ホタルのふ化が始まってはいるのですが、「ぼちぼち」といった感じです。去年のような圧倒的な
数にはなっていません。（去年は一気にふ化しました。今日は３５匹回収しました。）
　さて、ホタルのチェックは昼休みに中学生全員で分担して行っています。
　見つけたら数えながら水槽に移す、というのを繰り返して記録をしています。


　ホタル百科（東京ゲンジボタル研究所　著／丸善株式会社）によると、幼虫は餌となるカワニナに
向かっていって攻撃するわけではなく、水中を歩いていて偶然出会った場合にのみ食らいつくのだそ
うです。
　今回は、毎日カワニナの稚貝を毎日５～１０匹ずつ投入することにしました。


　
　幼虫は昼間は岩の下に忍び、夜出歩いているようなのですが、ちゃんとカワニナに出会えているの
でしょうか。

　ところで、毎日の気温や水温、気圧・湿度の測定は、やはり同じ時間でないと意味がないと思い、
出勤してからいつも担当教員が記録をしていました。ところが、昨日から美技術室に足をむけると
すでに電気がついていて２年生が自主的にホタルの幼虫を移す作業をしているのです！

　
　ノートへの記録の仕方を教えると、今日も自分たちできちんとやっていました。
　すごいなー、２年生！