2015年12月の記事一覧

いよいよ、教頭先生が泊まったことによって明らかになった夜間～早朝編をお届けできます。


自習時間。みんな黙々とお勉強。所員が個別指導につきます。


真剣な表情のさのっこ！



眠たくてもがんばります！一時間の勝負！



さあ、最後のプログラム、「体験活動。今日はフォトアドベンチャー」

こういうルールでこうするんですよ！わくわく！



さあ、フォトアドベンチャー、始まり、始まり！

いぇい！


夜中9時の大活動。楽しいよ！



いぇい！負けないわよ！



みんなで協力。がんばります！



さあ、活動終了、寝る準備。歯磨き、うがい。



みんながおこした火が、みんなを見守ります。

今日は早く寝るんだよ！



おやすみなさい。

ｂｙ　校長　(^o^)

5時から女子はお風呂タイム。
男子は読み声となります。


総合リーダー、次のことを全員に指示して。はい！
総合リーダー頑張っています。


読み声開始。このように全職員がさのっこの読み声を聞きます。



所長先生も聞いてくださいます。



読み声終わった人から、お風呂！　いってきます！



お風呂の取材はノーですが。
大浴場でみんな気持ちよく疲れを癒やします。

ｂｙ　校長　(^o^)

ただいま！
職員の先生が迎えられます。

ただいま！


ただいま！どっちもただいまか・・・。


ただいま！がんばります！



がんばります


少し学校より寒いかな・・・。



がんばります！



そして、みんなは、非日常の世界へ帰って行きました。



学校とは違う、新たなけじめで、よかにせ先生の御指導を受けます。



部屋に入り、即座に、うがい手洗い。これは、指示なしでさのっこが始めたこと。
御池先生方、感動！



校長先生、楽しいよ！大丈夫だよ！



これ、洗濯物をほすロープ、自分たちで工夫したんだ！



どれどれ、次の部屋はどうかな？

じゃん！どうですか、この張り方？


次の部屋はこんな感じ。工夫がある！



次は、洗濯に挑戦だ！洗剤だ！



寸暇を惜しんで宿題をがんばるさのっこ6年。
終わらないので・・・。



洗濯物山盛り！



どきどき、洗濯、行ってきます！



女子とは別ラインの動きになります。女子もがんばれ！



洗剤、いいにおい！



さあ、スイッチオン！ガラス製の洗濯機。すごいよ、回ってるよ！



きれいになりますように！



洗濯という、生涯初めての課題を解決し、達成感に満ちたさのっこ！



たかが洗濯、されど洗濯。
この後さのっこは、とてもよい香りの洗濯物を干しながら、親のありがたさを感じることになるります。

ｂｙ　校長　(^o^)

やまびこ合宿　二日目の夕食。とびきり、スーパーな夕食。

ほー、ヒレカツに、カレーですか！これは豪華な！！



そこに、あの人気のアイドルの姿が・・・。

校長先生、すみませんね。では、試食体験、始めます。
（校長は、試食なしです・・・。）



校長、お腹・・・、グー。
校長：いいですよ、教頭先生、ばちっとやってください、まいう体験！

しかし、カレーの量が半端ではないですね。

では、まいります。ヒレカツは、カレーにつけるべきでしょう。ほい。


ほんで、がぶっと、一気にいく！
（さくっ、がりっと、こうばしい香りが・・・。）



ふむ、「まいうー」、すばらしい！



教頭先生、完全に食事の世界へ埋没。



おかわりだ！おかわりだ！

教頭先生、さのっこおかわりがなくならないようにね・・・。
教頭、いやだなあ。少しだけですよ！

お、ネクタイ、いつもの、あれです。あれ。



もんもん、くまもん！



え、混乱に乗じてもう一杯、いっているんじゃありませんか？？

はは。大人ですから・・・。



うますぎるので、もう一杯、いただきます！では！



教頭先生の試食リポート、いかがでしょう？
食堂の料理のおいしさが伝わりましたか？

本日のメニュー、さのっこにも大人気でしたよ！

ｂｙ　校長　(^o^)

またしても。
こっそり狙っていた人が、いました。
しかも、またしてもニアミス。

アダルトアイドル：校長先生！惜しかったです！
校長：なんですか？
アダルトアイドル：これですよ、これ！

ほら！

」
え、惜しいなんてもんじゃない！
６０００２じゃないですか！


だから、教頭先生。
私たちが、ラッキーナンバーゲットしたら、あかんでしょ！

教頭：で、ゲットしたら、記念品、もらえますよね？

校長：まだ、言ってる・・・。

でも、またしても、６００００ゲット者、名乗らずなのです。
まさか、3回連続のロストナンバー？？

ゲットしたかた、お待ちしています！（校長）

教頭：で、誰も名乗らなかったら、私がニアピン賞ですね？やった！



だから・・・。
しかし、ピンクの携帯は目立ちますね・・・。
教頭：ありがとうございます！
校長：いやあ・・・そんな意味ではないような・・・。

by　校長　(^o^)

やまびこ合宿。御池少年自然の家のスーパープログラム。
参加希望者（3年生～6年生）は、一週間、御池少年自然の家から通学。保護者とは一週間、アクセスができなくなります。テレビなし、ゲームなし、おやつなし。不自由さが成長の糧。

さあ、御池から、学校に初通学です。みんなどうでしょうね？

バスから降りてきましたよ。


みんな、何か生き生きとしています。



いつものあいさつも、23名分。迫力あり。

6年さすが。びくともしない集中力。


とても落ち着いておりました。



23年、習字。2時間集中！



えいや！



その後、２３年、シャトルラン！２０ｍ×50回！！



走る！走る！疲れを知らない２３年生。



45年生。給食！食堂とどっちもおいしいです！本心。



おいしいです。合宿もいいし、給食もいい。



おかわりの不自由さはあるけど・・・。食堂はたっぷりおかわりあり！



今日は、どんぶり。おいしいですよ。



おいしいです１温かい給食。



待ってました！　おいしい顔名人！


子どもたちに大人気！そぼろ丼！



さて・・・。
彼らの授業態度に管理職はどういう反応をしたか！

鬼の管理職。さのっこ合宿組を呼び出し。説教開始！
「みんな、御池少年自然の家では、とてもほめられた。みんなすごいと御池の先生方からほめられた。」
「しかし、学校ではどうですか？疲れた顔、授業中のうつぶせ。全くがんばろうという気が伝わらない、・・・・子どもがいる！」
「しっかりしなさい！君たちが一番がんばらなくてはならないことは何か？」
・・・・授業です。

そのとおり！。気持ちでがんばれ！今日は早く寝るように！
（昨日は12時くらいまで起きていたさのっこもいたらしい・・・。

説教。


がんばるんだ、眠くても！さのっこ！



胸を張れ！さのっこ。狭野の名誉をたずさえて！



そうだ、いい顔になってきた。



いいか、今日を乗り越えるんだ！がんばれ！

はい！！



まあ、担任たちから、さのっこがひんだれている、と声が聞こえたので、管理職から、刺激でした。あと6日間もあるのだから。ここでだれてしまっては、合宿の意味がない。

今日のだれ理由は、単に「寝不足」。

今夜はみんな、素直に、早寝するでしょう。

なぜなら・・・。今夜は、教頭先生が「早寝せ当番」だからです。

教頭先生、さのっこ、全員が眠るまで、確認お願いしますね。

教頭：はーい！任せてください！

さあ、学校を離れて、御池へ戻ります。

がんばります！




いってきます！



力を合わせて、行ってきます！



今夜のメニューは最高なんです！



いぇい！楽しんできます！



みなさん。心配いりませんよ！



保護者の皆様、心配ご無用！



早くお風呂入ってあたたまろ！



みなぎるパワー！



また届けますよ、おいしい顔！



行ってきます！声聞けなくて、寂しいけど！



心配いらんぜ！がんばるぜ！



今日は、お母さん、ありがとう！
がんばるよ！



バス乗車。行ってきます！疲れ気味だけどがんばるわ！



おとっちゃん、行ってきます！



さあ、学校等現実世界から、御池という、非現実世界へ転換が始まるとき。



見送りありがとうございました。行ってきます！



2日目。楽しいのやら、疲れているのやら、彼らは、夢に漂う非現実感の中で一日を過ごしました。さあ、今夜はどんな体験が待っているのか、明日も、新鮮な感覚で、学校に来られるのか、その答えは誰にも分かりません。
しかし、笑顔でみな、御池少年自然の家に戻ったことは、事実です。

ナポレオンは言うでしょう。

仲間と過ごすというすばらしき非日常体験。
家庭に帰られないという、超不自由体験。
これらの体験がもたらす成長をいったい何と呼べばよいのだろう？
その答えは誰も持ち得ない。
なぜなら、この体験自体を体験した者はいないのだから。

　さのっこ、宮崎県人が始めて体験する一週間。がんばって乗り越えて！

　ｂｙ　校長　(^o^)

　今日は、教頭先生がお泊まりして見守ってます！！

昼食。
さのっこに、「給食とどっちがおいしい？」と聞いたら、「校長先生、それに答えることはどちらかを否定することだから、回答できません」と御指導を受けました。(^o^)

おいしい食堂の愛のこもった昼食の風景。どうぞ！

おいしそう、今日のメニュー。栄養満点。


何もかも、自分でやる。それがここの鉄則。



順番に。行儀よく。



こぼさないように！



はやく食べたいね。



野菜もしっかり食べてね。



みんなゆっくり、あわてない、あわてない。



みんなで協力して！



いただきます！



ふむ、おいしい！



いっぱい食べてね。



おいしいよ！



温かいスープ、おいしいです！



お米ひとつぶも残さず。きれいに食べます。



みんな仲良し、楽しいさのっこ。



異学年交流が、大成功！



先輩。よろしゅう、たのみます！



おもしろいです！笑いがとまりません！



ふむ、いいお茶だ！



いい表情です！



作ってくださった先生へ、お礼を言っていますよ。
（主体的な行動！えらい！！）



おいしかったです。ありがとうございました！



とまあ、このような、昼食風景。

子離れできない、おうちの方々、さのっこ、元気もりもり、楽しんでますよ～。

ｂｙ　校長　(^o^)

やまびこ合宿：希望者が参加する御池少年自然の家のスーパープログラム
参加者は、御池からバス通学。テレビなし、ゲームなし、おやつなし。保護者との声の連絡もなし。不自由な生活で、主体的な成長を遂げる。そんな一週間のプログラム。進行中！

やまびこ合宿：希望者が参加する御池少年自然の家のスーパープログラム
参加者は、御池からバス通学。テレビなし、ゲームなし、おやつなし。保護者との声の連絡もなし。不自由な生活で、主体的な成長を遂げる。そんな一週間のプログラム。進行中！

やまびこ合宿初日、ほぼ終了。

まずは、所員の先生方のすばらしさに感謝です！
例えば、スリッパを並べていないことを私たちは、「スリッパを並べなさい」と指導しますが、所員先生方は、「さすが6年生ですね。スリッパを並べていますね。下級生もまねできたらいいね。」と、させるのではなく、子どもの主体性を伸ばす御指導をされます。

「させるのではなく、子どもに、できる力を主体的に育てる」
それが、所長先生の強い思いであり、所員先生方に通じる信念だと思いました。

・・・ということで、さのっこ、先生方からとてもほめられていました。
一度、失敗しても、次に学んで乗り越えてほめられるのが、さのっこのすばらしさ！

さて、では、「緊急速報」。とれたてのさのっこの笑顔を速報します。
みんなが口にした言葉、「校長先生、来てよかった。楽しいよ！」です。
3年生もみんな「元気」！　上学年がとてもていねいに、下級生の世話をしています。
その光景、思いやりは涙が出るほど。
さのっこ、温かい、優しい子たちですよ。よく、がんばっています！

では、写真で、証拠をお見せしていきましょう！

火興し体験、全班成功！奇跡の火がつきました。
（難しい体験活動なので全班成功はとても珍しい）



追跡ハイキング。終了組。
楽しいかい？はーい、楽しいです！


みんな仲良し！


心配いりませんよ～！元気です！こんなに！



みて、この笑顔！少し、寒いけど・・・。



班長がしっかりしているから、下級生がにこにこなのです。ありがとう！



来てよかったです！



チームワーク最高よ！楽しいです！



元気もりもりです！



いつもの習慣。ゴミ拾って、先生に届けたら、みんなの前でとてもとてもほめられました！



みんな姿勢良く、先生のお話を聞くことができました。



下級生さのっこも立派！立派！



ね、さすがさのっこ。



集中！けじめ！



見ていると目頭が熱くなるほど。本当にすばらしい！



協力してがんばるのだぞ、みんな！



男子部屋（のみ）、公開！
女子は女性先生がしっかり守っておられます。安心してください。
みんな、元気です。

楽しいです！すてきな笑顔の先輩、後輩！


こんな笑顔で過ごしていますよ！


今の気分は？
えーい、こんなです！すごい反応！


ほーい、元気ですよ！
風呂準備です！・・・ということは、それは何？？？？



みんな仲良く、協力してやってます！



スリッパ、所員先生からほめられました。



6年生、指導中。とても優しく、的確に指示を出してくれる。
すばらしいさのっこ6年です。
5年さのっこが、見事にそれをサポートします。
本当に、部屋全体にすばらしい空気感が流れます。



校長先生、2階で寝るの、楽しみ！



活動記録等は別途報告しますね。

子離れできない、保護者の皆様。
どうぞ、安心してください。

さのっこ、みんな元気です！



そして、自然の家に、夜が訪れようとしています。

今日は、みんな、熟睡だな。

ナポレオンは言うでしょう。

　日常には、時に、非日常体験が必要である。
　非日常体験が、人生に刺激を与え、大いなる学びを与えるのである。

　今日の非日常体験、参加者全員、大合格！！

ｂｙ　校長　(^o^)

御池少年自然の家　すばらしい施設。続けて御紹介。
合宿、いよいよ明日開始！


やまびこ合宿看板！すごく力が入ってますよ。


幹部室。アダルトアイドル、お似合いです。



研修室、ここでお勉強や体験活動をします。



鳥のモービルです！

校長：ふむ。いまいち、よく分かりませんね。



では、これでどうでしょう？
モービル！
校長：はい、とてもよく分かりました。



研修室②です。
あら？誰か講演中ですか？



ん？見慣れた方のような・・・？



お。あなた様でしたか。どこに行かれたかと思っていました。



規律、協同、友愛、奉仕！
それを言いたかったのですね。大切な言葉です。



吹き抜けのすてきな廊下。明るいです。


巨大な体育館。いろんなスポーツができます！



みんなが見たがっている寝室を御紹介！



あら、またアダルトアイドルいなくなりました。どこに行きましたか？



はは・・・。ここですよ、校長先生！



校長先生、楽しいですよ。2段ベッド。
校長：いやあ、教頭先生、お乗りにならない方が・・・。子供用のようですよ。



さあ、お楽しみ！お風呂です。
あら、また教頭先生がおられないぞ・・・。？？



校長先生、ここですよ。ここ！



お、さすがですね、ゆと一体化されてました。
分かりませんでしたよ。ははは・・・。



教頭先生、まさか・・・。



ちよっと一風呂浴びできます。
あの・・・。まだ風呂わいてませんよ。

いや、残念。



では、気持ちだけ、入浴。



大きなお風呂！泳いじゃだめだよ。



シャワーも完備！



お、冷水器。お菓子やジュースがない代わりに、おいしい水があるよ！
飲んでみよう。



ふむふむ、冷たい、霧島「れっか」水だ！



最高だぜ！御池の水！まいう！！！！！！



病気のための保健室も完備！



やさしそうな保健室先生、よろしくお願いします！



よかにせ先生最後に一言！
「こんなすばらしい施設です。みなさん、どうぞ、楽しみに来てください。
不自由な面もあるけど、楽しい、心に残るイベントもたくさん企画します」

御池少年自然の家の職員の皆様、どうぞ、よろしくお願いします。

では、明日から一週間。さのっこ23名。がんばっておいで！



by　校長　(^o^)

合宿オープン前のサポート、終了。
本当に、すばらしい施設でした。楽しい生活が送られそう！

校長、あいさつで、宣言！
「超えろ！自分を超えろ！記録を超えろ！校長先生も走る！」
言ってしまった以上、校長も走りました。
１２年生の部、校長、10位。立派立派！
足はへとへとです。1km。

さのっこ持久走大会、すばらしい行事。

開会式、なんという眺め！すごい。


高千穂峰がさのっこを見下ろします。



ボランティアレディース　応援団＆アイドルレディス！
がんばれ、みんな。



スタート！
道路を貸し切って、激走！



いくぞ！
超えろ！




とりゃ！



始まった　１．５ｋｍの戦い。
超えろ！みんな！


戻ってきたトップ！



独走！トップ。



ある意味、孤独な戦い。
それを制するのは、辛い。


孤独な戦いが終わったとき。

それぞれの戦い。終わりが近づく。


美しい疾走。



ゴール前の辛い戦い。みんながんばれ！



応援団。熱い応援が選手にエナジーを与える！



孤独なゴール。しかし、みんなのゴール。
応援のすばらしさ。



みんなが応援すること、それがすばらしさ！



写真はないが、校長も、この中を走った。
まあ、きつい、まあ、辛い、まあ、死ぬかと思った。

でも、それを超えたところにゴールがある！
みんなの応援が、うれしい。
みんなの応援が、信じられないパワーをくれる。

校長、12年の部、10位。練習、ほとんどなし。
自己満足度、１００％。



この道が辛い。走ったから分かる、校長。
帰り道。迎え風。登り道。

がんばれ！



がんばれ！



ＰＴＡ会長、乱入。会長。がんばれ！



応援団お父さん、一緒に走る！
がんばれ！



これが、選手を迎え入れる。狭野小。
感動無くして何を感じる。
すばらしき景色。

おめでとう。神に選ばれし、トップを制した者たち。


おめでとう。神に選ばれし、タイムレースを制した者たち。


しかし、校長もここにはたてなかったが、参加した全員が偉い！
みながんばった！

校長は死にそうだった。それを乗り越えたみんな偉い！
超えろ！それをやりとげた、みんな、みんな、偉い！
校長が叫ぶ「感動した！」

閉会式。



保護者、ざわつく。
「校長先生、本当に走ってたよ」
だって、言ったでしょ！走るって！
来年は、5位以内入選がんばります！

ナポレオンは言うでしょう。
　大将が自ら示すこと。
　時にはその行為が、大きな戦略的パワーを示すことがある。

　教頭：校長先生、やり過ぎですよ。体大丈夫ですか？
　校長：死にそうです。足が上がりません。しかし、子どもには見せられませんね。
　疲れたモード。来年は教頭先生も走りましょう。
　教頭：はい、来年は校長、教頭、5位入選ですね！

　by　校長　(^o^)
　
　足が　がくがく　です。

やまびこ合宿　開始秒読み開始。

主催は御池少年自然の家ですが、その趣旨のすばらしさから、狭野小管理職、全面協力・サポートします。まさしく、教頭・校長の「ボランティア参加」です。

理由は、不安に思われているご家族の心配を解消するため。

お世話をする先生方はとてもすばらしい方々です。
一週間乗り越えたさのっこは必ず大きな成長をするでしょう。
参加したさのっこは大きな思い出を手にするでしょう。

でも、ゲームができない、など大きな不自由も経験するでしょう。
親と一週間話せない・会えないなど、大きな悲しみも経験するでしょう。

だから、心から、教頭・校長応援します！がんばれ、さのっこ！！

まずは、保護者がご存じない、「すばらしい施設を御紹介」！

これが、御池少年自然の家、玄関。すごいでしょ！



この方が、お世話してくださる、先生。
とても配慮がきいて、とてもやさしく、しかし、厳格な、つまり、すばらしい先生。
一週間の、みんなのお父さんだよ！

とってもかっこいいし、名付けて、よかにせ先生。（意味分からない人、辞書をひくこと）

よかにせ先生、でも、二人でそんな厳格な顔したら、さのっこ逃げていきますよ。


あ、そうですね。では。

ね、よかにせ先生、やさしそうでしょ！
（なぜ、アダルトアイドルも追従してる？？？）

では、施設紹介まいりましょう！



これ、全景。まいごになるくらい、本当にでかい施設です。



エントランスホールです。何百人も入られます。歓迎会が行われたりします！



食堂です。入り口に大きな手洗い場あり。
何十人も一緒に手洗いできます。



ここにおかず、ご飯が置かれます。

ちなみに、ご飯と味噌汁、おかわり自由！いっぱい食べてね。



ここで食べます！眺めもいいよ！



とてもきれいな吹き抜けの食堂。
実は、教頭先生や校長先生も、何回か一緒に食べますよ～。



さのっこが名付け親の「みけろう」がかざってありました。

（さのっこが応募して、この名前がつけられたのです）



みけろう！！
校長：　いや、もっと、みけろうになってください！

みけろう！ほー！ほー！

校長：ＯＫ！



防災コーナー。噴火時に備え、ヘルメット・避難具完備。
このメット。狭野小のものよりかぶり心地がいいようです。
お似合いです。アダルトアイドル！
教頭：どーも！


ホールにたたずむ人。



いいですね。ここで、詩を作るもよし。



友と語るもよし。
おー、さすが、アダルトアイドル、すでに　よかにせ先生とお友達！



ありゃ、ほんとだ。こりゃ、もう、打ちあげの約束してるな？？



なんで校長先生、分かるんですか？

よかにせ先生、よか先生です。
アダルトアイドルもよか先生です。

こんなすてきな施設です。
第一部、ひとまず、終了。

by　校長　(^o^)

　ナポレオンは言うでしょう。
人を育てるには、ある程度の困難があるべきである。
それは例えば、不自由であったり、孤独であったり、寂しさであったり。
それを乗り越えたときに、人は成長という糧を得るのである。

まちがいない！

寒くなりました。正直、寒くなっています。

本校では、手袋とネックウォーマーが許可です。
さあ、ファッションショー！
（本写真は、おそらく、１２月１日に撮影しました。）



高千穂峰もなんとも寒そう。
さのっこ、がんばるぞ！



お、この子たちは・・・。熊さんウォーマーなどなど・・・。すばらしい！



温かいね。かわいいね。



手袋、温かいです！

校長先生も手袋つけてるよ。あたかいもんね！



お、スーパーレディ。まだまだ半袖でがんばります！
すごい。元気！

風邪ひかないようにね！



私も、ネックウォーマー、温かいです。
おや、ネックウォーマーの隣は、半袖半ズボンさのっこ。

寒くない？？



なんの、なんの！

がんばれ、薄着さのっこ！

でも。無理しないでね。

by　校長　(^o^)

もちろん、ナポレオンは言うでしょう。

　心頭滅却すれば火もまた涼し！

　校長は、寒がりですが・・・。

歴史的なことが起きようとしています。

やまびこ合宿。

御池少年自然の家のスーパープログラム。

23名のさのっこ、親元を離れ、一週間。
御池少年自然の家で、夜の生活→バス送迎→学校生活→御池少年自然の家
これで一週間。

一週間、親の声を聞けず、親の顔を見られず、テレビなし、ゲームなし、おかしなし。
子どもたちには、「無人島に行ったと思って、楽しんでこい！」と檄を飛ばしました。

３年生以上、２３名／２７名が挑戦するスーパープログラム。
さあ、どんな試練が、どんな楽しみが待っているか！

校長、教頭も、全面サポートします。

①　メールで当日の登校・下校を報告。
②　昼夜の生活の様子をＨＰで緊急発信。

　実は、さきほど、まじめに子どもたちを「大変ぞ！」と脅したら、既に、涙目になった子も出現。さあ、２３名。力を合わせて、頑張ってこいよ！負けるな、さのっこ！

【緊急説明会　ｂｙ　教頭・校長】

いつもやってることをちゃんとやってくればいいんだ！けじめだ！



がんばるわよ！負けないわ！
\


テレビがないくらい、へっちゃらのすけ！



おいおい、お腹減っても、お菓子だめなんだって・・・。とほほ。



え？ゲームなし？



校長：みんなしーんとなったので、少しゆるやかに、「無人島でみんなで楽しく生活すると思ってがんばれば、大丈夫だ！」
みんな：「なるほど、無人島か、無人島だ！おう、無人島だ！」



という説明会でした。

さあ、諸君、諸君が越えなければならないミッションは高いぞ。
力を合わせて、がんばってくれたまえ！

ｂｙ　校長　(^o^)

　小３で一週間子どもを手放す。とてつもなく心配なことでしょう。
　（おうちの方が！）
　総力を挙げて、みんなの様子を報道していきますね。
　おうちの方々、子離れ、がんばって！

　出発前に抱きしめてあげて！
　解散式でも抱きしめてあげて！

食べてみたいくらい、クリーミーな雲、見たことありますよね。
先日、高千穂峰にそれがかかりました。



まさしく、天孫降臨だなあ。



食べてみたいくらい、クリーミー。すごい。

対面はちょうど、朝焼け、これまた美しい。



狭野の町並みが、おもちゃ箱のよう。



いつもの、先生、登場！

校長先生、今日はまた、きれいですね！





確かに、ターミネーターの核戦争直前の雲のよう。
少し不気味？

しかし、この大盛り先生にかかれば、そんなことも全部吹っ飛びます！

いってきま～す！



その時、朝焼けに、明るい飛行機雲が現る！
さすが、狭野！何かが起こる。



校長、悪巧み。

大盛り先生！　両手挙げて！？？？？ほーい。



えい！（挙手）

校長：お、ぴったし！光ちょうだい！



おう、これは！
エバンゲリオンのロンギヌスの槍だ！



おう。すばらしい。
あなたは、地球を救う男だ！

校長先生、そろそろスタートしますね。
校長、おう、いってらっしゃい！



ロッキーのテーマ。スタート！

大盛り先生、ファイティング！



すばらしい景色の中、若者は消えていきました。

ナポレオンは言うでしょう。

　光、風がもつ美しさを、心から美しいと感じ、
　風の中、大地を駆けることを、心から幸せに感じ、
　そして、それらを守りたい願うこと。

　ふるさとを思う心は、ただそれだけ。

　by　校長　(^o^)

ラッキーナンバー。
５００００。ロストです。
５５５５５。ロストです。

おそらく、携帯電話の画面で見ておられ、カウンターナンバーにお気づきになられなかったのではないでしょうか。

さて、いよいよ、まもなく、６００００という、記念碑的なラッキーナンバーがまいります。

【携帯電話でのカウンターナンバーの見方が分からない方】

学校に電話して、教頭先生に、携帯電話でアクセスナンバーを見る方法を聞いてください。実は、私も、教頭先生から教えてもらいました。

【ラッキーに６００００アクセスをゲットした方】

まず、６００００アクセスの画面を写真撮影してください。
とにかく映っていればｏｋです。

ゲットされた方へは、校長が、認定証と心ばかりの記念品を贈呈させていただきます。

20000程度から始まった、このHP。
60000ですか。皆様のアクセスに心から感謝いたします。

さあ、最終的には何人のアクセスを受けることになるのか！
最後の最後まで読者の方々のためにがんばります！(^o^)

　by　校長　(^o^)

さのっこ一年生。

校長が参観に行くと、参観の視点を意識して、しゃきっと背筋が伸び、作品を作っている時だったら、必ず「校長先生、ほら、見て！見て！」とすばらしき自己顕示をしてくれます。

この意欲・気持ちが、学びを生き生きとしていきます。

さのっこ一年生。担任出張。代理担任、大盛り先生。生活科。ものづくり。
「どうかな・・・。ちゃん勉強しているかな・・・。」

すると・・・。校長、予想を超えた、見て見て攻撃を受け、たじたじ。
ま、まあ、皆さんにも感じていてだきましょ。
一年生のすばらしき、見て見て攻撃！開始！

校長先生、見て見て！


ほら、校長先生、こうやって動くのよ！


なっしー、なっし！


校長先生、かわいいでしょ！


ほら、お口の中にリボンがあるのよ！


なっし！


やっちゃマンです！


ほら、勉強は楽しいです！


かわいいでしょ！やっとできました！


やっちゃんマン２！！どうですか？


なんと言っても、やっちゃマン１！


校長先生、かわいいでしょ！できました！



漢字まんですよ！校長先生！



ほら、漢字がいっぱいマン！！



実は、この楽しい「見て見て攻撃」の前には、静かな集中した、「作る過程」がありました。
めあてをもって、真剣に、先生の注意を聞いて、一生懸命に作る。
だから、みんなに、みんなに、見せたいんです。ほめてもらいたいんです。

だって、がんばったのだから！

では、がんばっている様子、少しお届けします。

こうして、ああして、ここを気をつけてね。
はい、先生。がんばります。



やっちゃマン。ちゃんと動くように、気をつけて作るぞ！集中。集中！



きれいに色を塗らないと！集中、集中！



あまり目立たないけど、上にもちゃんと模様をつけましょ。集中。集中！



何をテーマにしようかな・・・。漢字かな・・・？
じっくり考えて、いい作品作るぞ！



集中！集中！



先生も集中する子供たちへ励ましを与え続けます。
「いいね。すごいね。すばらしいね。さすがだね。」
ほめること、それが、学習の意欲を引き出します！



ナポレオンは言うでしょう。

ほめられること。
それは、私たちにとって、一番の行動エネルギーである。
幼き頃、遠慮なく人はそれをねだるが、いつしか、それをねだる意欲は失われていく。
それとともに、学習の意欲も無くなっていくのである。

いつでしたか？
先生見て見て！と言っていた頃。覚えてますか？
私にもあたなにもそんな時があったのです。

そして、覚えていますか？
その気持ちを失い、学習意欲を低下させたあの日。
私の場合、あまりほめてもらえなくなったあの学年かな・・・。

ねえ、みなさん。こんなすてきなさのっこを、精一杯ほめてあげましょうね。
いつまでも、どんなことでも、ほめてあげましょうね！

by　校長　(^o^)

　さのっこ、すごいね、すばらしいね、さすがだね！

※　校長の温泉記。さのっこ出てきません。

今夜（１２月５日）は狭野神楽。
楽しみにしていた、「狭野地区」の最大行事。
住民は、３週間の猛特訓を乗り越えてこられました。
神楽見学のために、校長、今日は、家族の待つ家に帰りません。

朝。家の前を散歩しましょう。


すごい、ちょうど、日の出です。

張り詰めた冷たい風が、輝くオレンジゴールドを醸し出します。


いつもの見慣れた狭野保育園が、宝石箱のよう。



いつもと逆の風景。
ほほ・・・。こちらから見ると、体育館と高千穂峰の大きさが比べられるんだ。
・・・。歩いてみないと見えない自然の描画。



あまりにも気持ちよくなった校長。
よし、（　）温泉の露天風呂から朝焼け見よう！
（（　）温泉、朝６時から営業中）

（　　）温泉に向かう途中。校長のお気に入りの場所で写真撮影。
（ここから霧島を写すと、人工物が全く映らないのです。秘密の場所）



秘密の場所の朝焼け（森林により日の出が遅れています。ナイス！）



人工物が何もない、霧島全景。

パノラマ。



さて、（　　）温泉着。
まさか、カメラは持っては入れませんので、露天風呂から見えた物、報告です。

露天風呂から見えた物１
高千穂峰。雪景色。


露天風呂から見えた物２
大水車
（　（　　）温泉の名物です）


露天風呂から見えた物３
黄色く色づいた、大銀杏



露天風呂から見えた物４
　なんと、天頂の残り月。



こんなすてきな景色。露天風呂貸し切りでした。

狭野小の狭野地区には、
すばらしき温泉４軒！
（どの温泉もすばらしい特徴あり）
レストラン、おそば屋さん、イタリアンレストランなど、おいしいお店がたくさん！
そして、地域の産物を安く販売する「杜の穂倉」さん。

つまり、温泉入って、おいしいもの食べて、おみやげ買って、すばらしい眺めを見て・・・。
そんなすばらしい観光体験が全部手に入ります！

どうぞ、おいでませ、狭野へ！

校長：高千穂峰を眺めながら、冷たいコーヒー牛乳（もちろん瓶）を一気のみ・・・。
　　　　　　ふー。幸せ！

by　校長　(^o^)

　ここまで、天気は快晴。今夜の神楽は最高の天候だな、そう信じておりました。
　まさか、夜中に、あんなことになるとは、予想もできませんでした。
　（校長の神楽初体験記へ続く：後日！）

冠雪２回目の朝。

ある方への大いなるオマージュを込めて。



おー、もう、冬山だわ。登山終わったなあ。


なだれにあいそうな、山肌・・・。




全景。運動場。とてもきれい・・・。
ん？？きれいすぎる・・・？？？

と、思いませんか？秋特有の何かがない！・・・・。



何かが一枚もない。



何かが、全くない！



ない、ない、ない。
昨日は大嵐だったのに！


とってもきれい、何かがない！

それは・・・。はい。
落ち葉です！


一番散れるボランティアベンチ・・・。一枚もない！



校門。すぐにちれるのに、一枚もない！



道路も、何も落ちていない！

すごく、きれいな学校！！

驚くほど。

回答。そうじ名人、子ども大好き、用務のダンディ先生。
いつも、朝から大活躍！！
学校中をきれいにしていただいています！！


たくさんの落ち葉も。



ダンディ先生の手にかかると瞬時になくなります！



その技は、すでに、「芸術」！！



ダンディ先生は、終わりを知りません。
一か所終わると、次々に場所を変えて行かれます。

校門が終わったようです・・・。



ダンディ先生、既に体は、道路に移動。



道路の落ち葉の処理を速やかに！！


ダンディ先生はだから、地区の方にも大人気！

落ち葉がなくなったら、休みなく。
次の仕事へ！

校長、ダンディ先生を探しましたが、見当たりません。
あれ？あれ？

保健室先生、ダンディ先生は？
保健室先生「そこにおられますよ」
なんと・・・、保健室前の池におられました。



どこどこ？



ほー。池の管理。ありがとうございます。



そんな、ダンディ先生が狭野小を守ってくださるから、大盛り先生の写真はこのように・・・。


一枚の落ち葉もない運動場で、きれいな写真がとれるのです。



さのっこも、落ち葉一枚ないトラックで気持ちよく持久走練習できます。

朝焼けに輝く、葉っぱ一枚ないトラック・・・・。



落ち葉一枚ない、池・・・。


全ては、ダンディ先生の活躍と気配りによる「作品」なのです。

心より、ダンディ先生の御活躍に、オマージュを捧げます。

※　オマージュ。フランス語で感謝、尊敬。

by　校長　(^o^)

　ナポレオンは言ったと思います。
　真の勇者とは、誰とも語らずとも、誰とも交わらずとも、ただひたすら、自分のゴールに向かい邁進するもの、そして、明確な成果を人に示せる者。その者を人は、「勇者」という。

図書室は、学校における異空間です。
好きなものを選ぶ行為を学ぶことができる。
（完全なる学習者主体）
ぶらぶらと物を見つめて散策するウィンドウショッピングの時間を過ごすことができる。
（子どもは買い物が大好き）
本に親しむ習慣化が図られる
（これは大人目線での定義）

ともかく、子どもは本来、図書館・図書室が大好きなものなのです。

証拠をお見せしましょう。

わくわく！何を借りようかな。


どんな本かしら。



すごくたくさんあって、どきどきわくわくする。図書館大好き！



どんな内容かしら・・・。



後一冊選ぼう！



お、これなんて、いいな。



おもしろそう・・・。これにしましょ。



これを借りましょう。



さのっこ、みんな、やっと本を選びました。
楽しい読書時間を過ごしてくださいね。



ね、皆さん。この体験は、まさしく、ウィンドウショッピング。
散策、ぶらぶら、何かいい本はないかしら・・・。

そして、いつしか、人は運命の本と出会い、自分の人生の糧にしていく。

図書館では、そんな風に、無作為に、無意味に、時を過ごすのもいいものなのです。

（校長は、家のある、三股図書館を週末に愛用しておりますが、訪問すると２時間くらいはウィンドウショッピングしています。）

ナポレオンは言うでしょう。

　自分の人生を変えるような重要な本に出会うことは、難しいことである。
　なぜなら、本は向こうから近づいてこない。
　しかし、出会う方法はある。それは、図書館や本屋に出向くことである。
　その運命の本は、まず、そこにあり、そして、あなたが手に取ってくれるのを待っている。

　by　校長　(^o^)

４年生。３名。
しかし、エネルギッシュで楽しい３名。



３名が理科室で理科の実験をしているようです。



では、順番に実験をして、確かめてみよう。
すると、実験者以外の二人は意外な行動に出ました。



？？



？？

耳と目をふさいだ？



実験者、実験を始めました。水の膨張の温度による変化確認。



他の二人はこんな状況。

何でも、自分の実験で確認したいので、友だちの実験結果は見たくない。聞きたくない、とのこと。なるほど・・・。



自分の実験に集中、さのっこ。いい表情だ。



しかし、他のさのっこくんたち、待ち遠しかったね。
さあ、君たちの番です。思う存分実験で確かめてね。



みんなの実験が終わって、結果の協議です。



水の体積の変化はあるのか、ないのか、各自の思いを意見交換します。



実験をもとにした協議です。熱い意見が自信を持って交わされます。
さすが、熱い５年生。



一本のガラス管が導いた実験と討論。やはり、実験を伴う学習はおもしろくためになります。



今日は、とてもいい授業でしたね。さのっこ４年生。



きっと、この結果は一生忘れないことでしょう。



とても気持ちの良い授業でした。
ありがとう、さのっこくん。

ナポレオンは言うかもしれません。

真の学びとは、自分の仮説をもち、それを自分で、自分のために検証し、そして、自分で結論を得ること。その時初めて、学びは、知識となるのである。

by　校長　(^o^)