学校の様子

養護教諭が、歯磨きの授業を行いました。

歯垢染色液（プラークチェッカー）を使って、歯垢が残りやすい部分を確認。

ブラッシングの仕方を手の甲を使って体感しました。力を入れすぎないように…。

鏡を見て、ブラッシングゥ～

赤く残った部分は、磨き残しです。

どこに磨き残しがあったのかチェックして、食後の歯磨きにそなえます。

保健だよりで、しっかりご確認ください。

保健コーナーには、今回も児童の興味や関心を高める掲示物が !!

磨き残しの多い部分をしっかりチェックしましょう。

ご家庭でも、しっかりチェックしてください。

６月の生活目標は「食事の後は、歯をみがこう」です。

ご家庭でも、食事の後は歯を磨かせてください。チェックをお願いします。

６月の読み聞かせです。

教頭先生も思わずのぞき込みたくなるほど、楽しいお話です。

ご家庭でも、ぜひ、読み聞かせをしてください。

ちなみに…、

５・６年生の教室には、脱皮を繰り返し、成長しているナナフシがいます。

延岡警察署の交通課から、ハンドアップ マイスターに任命されました。

代表して、６年生の男児が、任命書を受け取りました。

横断歩道を渡るときは、必ず手を挙げて横断するよう、率先して行動（幸動）しましょう。

講話の後、校舎前の横断歩道で、即幸動!!

パトカーに、乗せてもらうことができました!!

貴重なお話と体験、ありがとうございました。

将来の夢は、「警察官になることです !!」と、高く手を上げて宣言する児童もいました!!

ハンドアップマイスターとして、しっかり「幸動」します !!　

今日の外国語の授業も楽しそうです。

今回は、ＡＬＴの先生が福岡から来てくださいました。

６年生は、廊下で何かの長さを測っています。

これは、理科の授業で、牛の腸の長さを測っていたのでした。あまりの長さに、へぇ～、へぇー、へぇ～です。

給食も一緒に食べました。

また、来てくださいねぇ～

遠足で拾ったゴミを、分別しました。

ゴミの種類ごとに、分別しました。

ふるさとの海岸にたくさんのゴミがあったことを、改めて感じる活動となりました。

環境汚染の要因の一つである、プラごみの存在を実感しました。

ふるさとのために、自分たちでできることは何か、考えるきっかけとなりました。

「ふるさとよし」のため、総合的な学習の時間などをとおして、自分たちに何ができるのか、考えていきます。