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2025年10月の記事一覧

むかばき宿泊学習2日目③(初等部5年生)

 初等部5年生のむかばき宿泊学習最後のプログラムも終わりました。

 友達と協力して活動したこと、きまりや時間を守ること、自分のことを自分でやること、学校だけでは学べない貴重な経験ができました。この2日間で学んだことをこれからの学校・家庭の生活に生かしてほしいです。

 子どもたちは今からむかばきを出発します。15持40分頃に大王谷運動公園へ到着予定です。

 

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むかばき宿泊学習1日目①(初等部5年生)

 今日から2日間、5年生はむかばき宿泊学習です。

 1日目は、ながなわ大会、イニシアティブゲーム、そして今、野外炊飯を行っています。子どもたちは、学校だけではできない体験をとおして、さまざまな学びをすることになります。うまくいかなかったり、失敗したりすることもあるでしょう。でも、それも学びです。たくさんの経験をとおして、さらなる成長につなげていってほしいです。

 保護者の皆様には、ご多用の中、早朝より子どもたちの見送りにおいでいただき、ありがとうございました。

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キャリア教育講演会(中等部)

10月23日(木)に中等部では、8年生のキャリア教育講演会を開催しました。

テゲバジャーロ宮崎の西岡大志さん(元選手・現クラブアンバサダー)、市内在住で多肉植物を生産されている髙橋友美さん(ヒナタ多肉園)をお招きして、対談をしていただきました。

お二人の中学生時代の話からはじまって、現在のお仕事の内容や、そのお仕事に就くことになったきっかけなど、たくさんお話してくださいました。

幼いころからサッカー選手を目指していた西岡さん、別の仕事を経て現在生産農家として活躍されている髙橋さん。歩まれてきた道のりは対象的ですが、お二人とも現在とても充実した気持ちでお仕事に取り組まれています。

西岡さん「自分の思いどおりにならないことのほうが多かったけど、いつもそれを乗り越えたといのよいイメージを心に描いてがんばってきた。」

髙橋さん「できている人がいるのだから、『自分にも絶対できるはず』」と思ってあきらめなかった。」

生徒の心にたくさんの言葉を残してくださいました。

ありがとうございました。

 

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合唱コンクール(中等部)

10月24日(金)は合唱コンクールでした。

この日のために、1学期から曲を決めて、どの学級も時間をかけて練習してきました。

たくさんの保護者の皆さんが見守る中、最優秀賞を獲得したのは「あなたへ ~旅立ちに寄せるメッセージ~」を歌った9年2組でした。9年2組は11月6日(木)に行われる日向市のひまわりフェスティバルにも出場します。

9年生はどの学級も大変聴きごたえがある歌声で、最上級生として合唱のお手本を示してくれたと思います。立派な姿でした。

今年は初等部4年生の皆さんも聴きに来てくれました。ありがとうございました。

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6年生活動への支援(初等部)

 6年生は、総合的な学習の時間に「大王谷SDGs 持続可能な社会のために」というテーマについて学び、その中で木材を使った製作活動に取り組んでいます。今年度も、木材を利用したオリジナルコースター製作を予定しています。卒業の記念となるものにもなります。この活動は、木材が再生可能な資源であることを学び、環境保護への意識を高めることにもつながっていきます。   

 大王谷学園6年生の学びのために、地域の方が木材を準備してくださり、土井住建様が、コースター用の大きさに木材を切断する作業をしてくださいました。趣旨をご理解いただいた方々の思いがつまった、世界に一つだけのコースターが出来上がるのが楽しみです。

 地域の皆様、土井住建様、子どもたちの学びのためへのご協力ありがとうございました。

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はげまし隊学習支援(初等部5年生)

 子どもたちの学習支援のために、はげまし隊の皆様が来校してくださいました。

 今回は、5年生のエプロン作りでの支援です。子どもたちは、はげまし隊の方にミシンの使い方を教えてもらいながら、エプロン作りに励んでいました。安心して学習に取り組むことができるのは、はげまし隊の皆様が丁寧にサポートをしてくださっているおかげです。

 いつもありがとうございます。

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おもちゃランド(初等部1、2年生)

 2年生は、生活科の学習で、1年生と仲良く交流するための「おもちゃランド」を計画しました。

 おもちゃは、風、磁石、ゴム、空気、おもりの5つそれぞれの動力を活用して作ったものです。2年生は、1年生を楽しませるために、いろいろと工夫しておもちゃを作っていました。

 いざ本番!お互いに緊張しながら始まった「おもちゃランド」でしたが、2年生が、優しく丁寧に教えてくれたので、1年生も楽しくおもちゃ遊びをすることができました。とても頼もしい2年生の姿を見ることができました。

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