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学校の様子
新規日誌20
宿泊学習2号 まだ緊張気味のさのっこ入場です。
さあ、宿泊学習続編。(ここから教頭先生の写真)
子どもたちは、無事に青島少年自然の家へ到着。
入口には橋があり、大音量で校歌が流れる中、大きな声で校歌を歌いながら入場するのが習わしなのです。さのっこ、恥ずかしがらず歌えたかな?

入場を待つさのっこ。緊張気味です。
記念写真。

まだ、疲れ知らずですね。わくわく感一杯のさのっこ。
さあ、入場だ!大きな声で歌ってよ!

お、ピンチヒッター保健室の先生も入場!
お、ちゃんと口が開いていますね!!

何か待ってる様子(教頭先生、このアングル、必要ですか?)

さらに、何か待ってる様子。
(教頭先生、このアングル、必要ですか?×2)(^_^;)

緊張の一瞬、入所式・オリエンテーリング。
毛布の細かいたたみ方や生活の厳しい規律が話されます。
「えー、テレビ見られないの!えー、ジュース飲めないの!」なんて声が聞こえてきそう。
さあ、ワクワク楽しみな食事!

青島の食事は好評な「バイキング方式」なのです。
大盛り先生がいたら、きっと、3倍とっておられたことでしょうね!

さのっこの登場回数が激減したのは、生活班(全校混ざる班)に移ったから。モザイクも多くなります。

温かいおいしいランチは、こんな感じ。
皆おいしく食べたかな?
教頭先生、これだけで足りましたか?

お、発見、さのっこ、結構緊張モードで食べているかな?
この後、カレー作り、お風呂、お部屋でミーティングなどを通して、見知らぬ友達ともすっかり打ち解けるはずです。さあ、みんな何時に眠るかな?今日は早寝しておかないと、身が持ちませんよ!
宿泊学習、本日の報告はここまで、どうぞ、明日をお楽しみに!
明日が最大のヤマ場、サイクリングとフィールドアスレチックであります。
雨だと楽しみ、半減。どうぞ、明日天気にしておくれ!
by 校長 (^_^)
子どもたちは、無事に青島少年自然の家へ到着。
入口には橋があり、大音量で校歌が流れる中、大きな声で校歌を歌いながら入場するのが習わしなのです。さのっこ、恥ずかしがらず歌えたかな?
入場を待つさのっこ。緊張気味です。
記念写真。
まだ、疲れ知らずですね。わくわく感一杯のさのっこ。
さあ、入場だ!大きな声で歌ってよ!
お、ピンチヒッター保健室の先生も入場!
お、ちゃんと口が開いていますね!!
何か待ってる様子(教頭先生、このアングル、必要ですか?)
さらに、何か待ってる様子。
(教頭先生、このアングル、必要ですか?×2)(^_^;)
緊張の一瞬、入所式・オリエンテーリング。
毛布の細かいたたみ方や生活の厳しい規律が話されます。
「えー、テレビ見られないの!えー、ジュース飲めないの!」なんて声が聞こえてきそう。
さあ、ワクワク楽しみな食事!
青島の食事は好評な「バイキング方式」なのです。
大盛り先生がいたら、きっと、3倍とっておられたことでしょうね!
さのっこの登場回数が激減したのは、生活班(全校混ざる班)に移ったから。モザイクも多くなります。
温かいおいしいランチは、こんな感じ。
皆おいしく食べたかな?
教頭先生、これだけで足りましたか?
お、発見、さのっこ、結構緊張モードで食べているかな?
この後、カレー作り、お風呂、お部屋でミーティングなどを通して、見知らぬ友達ともすっかり打ち解けるはずです。さあ、みんな何時に眠るかな?今日は早寝しておかないと、身が持ちませんよ!
宿泊学習、本日の報告はここまで、どうぞ、明日をお楽しみに!
明日が最大のヤマ場、サイクリングとフィールドアスレチックであります。
雨だと楽しみ、半減。どうぞ、明日天気にしておくれ!
by 校長 (^_^)
宿泊学習1 皆さん、子どもさんいなくて寂しい頃でしょう?
HPを御覧の「5年生の保護者の皆様」。担任の件では御迷惑をおかけしております。
報告では、生活班は各校合同ですし、計9名の引率者で厚く守っており、養護教諭も2名おりますので、何も心配要りませんよ、との報告を教頭先生から受けました。
皆、元気でがんばっており、引率の心配もいりませんので、報告しておきます。
では、飛び込んできた、教頭先生撮影の宿泊学習の活動の写真(他校の子どもたちの顔は校長がモザイク処理しました)。とくと御覧あれ!
#####################################
改めまして・・・。
5年の保護者の皆様、子どもさんを手放した初日、さぞや寂しいことでしょう。
(だれですか、たまにゃおらんで静かもよい、なんておっしゃってる方は!!)
子どもたちは元気に活動しました。さあ、懐かしい顔をお届けしましょう!
出発前、まだみなそろわないなあ、遅刻しないかなあ。

さあ、全員集合です。

なぜ、教頭先生はとっちゃん坊やかぶりをしているのかな?

計150名ほどの大集団になりました。保護者も大勢見送りに来ていただきました。

やっぱりさのっこ、姿勢が違うね!
(と言いつつ、他校の子ども達も良い姿勢でしたが(^_^)

いってらっしゃい!と手を振るが、実は誰がどこに乗っているか、皆ほとんど把握していない。
(^_^;) 宿泊学習特集号 2号へ続く。
by 校長 (^_^)
報告では、生活班は各校合同ですし、計9名の引率者で厚く守っており、養護教諭も2名おりますので、何も心配要りませんよ、との報告を教頭先生から受けました。
皆、元気でがんばっており、引率の心配もいりませんので、報告しておきます。
では、飛び込んできた、教頭先生撮影の宿泊学習の活動の写真(他校の子どもたちの顔は校長がモザイク処理しました)。とくと御覧あれ!
#####################################
改めまして・・・。
5年の保護者の皆様、子どもさんを手放した初日、さぞや寂しいことでしょう。
(だれですか、たまにゃおらんで静かもよい、なんておっしゃってる方は!!)
子どもたちは元気に活動しました。さあ、懐かしい顔をお届けしましょう!
出発前、まだみなそろわないなあ、遅刻しないかなあ。
さあ、全員集合です。
なぜ、教頭先生はとっちゃん坊やかぶりをしているのかな?
計150名ほどの大集団になりました。保護者も大勢見送りに来ていただきました。
やっぱりさのっこ、姿勢が違うね!
(と言いつつ、他校の子ども達も良い姿勢でしたが(^_^)
いってらっしゃい!と手を振るが、実は誰がどこに乗っているか、皆ほとんど把握していない。
(^_^;) 宿泊学習特集号 2号へ続く。
by 校長 (^_^)
大盛り先生 みんなへがんばれメッセージ!
梅雨で雨がやみませんが、明日から、5年生、集団宿泊学習です。
教頭先生から写真を送付いただき、宿泊学習の様子を、どしどし皆さんへお伝えしてまいりますのでどうぞ、楽しみに!
ところで!今日の給食は、にんじんシューマイとワンタンスープでした。
担任のとある事情(5年生保護者には別途お知らせしております)により、大盛り先生の席に、ある方が座られました。

大盛り先生の次に本校で、子どもに人気のある、教頭先生!
明日から宿泊学習一緒ですね。よろしくお願いします!
さて、そんな5年生に、大盛り先生から嬉しい応援メッセージが届きました。

みんなからの応援メッセージを嬉しそうに抱いた大盛り先生!
手術が近いのですが、皆さんのために、笑顔をくれました。
ありがとうございます。「大盛り」先生。
みんなでお帰りを待っています!
怪我なんかに、負けないで!
by 校長 (^_^)
教頭先生から写真を送付いただき、宿泊学習の様子を、どしどし皆さんへお伝えしてまいりますのでどうぞ、楽しみに!
ところで!今日の給食は、にんじんシューマイとワンタンスープでした。
担任のとある事情(5年生保護者には別途お知らせしております)により、大盛り先生の席に、ある方が座られました。
大盛り先生の次に本校で、子どもに人気のある、教頭先生!
明日から宿泊学習一緒ですね。よろしくお願いします!
さて、そんな5年生に、大盛り先生から嬉しい応援メッセージが届きました。
みんなからの応援メッセージを嬉しそうに抱いた大盛り先生!
手術が近いのですが、皆さんのために、笑顔をくれました。
ありがとうございます。「大盛り」先生。
みんなでお帰りを待っています!
怪我なんかに、負けないで!
by 校長 (^_^)
雨の日に傘立てがきれいな訳
昨日は、低学年傘立てが特に綺麗でした。その訳をお伝えしましょう。
昨日、登校時、雨模様でした。
登校後、さのっこ6年生女子が傘立てに向かいました。

低学年に傘の乱れ発見。校長も、きれいにしてあげてね。ありがとね、と声をかけました。

3本、巻いてない傘があり、校長の期待はここまで。
というより、ここまでで、十分だと思いました。
しかし、さのっこ。校長の期待を、「大きく裏切り」ました。
まだまだ、このさのっこさんは、動き続けます。

ん?何してるの?ん?
おう。上の穴と下の穴がずれている傘を、上下同じ穴に揃えているんだ。
なるほど、そうすると、

ここまで、傘が凛となる。

やっぱり、さのっこはすごいよ。
ありがとう、その心、是非、後輩にも教えてあげてね、やさしい、気配りのさのっこさん。
by 校長 (^_^)
昨日、登校時、雨模様でした。
登校後、さのっこ6年生女子が傘立てに向かいました。
低学年に傘の乱れ発見。校長も、きれいにしてあげてね。ありがとね、と声をかけました。
3本、巻いてない傘があり、校長の期待はここまで。
というより、ここまでで、十分だと思いました。
しかし、さのっこ。校長の期待を、「大きく裏切り」ました。
まだまだ、このさのっこさんは、動き続けます。
ん?何してるの?ん?
おう。上の穴と下の穴がずれている傘を、上下同じ穴に揃えているんだ。
なるほど、そうすると、
ここまで、傘が凛となる。
やっぱり、さのっこはすごいよ。
ありがとう、その心、是非、後輩にも教えてあげてね、やさしい、気配りのさのっこさん。
by 校長 (^_^)
口之永良部島 負けないで 本日BTV放映です。
口之永良部島、負けないでコールを全校朝会で話しました。
先生方も、子どもたちももちろん、賛同していただき、「口之永良部島の小学校 金岳小に応援メッセージを送ろう!」ということになりました。
全子どもたちが参加し、写真取り、メッセージ書き、そして、BTVケーブルテレビの取材、広報の取材等を受けています。
この様子はまた詳しくお知らせしたいのですが、とりあえず、
BTVケーブルにて、
本日 6日(火)~明日の午前中 にかけて、メッセージカード、子どもたちのインタビュー等が放映されますので、お知らせします。

みんなが届けたかった声は、「今は大変だよね。でも、みんな負けないで乗り切れば、きっと狭野のように、また平和な日が来るよ」というメッセージです。

添えたのは、全員の集合写真、そして、私たちが復興でがんばった様子です。
金岳小、負けないで!
by 校長 (^_^)
先生方も、子どもたちももちろん、賛同していただき、「口之永良部島の小学校 金岳小に応援メッセージを送ろう!」ということになりました。
全子どもたちが参加し、写真取り、メッセージ書き、そして、BTVケーブルテレビの取材、広報の取材等を受けています。
この様子はまた詳しくお知らせしたいのですが、とりあえず、
BTVケーブルにて、
本日 6日(火)~明日の午前中 にかけて、メッセージカード、子どもたちのインタビュー等が放映されますので、お知らせします。
みんなが届けたかった声は、「今は大変だよね。でも、みんな負けないで乗り切れば、きっと狭野のように、また平和な日が来るよ」というメッセージです。
添えたのは、全員の集合写真、そして、私たちが復興でがんばった様子です。
金岳小、負けないで!
by 校長 (^_^)
傘 実におもしろい。
傘。実におもしろい。
誰一人同じ傘はない。
昔は、男の子は青、もしくは黒。女の子は赤、と相場が決まっておりました。
ところが、今は、実におもしろい。
ファッションショーならぬ、さのっこアンブレラショーの始まり、始まり。

好きな食べ物は何?おー、とんかつか。お店のとんかつ?おうちのとんかつ?
さのっこはこう答えます。「お家の人がつくるとんかつが好きです。」
そんな話をしているうちに、「傘っていろんな種類があるよね」と話が飛びました。
高千穂峰が見えない、霧にむせびモノクロな世界に、色をもちこむ、傘、傘、傘。
英語で言うと、アンブレラ!

ほい。

ほい、ほい。

ほい、ほい、ほい!

ここで、ふと気付いた、この傘は何故、一部だけ透明なんだ?
やってもらったら、大きな「納得!」
そうです、前向きに雨を受けたとき、前が見えるように。
透き通っていると前が見えて安心ですよね。
あなたのもそうなんだよ。

一年生、嬉しそうに、納得!
さのっこ、アンブレラショー。おしまい。
by 校長 (^_^)
誰一人同じ傘はない。
昔は、男の子は青、もしくは黒。女の子は赤、と相場が決まっておりました。
ところが、今は、実におもしろい。
ファッションショーならぬ、さのっこアンブレラショーの始まり、始まり。
好きな食べ物は何?おー、とんかつか。お店のとんかつ?おうちのとんかつ?
さのっこはこう答えます。「お家の人がつくるとんかつが好きです。」
そんな話をしているうちに、「傘っていろんな種類があるよね」と話が飛びました。
高千穂峰が見えない、霧にむせびモノクロな世界に、色をもちこむ、傘、傘、傘。
英語で言うと、アンブレラ!
ほい。
ほい、ほい。
ほい、ほい、ほい!
ここで、ふと気付いた、この傘は何故、一部だけ透明なんだ?
やってもらったら、大きな「納得!」
そうです、前向きに雨を受けたとき、前が見えるように。
透き通っていると前が見えて安心ですよね。
あなたのもそうなんだよ。
一年生、嬉しそうに、納得!
さのっこ、アンブレラショー。おしまい。
by 校長 (^_^)
「大盛り」先生 倒れる。
本校にとってはとてつもない大事件です。
大盛り先生、倒れる。
ある怪我で、一か月以上出勤できなくなったのです。(保護者には理由など、通信でお伝えしています)
4・5年の副担任ですので、校長から、その旨を伝えました。
「とんでもないことが起きました。大盛り先生が、しばらくお休みされます。」
子どもたち、「えーっ!」口があんぐり。めがきょとん!

前回の笑顔との対比が彼らの心の傷を物語ります。

真剣に悲しい顔。

これから、先生が入れ替わったり、違う先生の御指導を受けたりする。
しっかり、大盛り先生が戻ってきて、成長したね、と言われるよう、がんばるんだ!
と、校長、檄を飛ばします。

さらに背筋が伸びて、「大盛り先生」のことを思い起こすさのっこ。
大盛り先生へ、励ましの手紙を書きなさい。内容は話し合って!

かなり真剣に話し合います。
「ねえ、この前の、遠泳で(^_^)意をもよおしたことなんて、元気出るよね!」
校長:ふむふむ。(^_^;)

いやあ、やっぱ、あれじゃないか、あれ!
校長:なんだろう・・・。他にも脱線話があったのか・・・?(^_^;)
今日の記事は、実は、病室で見るであろう、大盛り先生への励ましソング。
もう少し、4・5年生へお付き合いを!
大盛り先生がていねいに御指導くださった、タグラグビー。
担任先生の御指導で立派にゲームを楽しみましたよ。

大盛り先生が教えてくれたダッシュで勝負だ!

見よ!姿も映らぬ、この俊足!タグをとられないぞ!
左にターン。

どんなもんだい!待てっ!

余裕よ!トライ!
大盛り先生、大盛り先生いないと、寂しいけど、みんなで先生の回復を待っています!

大盛り先生~、カムバック~(シェーンという映画のBGMにのせて)
闘病生活、大変でしょうが、子どもたちの顔を思い起こして、「負けないで」!
くれぐれも、運動不足になるので、大盛りは控えるように!
by 校長 (^_^)
大盛り先生、倒れる。
ある怪我で、一か月以上出勤できなくなったのです。(保護者には理由など、通信でお伝えしています)
4・5年の副担任ですので、校長から、その旨を伝えました。
「とんでもないことが起きました。大盛り先生が、しばらくお休みされます。」
子どもたち、「えーっ!」口があんぐり。めがきょとん!
前回の笑顔との対比が彼らの心の傷を物語ります。
真剣に悲しい顔。
これから、先生が入れ替わったり、違う先生の御指導を受けたりする。
しっかり、大盛り先生が戻ってきて、成長したね、と言われるよう、がんばるんだ!
と、校長、檄を飛ばします。
さらに背筋が伸びて、「大盛り先生」のことを思い起こすさのっこ。
大盛り先生へ、励ましの手紙を書きなさい。内容は話し合って!
かなり真剣に話し合います。
「ねえ、この前の、遠泳で(^_^)意をもよおしたことなんて、元気出るよね!」
校長:ふむふむ。(^_^;)
いやあ、やっぱ、あれじゃないか、あれ!
校長:なんだろう・・・。他にも脱線話があったのか・・・?(^_^;)
今日の記事は、実は、病室で見るであろう、大盛り先生への励ましソング。
もう少し、4・5年生へお付き合いを!
大盛り先生がていねいに御指導くださった、タグラグビー。
担任先生の御指導で立派にゲームを楽しみましたよ。
大盛り先生が教えてくれたダッシュで勝負だ!
見よ!姿も映らぬ、この俊足!タグをとられないぞ!
左にターン。
どんなもんだい!待てっ!
余裕よ!トライ!
大盛り先生、大盛り先生いないと、寂しいけど、みんなで先生の回復を待っています!
大盛り先生~、カムバック~(シェーンという映画のBGMにのせて)
闘病生活、大変でしょうが、子どもたちの顔を思い起こして、「負けないで」!
くれぐれも、運動不足になるので、大盛りは控えるように!
by 校長 (^_^)
ししゃも大好き さのっこ!
今日の給食は、校長大好き!
ししゃも、ししゃも、子持ちししゃも。
あの卵のぷりぷり感がいいですね。

たいていこのあたりのメニューになると、魚ダメです。ししゃもダメです。というさのっこが出そうなモンですが、さのっこさすが、苦手な子でもにこにこしっかり食べるのですね。おそらく、本校くらい偏食が少ない学校はないと思います。

2・3年生は、先生がなぞなぞタイム。楽しそうに答えを話し合っています。

今日の一年生はばらばら席順。
ししゃも嫌いな人いない?と、校長投げかけると、全員が「大好き!」とのこと。すごい一年さのっこです!

4・5年。ちょうど、ししゃものおしりからかじって、あたまからかじって、「卵のところだけ残した」部分を食べるところ。ししゃもの醍醐味食べですね。
おいしそう(^_^)

下級生の先生が、汁物のおかわりをもってこられました。下級生が残るとこのようにお裾分けが行われます。
はーい、元気よく手を挙げた人におかわりが渡ります。
さのっこ、いっぱい食べて大きくなあれ!
by 校長 (^_^)
ししゃも、ししゃも、子持ちししゃも。
あの卵のぷりぷり感がいいですね。
たいていこのあたりのメニューになると、魚ダメです。ししゃもダメです。というさのっこが出そうなモンですが、さのっこさすが、苦手な子でもにこにこしっかり食べるのですね。おそらく、本校くらい偏食が少ない学校はないと思います。
2・3年生は、先生がなぞなぞタイム。楽しそうに答えを話し合っています。
今日の一年生はばらばら席順。
ししゃも嫌いな人いない?と、校長投げかけると、全員が「大好き!」とのこと。すごい一年さのっこです!
4・5年。ちょうど、ししゃものおしりからかじって、あたまからかじって、「卵のところだけ残した」部分を食べるところ。ししゃもの醍醐味食べですね。
おいしそう(^_^)
下級生の先生が、汁物のおかわりをもってこられました。下級生が残るとこのようにお裾分けが行われます。
はーい、元気よく手を挙げた人におかわりが渡ります。
さのっこ、いっぱい食べて大きくなあれ!
by 校長 (^_^)
今日の給食は、純 日本食!
今日の給食は、定番。
さばの味噌煮、あげの味噌汁。実に日本食らしい給食ですね。
校長、大好きメニューです(^^)/

さのっこ教室に行くと、当番さん、大盛り碗を見せてくれました。
当然、指定席へ配達。

子どもたちからも先生のがんばりにご褒美なのですね。

校長が、これだけ胃に入れたら、きっとお腹が破れてしまうなあ。
さて、久しぶりの6年生。

今日は2班に分かれて食べていました。
どんな分け方なの?
「ん・・・適当です!」

保健室の先生、登場、優しく見守ります。
6年生はみんな仲良しだから、どんな班でも大丈夫なんだね。
さすが、全校のお手本、さのっこ6年。おいしく食べてね。
by 校長 (^_^)
さばの味噌煮、あげの味噌汁。実に日本食らしい給食ですね。
校長、大好きメニューです(^^)/
さのっこ教室に行くと、当番さん、大盛り碗を見せてくれました。
当然、指定席へ配達。
子どもたちからも先生のがんばりにご褒美なのですね。
校長が、これだけ胃に入れたら、きっとお腹が破れてしまうなあ。
さて、久しぶりの6年生。
今日は2班に分かれて食べていました。
どんな分け方なの?
「ん・・・適当です!」
保健室の先生、登場、優しく見守ります。
6年生はみんな仲良しだから、どんな班でも大丈夫なんだね。
さすが、全校のお手本、さのっこ6年。おいしく食べてね。
by 校長 (^_^)
校長が高千穂峰をすばらしいと感じる訳
今日は、またしても、雨、雨、雨。
楽しみな霧島見物はできず。

今日は、低い山だけか・・・。
ん?高千穂峰が無いように見える。
・・・・・。そうか、そうか!
晴れたときに高千穂峰がすごく新鮮に見えるのは、そういう訳か。
昨日の写真。

今日の景色。

なるほど。山が消えたり、出現したりする、このダイナミックな動きが、本校の景色を魅力的にしている理由なのだ!
校長、興奮気味に、子どもたちに熱く説明!
「ね、昨日は現れた、今日は消えている。だから、高千穂峰は、晴れたときにきれいに感じるんだ!」
ところが、6年さのっこ曰く。
(当然のように)え、校長先生、だから霧島って言うんですよ。
この前、霧島東神社の方が説明してくれました。
(校長:がーん。(^_^;))
でも、皆さん。高千穂峰が見えない時、見える時の「対比」「コントラスト」すごいと思いません?
ずっと雨模様が続き、晴れ渡ったとき、そこに、昨日までなかった山が突然と現れる、この現象はすごいことだと、赴任したばかりの校長は、噛み締めているのです。
by 校長 (^_^)
楽しみな霧島見物はできず。
今日は、低い山だけか・・・。
ん?高千穂峰が無いように見える。
・・・・・。そうか、そうか!
晴れたときに高千穂峰がすごく新鮮に見えるのは、そういう訳か。
昨日の写真。
今日の景色。
なるほど。山が消えたり、出現したりする、このダイナミックな動きが、本校の景色を魅力的にしている理由なのだ!
校長、興奮気味に、子どもたちに熱く説明!
「ね、昨日は現れた、今日は消えている。だから、高千穂峰は、晴れたときにきれいに感じるんだ!」
ところが、6年さのっこ曰く。
(当然のように)え、校長先生、だから霧島って言うんですよ。
この前、霧島東神社の方が説明してくれました。
(校長:がーん。(^_^;))
でも、皆さん。高千穂峰が見えない時、見える時の「対比」「コントラスト」すごいと思いません?
ずっと雨模様が続き、晴れ渡ったとき、そこに、昨日までなかった山が突然と現れる、この現象はすごいことだと、赴任したばかりの校長は、噛み締めているのです。
by 校長 (^_^)
ん?一年生が教室で野球?
一年教室はおもしろいです。一年生自身がわくわく感をもち勉強しているし、担任の工夫がとてもおもしろいから、さのっこものりのり授業で45分間集中なのです。
さて、今日はどんな授業かな・・・。ん?教室で、野球????

入った!すごい!ん?バスケ?

えい!おー、こっちに飛んできた!

インの瞬間!

おー、おしい!

ほい。応援にも熱が入ります!

授業も大盛り上がりでした。
で、何の授業かと言いますと、これ。

つまり、入らない場合も「 」という数があるんだ、ということを学ばせる授業。
ですから、入らないケースを担任は待っていたわけです。(子どもの期待と反対)
このように、日常体験を学習に具体化していくことが特に、低学年では求められるのです。
一年のさのっこさん、今日は楽しい「野球?バスケ?」を通して大切な勉強をしましたね。
忘れないでくださいね。今日、勉強したとおり「ゼロ」という数はとても大切な数なんだよ。
by 校長 (^_^)
さて、今日はどんな授業かな・・・。ん?教室で、野球????
入った!すごい!ん?バスケ?
えい!おー、こっちに飛んできた!
インの瞬間!
おー、おしい!
ほい。応援にも熱が入ります!
授業も大盛り上がりでした。
で、何の授業かと言いますと、これ。
つまり、入らない場合も「 」という数があるんだ、ということを学ばせる授業。
ですから、入らないケースを担任は待っていたわけです。(子どもの期待と反対)
このように、日常体験を学習に具体化していくことが特に、低学年では求められるのです。
一年のさのっこさん、今日は楽しい「野球?バスケ?」を通して大切な勉強をしましたね。
忘れないでくださいね。今日、勉強したとおり「ゼロ」という数はとても大切な数なんだよ。
by 校長 (^_^)
大盛り先生大奮闘記
あるHPファンから、大盛り先生の様子がおもしろいわ、と感想をいただきました。
本校きっての若手先生、保護者にも、子どもにも大人気。
特別に、大盛り先生の一日を特集!!
6:50 大盛り先生は、校舎にはいません。
さて、探しに参りましょう。
ほら、いましたよ。大盛り先生。

えっ?どこに?ほら、山の下。

ほぼ、全力疾走中。

そろそろ、ゴールイン。
高千穂峰に見守られて、整理運動。

ん。へんな言い方ですが、余りにも絵になるので、もう一枚。

絵になるなあ。
先生。何周走ったのですか?
大盛り先生:(平然と)17周です!(きらっと笑顔)
ほー。一周200mですよね。えっとー。
大盛り先生:3.4kmです!
校長:無言・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・。
さあ、大盛り先生の授業を見に行きました。
なにかしら、大盛り上がりの様子。
校長が来たことに、何かしら、やばっ、という雰囲気。
でも、子どもノリノリだし、引くに引けない感じ。
(分かりますよね。この微妙な空気感)

どうやら、大学時代に錦江湾を遠泳したことを喋っている感じ。
「でね、なが~く泳ぐと、疲れるのよね。大変なの。」
子どもたちの集中がすごい、食い入るように見つめる目。

これが、子どもの生きた表情というやつでしょう。ね、みんな楽しそう。

どんどん話に食い入っている様子。(校長先生なんて目にも入っていない)
大盛り先生、さらにさらに盛り上がり、いよいよ話はクライマックスに!
「でね、泳ぎながら、 (´Д` ) 意をもよおした訳。さあ、泳ぎながら。どうしたと思う?」
(もう、この方にも校長先生は目に入っていない。)
「(^ ^) の (^ ^) で ( ^ω^ ) が (´Д` ) よ。(事実は子どもからお聞きください。)」
もう、子どもたち、大受け。大爆笑!

あ、子どもって、こんなに腹から笑うんだ。(校長談)
放課後、校長質問。
「大盛り先生、あの題材、国語の教材と結びついているんですよね?」
大盛り先生「いやあ、脱線して、大学時代の話を思い出して、盛り上がって語ってしまいました。」
校長:・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・。
そういえば、中学の時に、みんなに元気が無いとき、楽しい話をして、みんなをリラックスさせてくれた何何先生って方がおられたなあ、みんな大好きな先生だったなあ。
・・・・なんて40年前のこと、校長は、思い出していました。
子どもの笑顔が証明。時には脱線話も大切な思い出。
今日の先生の話を聞いたさのっこ、きっと、生涯忘れない思い出だね。
よかったね楽しい時間を過ごせて。
もちろん、その後は、真面目に真面目に黒板に向かう、熱血先生となっておられました。

大盛り先生、さのっこに元気をくれてありがとう。
最後の昼休みの写真をどうぞ。

大盛り先生の周りには、ファンが一杯!
「ねえ、先生、おんぶして!」
さすがに、校長先生には、言ってこない言葉ですなあ。(少し焼き餅)
大盛り先生のファンの皆様。
いかがだったでしょうか?大盛り先生の一日。
これだけ、さのっこのために活動しているのだから、飯の大盛りくらいは許してあげてくださいね!
by 校長 m(_ _)m
本校きっての若手先生、保護者にも、子どもにも大人気。
特別に、大盛り先生の一日を特集!!
6:50 大盛り先生は、校舎にはいません。
さて、探しに参りましょう。
ほら、いましたよ。大盛り先生。
えっ?どこに?ほら、山の下。
ほぼ、全力疾走中。
そろそろ、ゴールイン。
高千穂峰に見守られて、整理運動。
ん。へんな言い方ですが、余りにも絵になるので、もう一枚。
絵になるなあ。
先生。何周走ったのですか?
大盛り先生:(平然と)17周です!(きらっと笑顔)
ほー。一周200mですよね。えっとー。
大盛り先生:3.4kmです!
校長:無言・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・。
さあ、大盛り先生の授業を見に行きました。
なにかしら、大盛り上がりの様子。
校長が来たことに、何かしら、やばっ、という雰囲気。
でも、子どもノリノリだし、引くに引けない感じ。
(分かりますよね。この微妙な空気感)
どうやら、大学時代に錦江湾を遠泳したことを喋っている感じ。
「でね、なが~く泳ぐと、疲れるのよね。大変なの。」
子どもたちの集中がすごい、食い入るように見つめる目。
これが、子どもの生きた表情というやつでしょう。ね、みんな楽しそう。
どんどん話に食い入っている様子。(校長先生なんて目にも入っていない)
大盛り先生、さらにさらに盛り上がり、いよいよ話はクライマックスに!
「でね、泳ぎながら、 (´Д` ) 意をもよおした訳。さあ、泳ぎながら。どうしたと思う?」
(もう、この方にも校長先生は目に入っていない。)
「(^ ^) の (^ ^) で ( ^ω^ ) が (´Д` ) よ。(事実は子どもからお聞きください。)」
もう、子どもたち、大受け。大爆笑!
あ、子どもって、こんなに腹から笑うんだ。(校長談)
放課後、校長質問。
「大盛り先生、あの題材、国語の教材と結びついているんですよね?」
大盛り先生「いやあ、脱線して、大学時代の話を思い出して、盛り上がって語ってしまいました。」
校長:・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・。
そういえば、中学の時に、みんなに元気が無いとき、楽しい話をして、みんなをリラックスさせてくれた何何先生って方がおられたなあ、みんな大好きな先生だったなあ。
・・・・なんて40年前のこと、校長は、思い出していました。
子どもの笑顔が証明。時には脱線話も大切な思い出。
今日の先生の話を聞いたさのっこ、きっと、生涯忘れない思い出だね。
よかったね楽しい時間を過ごせて。
もちろん、その後は、真面目に真面目に黒板に向かう、熱血先生となっておられました。
大盛り先生、さのっこに元気をくれてありがとう。
最後の昼休みの写真をどうぞ。
大盛り先生の周りには、ファンが一杯!
「ねえ、先生、おんぶして!」
さすがに、校長先生には、言ってこない言葉ですなあ。(少し焼き餅)
大盛り先生のファンの皆様。
いかがだったでしょうか?大盛り先生の一日。
これだけ、さのっこのために活動しているのだから、飯の大盛りくらいは許してあげてくださいね!
by 校長 m(_ _)m
校長先生、あのね、お山がとっても近いよ。
昨日の大雨が嘘のよう。
今日はなんと素敵な景色だったことか。
嬉しくて嬉しくて、何枚も写真を撮りました。多くの子どもたちの姿を御覧いただきましょう。
おもしろいのは、子どもたちの反応。高学年になるとさすがに、景色には無反応になりますが、ある一年生がこういった!「校長先生、あのね、お山がとっても近いよ!」そうそう、その感性が大事だよ、さのっこ。
では、お山が近い、高千穂峰。

こんな景色を眺めながら、子どもの登校を待つ。それだけで校長は心が癒されています。狭野最高!
さあ、乗っていきましょう。登校の様子、オンパレード。

登校班によるあいさつリレーと、さのっこ五気朗唱。今では大きな声が、狭野小近辺に響き渡ります。「元気、勇気、やる気、根気、気配り、さのっこ五気でがんばるぞ!」

リレーですから、受けられ手が受け手になる。

早くおいでよ、待ってるよ。
だけど、こんな時間が、校長先生とさのっこのふれあいタイム。

いやあ、実に、今日の景色は美しい。子どもたちが映えます。

みんな、みんな、この狭野の景色を忘れずに大人になるんだぞ。
ふるさとを大切に思う大人になるんだぞ。

一人であっても、グループはグループ。

実は、五気朗唱のあと、校長先生とじゃんけんがあります。
子どもは、家庭を背負って学校に来る。元気の無い子はおうちで怒られてきた子かな?
さあ、ここは学校だよ、嫌なことは忘れて、楽しい時間が待ってるぞ!
さあ、じゃんけんぽん!勝つといいことあるよ!

さあ、登校はピークに。グループが溜まり始めます。

一年生も、上級生を迎え入れます。

さのっこ女の子一人でも、五気を元気よく朗唱!
さあ、ラスト2グループ。

校長、子どもたちの近くに出張。
ここは、間もなくあじさいの花が綺麗に道路を飾ることでしょう。
子どもたち、さのっこ花壇に到着。
用務の先生がひまわりを植えてくれたよ、と紹介すると、みんなで双葉を見つけて嬉しそう。
ひまわりさん、さのっこに早く花を見せてあげてね。

ほらほら、さのっこ女子、一人でずっと待ってるよ。

お待たせ。やっと到着。そして、ラストグループ。

さのっこ6年女子さん。
校長先生。ほら。
現れたのは、自然のきれいなきれいな宝石。さのっこの指の上に登場!

え?見えない?では、アップ。

ね、これがさのっこが見せてくれた、自然の宝石。
当然、校長、逃すわけ無い。そうです。奇跡の写真シリーズ。

名付けて、「近いお山とさのっこ宝石」
ふー。一題。やっと完了。
最後までお付き合いありがとうございました。
by 校長 (^_^)
今日はなんと素敵な景色だったことか。
嬉しくて嬉しくて、何枚も写真を撮りました。多くの子どもたちの姿を御覧いただきましょう。
おもしろいのは、子どもたちの反応。高学年になるとさすがに、景色には無反応になりますが、ある一年生がこういった!「校長先生、あのね、お山がとっても近いよ!」そうそう、その感性が大事だよ、さのっこ。
では、お山が近い、高千穂峰。
こんな景色を眺めながら、子どもの登校を待つ。それだけで校長は心が癒されています。狭野最高!
さあ、乗っていきましょう。登校の様子、オンパレード。
登校班によるあいさつリレーと、さのっこ五気朗唱。今では大きな声が、狭野小近辺に響き渡ります。「元気、勇気、やる気、根気、気配り、さのっこ五気でがんばるぞ!」
リレーですから、受けられ手が受け手になる。
早くおいでよ、待ってるよ。
だけど、こんな時間が、校長先生とさのっこのふれあいタイム。
いやあ、実に、今日の景色は美しい。子どもたちが映えます。
みんな、みんな、この狭野の景色を忘れずに大人になるんだぞ。
ふるさとを大切に思う大人になるんだぞ。
一人であっても、グループはグループ。
実は、五気朗唱のあと、校長先生とじゃんけんがあります。
子どもは、家庭を背負って学校に来る。元気の無い子はおうちで怒られてきた子かな?
さあ、ここは学校だよ、嫌なことは忘れて、楽しい時間が待ってるぞ!
さあ、じゃんけんぽん!勝つといいことあるよ!
さあ、登校はピークに。グループが溜まり始めます。
一年生も、上級生を迎え入れます。
さのっこ女の子一人でも、五気を元気よく朗唱!
さあ、ラスト2グループ。
校長、子どもたちの近くに出張。
ここは、間もなくあじさいの花が綺麗に道路を飾ることでしょう。
子どもたち、さのっこ花壇に到着。
用務の先生がひまわりを植えてくれたよ、と紹介すると、みんなで双葉を見つけて嬉しそう。
ひまわりさん、さのっこに早く花を見せてあげてね。
ほらほら、さのっこ女子、一人でずっと待ってるよ。
お待たせ。やっと到着。そして、ラストグループ。
さのっこ6年女子さん。
校長先生。ほら。
現れたのは、自然のきれいなきれいな宝石。さのっこの指の上に登場!
え?見えない?では、アップ。
ね、これがさのっこが見せてくれた、自然の宝石。
当然、校長、逃すわけ無い。そうです。奇跡の写真シリーズ。
名付けて、「近いお山とさのっこ宝石」
ふー。一題。やっと完了。
最後までお付き合いありがとうございました。
by 校長 (^_^)
揚げパン!揚げパン!手と口が汚れても大好き揚げパン!
揚げパン!揚げパン!手と口が汚れても大好き揚げパン!
今日のメニューは、給食の定番中の定番。揚げパンと肉団子スープ。さのっこ大好き!最高メニュー!

普通のパンは、「口に入れる分をちぎって、そのまま食いつかない」ことがマナーとして指導されています。ですから、いつもさのっこは、上品に、フランス料理を食べるが如く、一口分をちぎってお食べになられます。
しかし、しかし、しかし、今日は揚げパン!無礼講の日!
あーん!

一年生には、とても大きいね。やっと食べられたね。
あーん!2。

さのっこ男子も、さのっこ女子も、みんな、揚げパン!

少し子どもの反応が違うでしょ!
今日のカメラマンは、出張中の校長に代わり、教頭先生が取材中だからです。
大好きな揚げパンだけど、困るのは食べた後、手が砂糖だらけでぬるぬるになるのよね。

お、さのっこ、君も手がぬるぬるか?

大好きな揚げパン。手が汚れるくらい、なんのその!
お、その人並みはずれた大盛りは???

久しぶり登場、大盛り先生ですね。でも、揚げパンだから、パンは普通盛りですね。
大盛り先生、今日はお腹減ってるかな?
教頭先生、すばらしい写真でしたよ。取材、ありがとうございました。
by 校長 (^_^)
今日のメニューは、給食の定番中の定番。揚げパンと肉団子スープ。さのっこ大好き!最高メニュー!
普通のパンは、「口に入れる分をちぎって、そのまま食いつかない」ことがマナーとして指導されています。ですから、いつもさのっこは、上品に、フランス料理を食べるが如く、一口分をちぎってお食べになられます。
しかし、しかし、しかし、今日は揚げパン!無礼講の日!
あーん!
一年生には、とても大きいね。やっと食べられたね。
あーん!2。
さのっこ男子も、さのっこ女子も、みんな、揚げパン!
少し子どもの反応が違うでしょ!
今日のカメラマンは、出張中の校長に代わり、教頭先生が取材中だからです。
大好きな揚げパンだけど、困るのは食べた後、手が砂糖だらけでぬるぬるになるのよね。
お、さのっこ、君も手がぬるぬるか?
大好きな揚げパン。手が汚れるくらい、なんのその!
お、その人並みはずれた大盛りは???
久しぶり登場、大盛り先生ですね。でも、揚げパンだから、パンは普通盛りですね。
大盛り先生、今日はお腹減ってるかな?
教頭先生、すばらしい写真でしたよ。取材、ありがとうございました。
by 校長 (^_^)
25000アクセス。控えめに、お礼申し上げます。
控えめにお礼を。
4月末から稼働し始めた、本年度のさのっこホームページ。
21000アクセスあたりから引き継ぎました。
実は、間もなく、25000アクセスを数えます。
1か月少々で「4000アクセス」をいただいたことになります。
控えめに、「皆様の日頃のアクセス」に感謝申し上げます。
お礼に、もっと、もっと、さのっこのよさをお伝えして参ります。
※ 風雨がますます強まってきました。
大雨で被害が出ません事を祈っております!
by 校長 24993人目の訪問時に。
4月末から稼働し始めた、本年度のさのっこホームページ。
21000アクセスあたりから引き継ぎました。
実は、間もなく、25000アクセスを数えます。
1か月少々で「4000アクセス」をいただいたことになります。
控えめに、「皆様の日頃のアクセス」に感謝申し上げます。
お礼に、もっと、もっと、さのっこのよさをお伝えして参ります。
※ 風雨がますます強まってきました。
大雨で被害が出ません事を祈っております!
by 校長 24993人目の訪問時に。
児童玄関が凛とする「すごい秘密」、知りたいですか?
児童玄関が凛としている。
これは、いつもお伝えしています。
実は、さのっこの靴箱には、秘密があります。
本日の児童玄関、靴箱。見てください。

ね、こんな日でも凛とした靴箱、さすがさのっこ。
よーく見てください。凛としているのは、「長靴が凛としている」から。
通常の学校の靴箱は、雨天時は雨靴があっちこっちひっとび、ねじ曲がり、ぐちゃぐちゃになるのが常。
ところが、さのっこ靴箱はこんな状態。なぜ?
これには「すごい」秘密がありました。

ほら、ね、分かりました?
さらに、秘密の検証。

平常の靴入れ時。

長靴入れ時。
これに気付いた時、校長は、なんてすごい学校だろうか、と感動しました。
おそらく、ある教員が発想し、用務の先生と相談し、全ての靴箱を改良したのでしょう。
(全てにていねいに板留がありますので、相当な数ですよ。)
その結果、さのっこは、靴も、長靴もきれいに並べることを日常とする子どもに育ったのですね。
本校をこれまでささえてこられた、「先人に、心より感謝」です。
by 校長 (^_^)
これは、いつもお伝えしています。
実は、さのっこの靴箱には、秘密があります。
本日の児童玄関、靴箱。見てください。
ね、こんな日でも凛とした靴箱、さすがさのっこ。
よーく見てください。凛としているのは、「長靴が凛としている」から。
通常の学校の靴箱は、雨天時は雨靴があっちこっちひっとび、ねじ曲がり、ぐちゃぐちゃになるのが常。
ところが、さのっこ靴箱はこんな状態。なぜ?
これには「すごい」秘密がありました。
ほら、ね、分かりました?
さらに、秘密の検証。
平常の靴入れ時。
長靴入れ時。
これに気付いた時、校長は、なんてすごい学校だろうか、と感動しました。
おそらく、ある教員が発想し、用務の先生と相談し、全ての靴箱を改良したのでしょう。
(全てにていねいに板留がありますので、相当な数ですよ。)
その結果、さのっこは、靴も、長靴もきれいに並べることを日常とする子どもに育ったのですね。
本校をこれまでささえてこられた、「先人に、心より感謝」です。
by 校長 (^_^)
5:00 教頭先生 対応をどうしましょう?
4:30に目が覚めました。大雨と強風。校長住宅が揺れていたのです。(おおげさでなく本当に!)
さあ、登校はどうするものか。教頭先生へ電話。電話口で雨の音。
教頭先生も心配で外に出ておられました。
6:00前に学校集合。メール配信を行うことを決定し、本日のメール(保護者送り)となりました。
皆さん、御協力ありがとうございました。

外は強風・大雨(写真では分かりにくいですが)。
車から続々と子どもたちが出てきます。傘もさせない強風が吹き荒れます。
(校長の傘、壊れてしまいました。)
さのっこくんごめんね。今日はじゃんけんなし!
一気に児童玄関に走れ!

やはり、さのっこがすごいのは、友達が来る度に、心配で様子を見ていること。
来ていない友達を「校長先生まだ、何さんが来ていません!」と報告をくれます。

教室にいても立ってもおられず、心配で児童玄関をのぞき込むさのっこさん。
どうにか、ほぼ全員の登校が終了!
車登校のサポートをしていただいた皆様、ありがとうございました。
by 校長 (^_^)
さあ、登校はどうするものか。教頭先生へ電話。電話口で雨の音。
教頭先生も心配で外に出ておられました。
6:00前に学校集合。メール配信を行うことを決定し、本日のメール(保護者送り)となりました。
皆さん、御協力ありがとうございました。
外は強風・大雨(写真では分かりにくいですが)。
車から続々と子どもたちが出てきます。傘もさせない強風が吹き荒れます。
(校長の傘、壊れてしまいました。)
さのっこくんごめんね。今日はじゃんけんなし!
一気に児童玄関に走れ!
やはり、さのっこがすごいのは、友達が来る度に、心配で様子を見ていること。
来ていない友達を「校長先生まだ、何さんが来ていません!」と報告をくれます。
教室にいても立ってもおられず、心配で児童玄関をのぞき込むさのっこさん。
どうにか、ほぼ全員の登校が終了!
車登校のサポートをしていただいた皆様、ありがとうございました。
by 校長 (^_^)
あのね、校長先生、私、マヨネーズパンが一番好きなの!
ああ、いい学校だな、と満足しながら、校内を歩いていると、ある女の子が、話しかけてきました。「あのね、校長先生、私、マヨネーズパンが一番好きなの!」幸せそうな表情です。
その子にとって、今日は天国だったに違いない。なぜなら、今日のメニューは!

じゃん!マヨネーズパン、オムレツなどなど。
子どもがとても喜ぶメニューでした。よかったね、さのっこさん!
給食時間の様子です。
4・5年、昨日のトラブルも何のその。見事に滑らかな準備が進んでいます。
(さすが、さのっこ。これが成長だ!)

1年生を巡視していた、保健室の先生、「すごく姿勢がいいね」。
そうですよ。一年生はいつもいつも、本当に、すごく姿勢がいいのです!

立腰がしっかり身に付いています。
さて、今日のヒットは、次の写真。
放送委員会のさのっこ君が、廊下を放送室に向かって歩いていました。
もちろん給食時間です。廊下を歩く人はなし。
しかし、さのっこ君。生徒指導の先生が、
怪我防止のためにひいた、赤線できちんと一旦停止。右左を見渡して、前に進めをしました。
目撃した校長、いたく感激。日本中のドライバーがこの想いを感じ取ってくれたら、自動車事故はなくなるだろうなあ。では、その瞬間をどうぞ。

さのっこ、すごいです! by 校長 (^_^)
その子にとって、今日は天国だったに違いない。なぜなら、今日のメニューは!
じゃん!マヨネーズパン、オムレツなどなど。
子どもがとても喜ぶメニューでした。よかったね、さのっこさん!
給食時間の様子です。
4・5年、昨日のトラブルも何のその。見事に滑らかな準備が進んでいます。
(さすが、さのっこ。これが成長だ!)
1年生を巡視していた、保健室の先生、「すごく姿勢がいいね」。
そうですよ。一年生はいつもいつも、本当に、すごく姿勢がいいのです!
立腰がしっかり身に付いています。
さて、今日のヒットは、次の写真。
放送委員会のさのっこ君が、廊下を放送室に向かって歩いていました。
もちろん給食時間です。廊下を歩く人はなし。
しかし、さのっこ君。生徒指導の先生が、
怪我防止のためにひいた、赤線できちんと一旦停止。右左を見渡して、前に進めをしました。
目撃した校長、いたく感激。日本中のドライバーがこの想いを感じ取ってくれたら、自動車事故はなくなるだろうなあ。では、その瞬間をどうぞ。
さのっこ、すごいです! by 校長 (^_^)
出の山の蛍をキャッチ!
本さのっこ地区でもちらほら蛍がでておりますが、やはり、西諸地方で蛍と言えば!
出の山。
そろそろ梅雨入りだし、おそらく、最後のチャンスと思い、職員数名を誘い、出の山へ「取材」に行って参りました。

夕闇迫る出の山。すごい人出です(ここには写っておりませんが)。
マスコミも3社ほど来ていました。
一眼レフカメラもないのですが、なあに、三脚があれば、きっとコンデジ(コンパクトデジカメ)でも、HP用の蛍写真がとれる、と信じ、パチリ。
写ったのが、これ。
教頭先生、その写り映えに大笑い!(校長、フン!イジイジ)

シャッターバブル解放15秒。蛍もたくさんいた。
写っているはずだ、の信念から、次は、PC処理で補正。
ほら、出てきた、出てきた。本当はもっともっとすごい数の蛍が乱舞していたのですよ。
校長、生まれて初めての「蛍をキャッチ!」

出の山がいつまでも、蛍が乱舞するふるさとの誇りでありますように!
by 校長 (^_^)
出の山。
そろそろ梅雨入りだし、おそらく、最後のチャンスと思い、職員数名を誘い、出の山へ「取材」に行って参りました。
夕闇迫る出の山。すごい人出です(ここには写っておりませんが)。
マスコミも3社ほど来ていました。
一眼レフカメラもないのですが、なあに、三脚があれば、きっとコンデジ(コンパクトデジカメ)でも、HP用の蛍写真がとれる、と信じ、パチリ。
写ったのが、これ。
教頭先生、その写り映えに大笑い!(校長、フン!イジイジ)
シャッターバブル解放15秒。蛍もたくさんいた。
写っているはずだ、の信念から、次は、PC処理で補正。
ほら、出てきた、出てきた。本当はもっともっとすごい数の蛍が乱舞していたのですよ。
校長、生まれて初めての「蛍をキャッチ!」
出の山がいつまでも、蛍が乱舞するふるさとの誇りでありますように!
by 校長 (^_^)
6月です。いろんなことが変わります。
6月です。いろんなことが変わります。
例えば、給食当番。

お、4・5年生。もめているぞ。「誰が何番?え、違うよ。私が何番よ」
当番表を再確認。
先生は静かにトラブルを見守ります。
これも大切な勉強なのです。

ほら、だから 誰さんは、何番だよ。ね。
ほい。自己解決。

ん、どうにか動き始めた。急がないと間に合わなくなるぞ。
他学級を見ると、あの、エプロンのたたみ方の時間。

6年生。何も慌てません。
2・3年生は?

やっぱり。慣れない子どもたちへ先生がていねいな指導を具体的に行っています。
これが、立派なさのっこを育てる狭野小の教育の秘密ですね。
ところで、今日の給食は?
3食どんぶりとけんちんじる。

御飯以上にボリューム感のある、3食丼の具を載せると

うぉー。大盛りではないですか!
校長、今日は、お腹が苦しいです。by 校長 (^_^;)
例えば、給食当番。
お、4・5年生。もめているぞ。「誰が何番?え、違うよ。私が何番よ」
当番表を再確認。
先生は静かにトラブルを見守ります。
これも大切な勉強なのです。
ほら、だから 誰さんは、何番だよ。ね。
ほい。自己解決。
ん、どうにか動き始めた。急がないと間に合わなくなるぞ。
他学級を見ると、あの、エプロンのたたみ方の時間。
6年生。何も慌てません。
2・3年生は?
やっぱり。慣れない子どもたちへ先生がていねいな指導を具体的に行っています。
これが、立派なさのっこを育てる狭野小の教育の秘密ですね。
ところで、今日の給食は?
3食どんぶりとけんちんじる。
御飯以上にボリューム感のある、3食丼の具を載せると
うぉー。大盛りではないですか!
校長、今日は、お腹が苦しいです。by 校長 (^_^;)
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〒889-4414
宮崎県高原町大字蒲牟田5543番地1
【電話番号】0984-42-1036
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【e-mail】 1424ec@miyazaki-c.ed.jp
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