諸塚村立 諸塚小学校 諸塚村立諸塚小学校は、諸塚の自然の中に包まれた学校です。創立明治7年、150年の歴史があります。児童数は、令和7年度現在45名で、地域とのつながりを大切にしています。 また、あいさつ日本一を掲げ、あいさつ運動に力を入れています。
2020年12月の記事一覧 2020年12月 全ての記事 カテゴリ 諸塚村のこと 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 音楽 M学習 アーカイブ 2025年12月 (7) 2025年11月 (15) 2025年10月 (19) 2025年9月 (16) 2025年8月 (12) 2025年7月 (20) 2025年6月 (23) 2025年5月 (15) 2025年4月 (10) 2025年3月 (4) 2025年2月 (2) 2025年1月 (4) 2024年12月 (3) 2024年11月 (3) 2024年10月 (0) 2024年9月 (4) 2024年8月 (1) 2024年7月 (2) 2024年6月 (3) 2024年5月 (5) 2024年4月 (5) 2024年3月 (5) 2024年2月 (9) 2024年1月 (9) 2023年12月 (2) 2023年11月 (2) 2023年10月 (2) 2023年9月 (3) 2023年8月 (1) 2023年7月 (3) 2023年6月 (4) 2023年5月 (7) 2023年4月 (2) 2023年3月 (12) 2023年2月 (16) 2023年1月 (14) 2022年12月 (12) 2022年11月 (15) 2022年10月 (16) 2022年9月 (14) 2022年8月 (8) 2022年7月 (15) 2022年6月 (13) 2022年5月 (11) 2022年4月 (17) 2022年3月 (23) 2022年2月 (15) 2022年1月 (15) 2021年12月 (22) 2021年11月 (18) 2021年10月 (25) 2021年9月 (26) 2021年8月 (2) 2021年7月 (13) 2021年6月 (34) 2021年5月 (22) 2021年4月 (19) 2021年3月 (52) 2021年2月 (65) 2021年1月 (50) 2020年12月 (62) 2020年11月 (51) 2020年10月 (56) 2020年9月 (58) 2020年8月 (12) 2020年7月 (55) 2020年6月 (58) 2020年5月 (35) 2020年4月 (24) 2020年3月 (10) 2020年2月 (8) 2020年1月 (10) 2019年12月 (8) 2019年11月 (7) 2019年10月 (9) 2019年9月 (9) 2019年8月 (0) 2019年7月 (0) 2019年6月 (5) 2019年5月 (3) 2019年4月 (4) 2019年3月 (6) 2019年2月 (3) 2019年1月 (3) 2018年12月 (4) 2018年11月 (2) 2018年10月 (3) 2018年9月 (5) 2018年8月 (1) 2018年7月 (3) 2018年6月 (3) 2018年5月 (5) 2018年4月 (3) 2018年3月 (4) 2018年2月 (4) 2018年1月 (3) 2017年12月 (3) 2017年11月 (4) 2017年10月 (4) 2017年9月 (5) 2017年8月 (3) 2017年7月 (3) 2017年6月 (4) 2017年5月 (5) 2017年4月 (6) 2017年3月 (9) 2017年2月 (9) 2017年1月 (7) 2016年12月 (10) 2016年11月 (8) 2016年10月 (8) 2016年9月 (4) 2016年8月 (6) 2016年7月 (5) 2016年6月 (3) 2016年5月 (9) 2016年4月 (6) 2016年3月 (9) 2016年2月 (8) 2016年1月 (5) 2015年12月 (14) 2015年11月 (9) 2015年10月 (10) 2015年9月 (10) 2015年8月 (0) 2015年7月 (6) 2015年6月 (7) 2015年5月 (9) 2015年4月 (10) 2015年3月 (4) 2015年2月 (7) 2015年1月 (7) 2014年12月 (9) 2014年11月 (6) 2014年10月 (11) 2014年9月 (11) 2014年8月 (4) 2014年7月 (14) 2014年6月 (10) 2014年5月 (8) 2014年4月 (13) 2014年3月 (13) 2014年2月 (5) 2014年1月 (14) 2013年12月 (6) 2013年11月 (9) 2013年10月 (10) 2013年9月 (13) 2013年8月 (4) 2013年7月 (5) 5件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 よろしくお願いします 投稿日時 : 2020/12/22 学校管理者 本日、社会福祉協議会の方が、本校の赤い羽根募金を受け取りに来てくださいました。そこで、募金活動の中心となって頑張った生活美化委員会の児童がお預けしました。本校は小規模校ですから、集まった金額は決して多くはありません。しかし、子どもたちの心がこもった募金です。何かにお役立ていただけたら幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。 おすすめの民話 投稿日時 : 2020/12/22 学校管理者 3年生が国語で、「3年とうげ」の学習をしました。この物語を学習した後に、子ども達一人一人がおすすめの民話を紹介しました。日本や世界に伝わるお話や、諸塚の民話の中から1話を選んで発表しました。昔から語り継がれてきたお話はどれも面白くて、子ども達も楽しそうに読んでいました。 ありがとうございます 投稿日時 : 2020/12/22 学校管理者 先日、婦人会の皆様からマスクを頂きました。子どもたちは大喜びでした。そこで、学級ごとに写真を撮りました。この表情からも子どもたちの喜びが伝わってくると思います。婦人会の皆様、本当にありがとうございました。 カキーン! 投稿日時 : 2020/12/21 学校管理者 1・2年生が、体育でボールゲームをしていました。野球やソフトに似ていますが、ピッチャーはいません。ボールをティースタンドに置き、それを打っています。守る子どもたちは、ボールを捕ったら走って持っていき、「さんはい、アウト」と、みんなで言います。すると、先生が、打って走っている子どもを見て「◯点」と点数を言います。守る子どもたちのアウトの声が掛かるまでに、走ってどれだけコーンを触ったかで点数が決まるようです。その他にも点数が入るルールはあるのだそうです。動きや表情から、みんなが楽しんでいるのが伝わってきました。 今年好きな字は? 投稿日時 : 2020/12/21 学校管理者 3・4年生が習字をしていました。何を書いているのか見ると、それぞれ違います。黒板には、「今年習った好きな漢字(熟語)を書こう。」と書いてありました。国語の時間に習った新出漢字の熟語で好きなものを書いているようです。先生は、それぞれの子どもに対して手本を書き、指導していました。子どもたちの好みは、最高、満点、風景、旅行などなど、それぞれに違います。自分で選んだ字ですから、子どもたちは一生懸命に書いていました。 « 123456789 »
よろしくお願いします 投稿日時 : 2020/12/22 学校管理者 本日、社会福祉協議会の方が、本校の赤い羽根募金を受け取りに来てくださいました。そこで、募金活動の中心となって頑張った生活美化委員会の児童がお預けしました。本校は小規模校ですから、集まった金額は決して多くはありません。しかし、子どもたちの心がこもった募金です。何かにお役立ていただけたら幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。
おすすめの民話 投稿日時 : 2020/12/22 学校管理者 3年生が国語で、「3年とうげ」の学習をしました。この物語を学習した後に、子ども達一人一人がおすすめの民話を紹介しました。日本や世界に伝わるお話や、諸塚の民話の中から1話を選んで発表しました。昔から語り継がれてきたお話はどれも面白くて、子ども達も楽しそうに読んでいました。
ありがとうございます 投稿日時 : 2020/12/22 学校管理者 先日、婦人会の皆様からマスクを頂きました。子どもたちは大喜びでした。そこで、学級ごとに写真を撮りました。この表情からも子どもたちの喜びが伝わってくると思います。婦人会の皆様、本当にありがとうございました。
カキーン! 投稿日時 : 2020/12/21 学校管理者 1・2年生が、体育でボールゲームをしていました。野球やソフトに似ていますが、ピッチャーはいません。ボールをティースタンドに置き、それを打っています。守る子どもたちは、ボールを捕ったら走って持っていき、「さんはい、アウト」と、みんなで言います。すると、先生が、打って走っている子どもを見て「◯点」と点数を言います。守る子どもたちのアウトの声が掛かるまでに、走ってどれだけコーンを触ったかで点数が決まるようです。その他にも点数が入るルールはあるのだそうです。動きや表情から、みんなが楽しんでいるのが伝わってきました。
今年好きな字は? 投稿日時 : 2020/12/21 学校管理者 3・4年生が習字をしていました。何を書いているのか見ると、それぞれ違います。黒板には、「今年習った好きな漢字(熟語)を書こう。」と書いてありました。国語の時間に習った新出漢字の熟語で好きなものを書いているようです。先生は、それぞれの子どもに対して手本を書き、指導していました。子どもたちの好みは、最高、満点、風景、旅行などなど、それぞれに違います。自分で選んだ字ですから、子どもたちは一生懸命に書いていました。
パブリック のこぎりギコギコ~3・4年生図工~ 16:05 「ふれあいもろつか村民大会」 12/08 諸塚の山の様子 12/05 みんな最高のがんばり!『持久走記録測定会』 12/04 「I want to go to 〇〇」5・6年生の外国語学習 12/03 {{item.Topic.display_title}} {{item.Topic.display_publish_start}} もっと見る
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