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研究授業＆運動会の練習

投稿日時 : 2017/09/15  学校管理者 
　昨日（１４日）の５校時に５・６年生の研究授業がありました。学習
内容は５年生が「通分」、６年生が「速さ」でした。５・６年生は１人ず
つしかいませんが、自分の考えをしっかりと伝えたり、疑問点を積
極的に聞いたりして学習を深めていました。

　　　　　　【　５・６年生も研究授業頑張りました！！　】
　

　また、本日（１５日）は、運動会の練習で団技やエール交換の練習
を行いました。運動会まであと１週間あまり、練習したことを十分生
かし、子ども達自身の工夫も取り入れながら、本番に備えていきたい
と思います。

　　【　む　か　で　競　争　】　　　　　　 【　エ　ー　ル　交　換　】
　

　ＰＳ　：　運動会の練習が始まる前、先日のひえつき節大会でいた
　　　　　　だいた賞状やトロフィーなどを校長先生に渡していただき
　　　　　  ました。これを励みに今後も一層努力を続けていくことを
　　　　　　期待します。

  【一人一人賞状をもらいます】　 　【５名の友だちがもらいました】
　

研究授業がありました　part2

投稿日時 : 2017/09/14  学校管理者 
　今日の１校時に３・４年生、５校時に５・６年生の教室で研究授業が
ありました。今回は３・４年生が国語の複式指導、５・６年生が算数の
複式指導に関する研究授業でした。
　３年生の授業では、「ひえつき節日本一大会」を題材にした作文を、
構成を考えながら書く学習が行われていました。

  【構成を考えて書いています】 　【先生に確かめてもらってます】
　

　また４年生の授業では、主語・述語・修飾語の働きについて考える
学習が行われていました。

　 【　先生の説明を聞いて　】　　　　【自分達で学習を進めます】
　

　３年生も４年生も複式授業の進め方をよくつかんで頑張っていまし
た。５・６年生の研究授業については、明日報告します。

ＰＳ：大きな一輪車の「フラミンゴ」に乗れる子ども達が増えてきまし
　　　た。子ども達の日々の成長がうれしいです。

　　　　　　　【これがフラミンゴ、結構高いです！】
　　　　

花いっぱい活動

投稿日時 : 2017/09/13  学校管理者 
　本日業間と３校時を使って、「花いっぱい活動」を行いました。今回
は、卒業式や入学式に向けた花の種植えや、運動場周辺の除草な
どを行いました。子ども達は、とても小さな種を大事そうに植えては、
やさしく土をかぶせていました。これから花が咲くまで、大切に育て
ていきたいと思います。

 【プランターの植え替え準備】　　　【  まず、全員で運びます  】
　
　　【　種についての説明　】　　　　 　【　植 え 方 の 説 明　】
　
　　　【　み　ん　な　集　中　し　て　植　え　て　い　ま　す　】
　

研究授業がありました

投稿日時 : 2017/09/13  学校管理者 
　昨日、１・２年生の研究授業がありました。今回は算数の授業で
１年生が引き算、２年生が引き算の筆算の学習でした。３人とも先
生の話や友だちの意見発表をしっかり聞いたり、自分の考えをホ
ワイトボードに書いたりと、よく頑張っていました。
　また、５時間目の全校体育は、運動会で披露する一輪車の練習
をしました。放課後には、ようやく一輪車に乗れるようになった１年
生に、乗り方を根気強く教える２年生の姿も見かけました。授業の
時と同様、お互いを高め合う姿勢が見られる素敵な光景でした。
大きな成果の一つです。

　 　　　　　　【　計 算 の 仕 方 を 説 明 し ま し た  】
　
【　先生の説明を聞きました　】　　【　今日の学習の振り返り　】
　
　 【　苦しくったって ♪～　♯　】　 　　　【悲しくったって ♪～　♭】
　
　　　　　　　  【乗れる距離が長くなってきました！！】
　　　　　　　

声を出して頑張るぞ！！

投稿日時 : 2017/09/12  学校管理者 
　授業では運動会の練習を進めていますが、今日からは昼休みに応
援の練習も入ってきました。全員が応援団という小規模校ならではの
状況ですが、１年から６年まで一体となって声を出して一生懸命。　白
団は主に、お笑いのネタを応援用にアレンジしたもの、赤団は某大学
の応援団を参考にしたもの、といった具合に団のカラーも出て、とても
楽しそうに練習を頑張っていました。日頃、落語やひえつき節で鍛えて
きた表現力を生かして、団をそして地域のみなさんを盛り上げるような
応援を作り上げていきます。

  【エッサ・エッサ・エッサッサ】　　　　　　【　三・三・七拍子　】
　

　  　【　ブルゾン、白団？　】　　 　【タオルをまわして盛り上がろう】