まさしく、謎の円盤、ＵＳＯ！ですよ。これは！

ま、とくとご覧ください。

ある日、校長が、帰ろうとして、高千穂峰を見上げると・・・。

え？なんだこれは？



始めて見る現象。

人工物か？自然物か？



板か何かみたいな造形物。



美しいと言うより、何か、恐ろしい感じ。



まさか、あなたは、謎の円盤、ＵＳＯ様　？？？？



その後、謎の円盤　ＵＳＯ様は、なんの反応もなく、時間の推移とともに消えていきました。



ナポレオンは言うかもしれません。

宇宙には、数億という生命体が存在する可能性があり、空間的時間的制約が外れたとき、それらのモノと出会う可能性を誰も否定できないのである。

・・・・やっぱり、これって、謎の円盤、ＵＳＯ！でしょうか？

ｂｙ　校長　(^o^)