岩戸小トピックス

学習支援室の教室では「す」に関することばの学習をしました。

タブレット端末から出される生成ＡＩの発音を視聴して、「す」の発音ビンゴゲームをしました。

「す」の発音を意識しながら、たくさんのことばを表現することができました。

楽しく学習することができました。

６年生は、社会科の学習で単元の学習問題づくりを行いました。

２枚の資料を比べながら、違いを考えました。

資料の違いをもとにグループで意見を出し合い、グルーピングしました。

グルーピングした考えをもとに、全体で交流します。

みんなで考えた学習問題をもとに、学習を進めていきます。

５年生は、国語科の授業を行いました。

説明の文書に合った資料を選ぶ活動を行いました。

文章を正確に読んで、内容をより詳しくする資料を選びます。

根拠を挙げて説明します。

内容を読み、資料と説明内容との整合について根拠を挙げながら説明しました。

自分の主張を説明するために資料を示すと、より説得できることを学びました。

４年生は、算数の学習をしました。

友だちと解き方を確かめ合ったり、考えを発表したりしました。

メモをもとに、考え方をまとめます。

問題をたくさん解いて、定着を目指します。

３年生は、国語科の授業を行いました。

筆者の説明の工夫について考えました。

タブレット端末を活用して、互いの振り返りを共有しました。

筆者の説明の仕方を学び、自分が説明文を書くときに活用します。

２年生は、算数の授業を行いました。

三角形と四角形を定義に沿って区別する活動を行いました。

理由を付けて、三角形と四角形を区別することができました。

三角形と四角形の定義を意識しながら、区別することができました。

高千穂町と宮崎県の教育委員会の方々が学校を訪問し、授業を参観されました。

１年生は、学校図書館で授業をしました。

図鑑を読んで、必要なことをメモに取る活動を行いました。

自分が調べたい車のページをよく読んで、メモを取りました。

みんな真剣です。

今後、メモをもとに「自動車図鑑」を作成します。

完成が楽しみです!!

４年生と５年生が、味覚の授業を受けました。

甘味や塩味など、視覚や嗅覚などの五感で確かめました。

どれが、どの味か分かりますか?!

味覚は、舌のみで味わうのではなく、視覚や嗅覚などの五感を使って味わうことを知ることができました。

講師の「カフェ ＡＲＩＧＡＴＯ」の甲斐 様 ありがとうございました。

秋の読書まつりを取材しました。

図書館の中は、岩戸小の児童でいっぱいです!! 

この日は、２冊借りることができました。

図書に関する企画も満載です!!

入り口では、マスコットキャラクターの「ブッくん」がお出迎えしています。

 「ブッくんおみくじ」もありますよ。

「オリジナルのしおり」づくりが行われていました。

低学年の児童は、図書委員による読み聞かせに夢中です。

秋の読書まつりは、大成功です!! 

３・４年生が、遠足で道の駅北浦にある「塩の資料館」を見学しました。

北浦町では、かつて揚げ浜式の塩づくりが盛んでした。今でも透明度の高い北浦の海水を汲み上げて、昔ながらの製法で時間をかけて作っています。

ここでは、環境省が定める『全国快水浴場百選・海の部特選』に九州で唯一選ばれている「九州一の海」で、「北浦の月の塩」が作られています。

「すみえファミリー水族館」も見学しました。

全国的にも珍しいアカメの展示など、延岡の近海に棲む魚たちはもとより、河川や湖沼に生息する魚たちも展示していました。

規模は小さいながらも一見の価値がある水族館です。

５年生が、ＥＭ菌を投入しました。

ＥＭ菌がプールの水の濁りやぬめりを抑えます。

高千穂町商工会女性部（岩戸支部）の皆様、ありがとうございました。

３年生と４年生が、高千穂町音楽フェスティバルに向け、歌の練習をしています。

曲目は「怪獣のバラード」です。

みんな一生懸命に練習しています。

動作も上手になってきました。

ノリノリです。

最後は、怪獣ポーズで「ガォ～ッ」

１１月７日（火）の朝の時間に、全校のみんなに披露する予定です。

２年生が、１年生を招待して「おもちゃまつり」をしました。

１年生が楽しそうに遊んでいます。

どのコーナーも楽しそうです。

「おもちゃまつり」は、１年生が楽しく遊んで大成功でした。

１１月の全校朝会を実施しました。

はじめに、空手のフルコンタクトの部門で優勝した児童の表彰をしました。

図書委員が、「秋の読書まつり」の告知をしました。

家読（うちどく）カードのコンテストやオリジナルのしおり作りを行います。

古本市や図書委員による大型本の読み聞かせも実施します。

オリジナルのマスコットキャラクター「ブッくん」が図書館で待ってます。ぜひ来館してください。

続いて、「立腰」や「黙想」の達成状況を確認しました。

今後も意識して取り組みましょう。

５年生が、遠足に行きました。

はじめに、高千穂小学校の５年生と合同で、テレビ放送の仕組みを株式会社テレビ宮崎様のご協力により、学習しました。

学習の後は、高千穂神社や高千穂峡など、ふるさとのよさを再確認しました。

２年生が、かけ算の学習をしています。

かけ算の問題を解いて、習熟を図ります。

ご家庭でも、かけ算の習熟状況をご確認ください。

ＡＥＤが、体育館の入り口に設置されました。

体育館の外に設置されたことで、もしもの際に使用しやすくなりました。

５年生が、社会福祉法人 高千穂天寿会様が運営する雲居都荘を訪問しました。

はじめに、雲居都荘の施設情報や活動について説明していただきました。

説明の後、施設内を案内していただきました。

もしもの時に直ぐに対応できるよう、部屋の中には見守りカメラが設置してありました。

施設には、安心して入浴できる設備も設置してあります。

施設内の方々に、歌やダンスのプレゼントをすると喜んでいただけました。

施設の説明や見学など、福祉について考えるよい機会となりました。

雲居都荘のみな様、ありがとうございました。

４年生が、温度によって水の体積が変化するのか調べました。

まずは、水を冷やして体積の変化を調べました。

水を冷やすと、体積が小さくなりました。

次に、水を温めるとどう変化するのか調べました。

水を温めると、体積が大きくなることが分かりました。

水も空気と同じように、温度の変化によって体積も変化することが分かりました。

５年生が、平行四辺形の面積を求めました。

まずは、タブレット端末を活用し、個人で面積の求め方を考えました。

友だちに面積の求め方を説明しました。

全体に説明しました。平行四辺形を２つの三角形に分けて求めました。

長方形を作って面積を求めました。

細長い長方形を作って求めました。

長方形を作って求めました。

平行四辺形の面積は、三角形に分けたり長方形にしたりすると求められることが分かりました。

どの方法が「は」やく「か」んたんで「せ」いかくに求められるのか、次回考えます。