2020年6月の記事一覧

今日の６校時は委員会活動でした。
本校は小規模校のため、委員会活動は次の３つしかありません。
　◯　放送図書運営委員会
　◯　保健体育委員会
　◯　生活美化委員会
それぞれの委員会とも少人数です。
だからこそみんな一生懸命に取り組んでいます。
高学年としての自覚をもって取り組む姿が立派です。
　

２年生が３・４時間目に図工をしていました。
めあては、「まるめたり、やぶったり、ならべたり、形をつくったりして、しんぶんしとなかよくなろう」です。
教室に入ると、「先生に投げてもいいですか？」と、子どもたちの声。
「いいですよ。」と答えると、紙吹雪ならぬ新聞吹雪をかけて歓迎してくれました。
それぞれに何かを作り始めていましたが、とにかく楽しそうでした。


しばらくしてもう一度行くと、かわいいピザ屋さんが出迎えてくれました。
エプロン、帽子、ピザを上手に作っていました。


教室に入ると、それぞれが作品をほぼ作り終えていました。
そこで、記念写真をパチリ。
みんなかわいい作品やかっこいい作品を作っていました。
楽しい楽しい図工の学習でした！

１年生が図工をしていました。
めあては「諸塚　１年生の　町をつくろう」です。
紙を折って、立ててつくっていくようです。
どんな町ができあがるのでしょう。
発想豊かな１年生ですから、きっと楽しい町ができあがることでしょうね。

３年生が国語の時間に詩をつくりました。
「夏」をテーマに連想して、発想を広げていきました。

花火やプール、魚つり、夏祭りなど、夏には楽しいことがいっぱいです！！
一人一人テーマを絞って詩をつくりました。
みんなすてきな詩ができました。

３・４年生が書写をしていました。
３年生は「点、はね」の学習で「小」を、４年生は「画の方向」の学習で「麦」を書いていました。
始筆でしっかりと打ち込み、大変丁寧に書いていました。
集中して書く姿に感心しました。
　

５年生は国語で俳句づくりに挑戦しました。
M２学習のときに、他の学校の先生と学習したことを基に俳句をつくりました。
季語を入れて、日常の感動を５・７・５の１７音で表しました。

これからも、季節ごとの句をつくって楽しみたいと思います。

　　

廊下を歩くと、各学級の廊下にいろいろな掲示がしてあります。
１年生、３・４年生教室につきましてはこれまでに紹介しましたので、今日は他の教室を紹介します。

まず、２年生です。
図工の作品が掲示してあります。
それぞれが考えたカラフルな卵が割れ、中から動物、魚、花等の自分が想像したものが飛び出しています。
見ているだけで楽しくなる作品です。
　

次に、５・６年生です。

４月からの主な行事の写真等が飾られています。
これからも掲示され、一年間の足跡になることでしょう。
また、成長の様子も見ることができるでしょうね。

図工室前には、３・４年生の図工の作品が掲示してあります。
　
作品の説明が書いてあり、子どもたちがどんなところを工夫したのかが分かります。
創造力にあふれた作品ばかりです。

最後に保健室です。
今月は、歯について掲示してあります。
養護教諭が、子どもたちが見ても分かりやすいように工夫しています。
特に、子どもの口の中の歯は、子どもの人数分だけ紙粘土で作られています。
子どもたちも思わず立ち止まって見ています。
　

今日はクラブ活動がありました。
しかし、いつもとは違います。
いつもより長いロングクラブの日です。

本校は小規模校のため、クラブ活動はスポーツクラブと室内クラブの２つです。
室内クラブは合奏をしていました。
それぞれでパート練習をしていましたが、スピーカーから音楽が流れるとみんなで演奏していました。
これからますますいい演奏になりそうです。
　

スポーツクラブは、プールで水球をしていました。
前半戦は４対２でした。
休憩が終わると、負けていたチームの反撃が始まりました。
結果はどうなったのでしょう？
とても盛り上がっていました。
　

今日は、青空が広がりました。
さわやかな風も吹いています。
本当に梅雨だろうかと疑うような天気でした。

子どもたちは、待っていましたとばかり昼休みを楽しんでいました。
特に男子は、ALTの先生といっしょに楽しそうにサッカ－をしていました。
　

今日はALT来校の日でした。
中学年の外国語活動の授業を覗いてみると、ちょうどゲームをしていました。

How many apples?
five.


笑顔で答える姿がとても楽しそうでした。

４年生の算数では、「一億をこえる数」の学習をしています。
位板を使って数を読んだり、数の仕組みのひみつを見つけたりしながら学習をしています。

昨日は数を１０で割ったり、１０倍したりして各位の数がどう変化するのかを調べました。
これからも、大きな数についての理解を深めていきます。

「３３㎝になりました。」
「８８㎝５㎜でした。」
２年生の教室に行くと、野菜の観察の時間でした。
私の姿を見るなり子どもたちが、野菜の高さを教えてくれます。
その顔は笑顔でいっぱいです。
成長を喜ぶ姿から、野菜を大切にしていることが伝わってきます。
紫色のナスの花、白色のピーマンの花も咲いていました。
キュウリを育てている子どもは、何色の花が咲くか楽しみにしているそうです。
実がなるのも間近です。
子どもたちが喜ぶ姿が目に浮かびます。
　

３・４年生の教室の前に、３年生が社会科の学習で作った地図が飾られています。

上の地図は、絵地図です。
下の地図は、学習した地図記号を使っています。
地図記号を使うと簡単に地図が完成しますし、何があるのか一目で分かります。
地図記号の便利さを感得することができたでしょう！

今日は、諸塚村あいさつの日です。
村全体であいさつに取り組みます。
本校では、登校した児童から順に校門下の道路に並び、通る車や村の人々にあいさつをしました。
今朝は、村のいろいろなところで、いつもにも増してあいさつする姿が見られたと思います。
あいさつに村全体で取り組み、大人があいさつする姿を子どもに見せることはすばらしいことだと思います。

今日は諸塚村の小学校のＭ２学習の日でした。
Ｍ２学習とは、村内の諸塚小、七ツ山小、荒谷小が一校に集まり、教科を中心に行う集合学習です。
高学年の体育、家庭科の授業では、諸塚中の先生が来て指導してくださいました。
どの教科でも子どもたちの笑顔があふれていました。
次回が楽しみです！
　


　

　

３・４年生の図工では「カラフルフレンド」をつくりました。

袋にカラフルな紙やストローを入れたり、絵を描いたりして可愛い友達をつくりました。

友達と協力したり、つくりながら新たな発想が生まれたりして、楽しくつくりました。

　

本日６校時に、幼稚園と小学校がいっしょに風水害等非常時避難訓練を実施しました。
実際に保護者の皆様に迎えに来ていただき、子どもたちをお渡ししました。
保護者の皆様のご協力により大変スムーズに行うことができました。
ご協力ありがとうございました。
　

本校では、毎月校舎内外の安全点検を行っています。
その結果、心配な箇所については学校で修理したり、修理を依頼したりします。
今日は、教頭と養護教諭が、児童の靴箱にテープを貼って補修していました。
これからも安全第一で取り組んでいきます！！
　

今日は、１・２年生のプール開きがありました。
１年生は小学校に入って初めての水遊びです。
そこで、まずプールでの約束事をきちんと学習しました。
その後、シャワーを浴びて水に入りました。
シャワーではとても寒そうでした。
　
プールの中では、顔を水につけたり、歩き回ったりして楽しみました。
１・２年生は、これからの学習でプール遊園地を考えていきます。
どんな遊園地になるのか楽しみです。
　

昨日、５校時に３・４年生とスマイル学級がプール開きを行いました。
本校は村の室内プールを使いますので天気は関係ないのですが、水温が高くはなかったため最初は寒そうでした。
しかし、そこは元気な子どもたち、水に慣れると楽しそうに泳いでいました。