令和6年度　学校の様子

４月１０日に令和７年度入学式を行いました。本年度は幼稚園ゆめ組に６名、にじ組に１名。西郷義務教育学校に１１名。合計１８名の子どもたちと保護者の皆様を迎え入れ歓迎・祝福しました。本校の入園・入学式は儀式的行事ながら緊張感はほとんどなく、おだやかな雰囲気に包まれています。これから、新入園児・新入学児の皆さんは新しい生活が始まります。たくさんのお兄さん・お姉さんが優しく見守ってくれるので安心しています。

令和７年度が始まりました。本年度は、新任式で７名の先生方をお迎えしました。始業式では、校長先生からふるさと教育と地域貢献について話があり、子どもたちは真剣に話を聞くことができていました。

６年生が今年度最後の習字で個人の「大切にしたい言葉」を書きました。

学習支援ボランティアの東さんにお越しいただき、子ども達のサポートをしていただきました。書き方も、楷書や行書、草書などで自由に書いていました。どの子もいきいきと書くことを楽しんでおり、味のある作品がたくさん見られました。書くことも自己表現の一つ。いきいきと書いて、自分の内面を出している姿にも子どもたちの成長を感じました。

学習支援ボランティアの東さん、どうもありがとうございました。

４年生が参観日で二分の一成人式を行いました。

総合的な学習の時間等を使って、１０年間を振り返ったり、将来について考えたりしたことをまとめて、二分の一成人式という形で発表をしました。子どもたちは、この日の発表に向けていろいろな企画、準備などを行い当日を迎えました。随分と緊張もあったようでしたが、人前での発表は良い機会になったと思います。また、子どもたち自身で企画、運営、準備を行う姿に大きな成長を感じました。

４年生の成長ぶりに大拍手です。

３年生が社会科の学習で美郷町役場に消防についての話を聞きに行きました。

危機管理担当の中田さんに話を聞き、消防車の設備を見せてもらい、JEMSの方にもご協力いただいて救急車にも乗せてもらいました。救急車の中で、心拍数や酸素濃度を測る機械を付けてもらい、とても喜んでいました。実際に見たり聞いたり、触ったりして理解も深まったと思います。

ご協力いただいた関係者の方々ありがとうございました。

５年生が延岡市で劇団四季を鑑賞しました。

県北の小学５年生を対象とした劇団四季のミュージカル鑑賞です。題目は「ふたりのロッテ」で、離れ離れに暮らしていた双子が林間学校で偶然再会し、もう一度一緒に暮らすために奮闘する様子を描いた物語です。なんと、前から２列目の特等席！で見ることができ、演者の表情や踊りのキレ、歌の美しさなどに感動しっぱなしでした。

ミュージカル後は文化センターでお弁当を食べ、帰りに西階公園へ。元気に走り回り、とても楽しそうでした。素敵な思い出の１ページができた１日となりました。以下、子どもたちの感想の抜粋です。

・思っていた以上に迫力があってすごかったです。

・最後に家族がもとにもどったところが心に残りました。

・特に、全員で集まってダンスをしたり歌ったりする最後のところが心に残りました。

６・７・８年生が「ひなた場」を実施しました。

「ひなた場」は人と人をつなぐ対話型キャリア教育プログラムで、子どもと講師（保護者や教師以外の地域の大人）が互いに人生を語り合い、子どもは自分の理想に近いお手本となる生き方をする大人を見つけたり、気軽に相談できる関係をつくるきっかけとしたりすることが目的です。今年度は１５名の講師（美郷町内で働く大人）の方々をお招きしました。以下、子どもたちの感想（抜粋）です。

・僕は人と話すのがすごく好きなので、地元にいる大人と話せる時間がすごく楽しかったです。

・失敗は悪いことではない、という言葉をよく聞きました。失敗も次につなげられるような大人になりたいです。

・人生はたくさん壁にぶつかるけど、そこでくじけずにやり遂げられたら良い未来がくるということを学びました。

子どもたちにとって人生について考える貴重な場となりました。講師の方々には、事前打ち合わせ会の参加および「人生グラフ・紙芝居」の作成、当日の子どもたちへの話と大変お世話になり、ありがとうございました。

幼稚園児と１年生が楽しみました。

学習支援ボランティアの方々（昔の遊び名人）にご協力いただき、昔の遊びに挑戦しました。こま回し、めんこ、けん玉、おはじき、竹とんぼにチャレンジしました。名人の方々がとても優しく接してくださるので、子ども達も安心して、心から楽しむことができました。少し前から、子ども達の間で昔の遊び（特にこま回し）がちょっとしたブームになっていましたが、今回、名人の方々にさまざまなコツを教えて頂き、改めて楽しさや面白さに気付くことができたようです。

ご協力いただいた学習支援ボランティアの方々、ありがとうございました。

２年生が色版画に取り組みました。

図工で取り組んだ色版画が完成しました。雲や動物や魚など、好きな形の版を作り、そこにスポンジで色を付けました。その感覚を楽しみながら、浮き上がってくる形に感動している様子でした。授業の様子と作品をご覧ください！

５・６年生がＪＡ宮崎経済連主催の「とんとん教室」を実施しました。

はじめに豚が生まれてから私たちが豚肉を食すまでの流れをビデオ視聴し、養豚について理解を深めました。その後の質問タイムでは「豚を一頭育てるのにかかる費用」や「どのように品種改良するのか」について丁寧に教えていただきました。

座学終了後はお楽しみの「手作りぎょうざ教室」。豚ひき肉の中にお好みでチーズを入れて混ぜ合わせ、ぎょうざの具が完成です。焼き具合が難しいようでしたが、みんなで協力してこんがり美味しそうなぎょうざが完成！試食では「おいしい！」と次々に口に運んでいました。

子どもたちからは「ぎょうざの作り方が分かったので、お母さんに作ってあげたいです。」「これからは心から感謝しながら食べようと思いました。」といった感想が聞かれ、豚の命をいただいていることや多くの人の思いがあることを感じとった様子でした。

　準備・打合せから当日の授業までお世話になったＪＡ宮崎経済連の方々、本当にありがとうございました。今回学んだことをこれからも忘れず、たくさんの方と命をいただくことに感謝しながらおいしく食事をとっていって欲しいと思います。

４年生の木版画が完成しました。

２学期の後半から進めていた木版画がようやく出来上がりました。初めての彫刻刀に悪戦苦闘し、やっと全員刷り終わりました。子どもたちは彫りで苦労した分、刷り上がった版画を見て「おおー！」と自分たちで歓声を上げていました。種類の違う彫刻刀それぞれの特徴を自分たちで掴んでいたので、来年もそれを生かして、素敵な作品を作って欲しいと思います。

本校の年間スローガンが決定しました。

「発言」「ふれあい」「あいさつ」

 ＜スローガン設定の理由＞

 「発言」→　みんなが意見を出せばみんなが納得できる学校をつくることができると考えた。

「ふれあい」→　他学年と触れ合い仲良くなれば、話し合いで意見がでるようになり、それが年間スローガンの「発言」や校訓の一つである「活気」にもつながるとと考えた。

「あいさつ」→　礼儀として大切であり、これも校訓の一つである「活気」につながっていくと考えた。

そこで、生徒会執行部は考えた。

全校児童生徒が、このスローガンを自分ごととしてとらえ意識して行動するためには、どうすればよいかを……。

そして、思いついた！全校のみんなで年間スローガン(掲示物)を作成することを。

生徒会が制作した掲示物に、全校児童生徒一人一人が手を加えていきます。

　生徒会役員の「想い」に全校児童生徒の「想い」を重ねていきます。

　そして、ついに「年間スローガン(掲示物)」完成！！　　ー　次回へつづくー

１年生が生活科で凧作りをしました。

はじめに、ビニール凧に絵を描きました。３人ともおばけの絵で、それぞれが自分だけのおばけを描き、その背景も素敵なものに仕上がりました。次に、凧のしっぽを付けました。しっぽに絵を描いた子どももいました。そのデザインもなかなか個性的で、楽しいものに仕上がりました。最後に、たこ糸を結びました。説明書を見ながら、自分達で結びつけました。細かな作業でしたが、３人で教え合いながら結ぶことができました。

凧揚げはほぼ無風だったため、運動場を息が切れるほど走り回っていました。「疲れたぁ！」と言いながら思いっきり楽しむことができたようです。

本校では、「自分たちの力でより良い学校をつくる」ために、生徒会執行部の他に５つの隊を編成し、学校の課題解決のための活動を行っています。隊は、５年生から８年生の児童生徒で構成されており、隊のネーミングは、隊のメンバーによって決定しています。

〇　ぴかぴかすくぅる隊　　

〇　みんなの健康守り隊

〇　みんなで学習し隊

〇　生活ハッピー隊

〇　西義務放送局

次回より、それぞれの隊の活動の様子を紹介していきます！

＜生徒会掲示板の紹介＞

この「生徒会掲示板」は、それぞれの活動を発信するためだけではなく、児童生徒の声を吸い上げ、よりより活動につなげていくためのものです。一人一人が当事者意識をもち活動に参加することをねらいとしています。今、続々と声が上がってきています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

今後どのような活動が展開されるのか、わくわくします！

１月１４日に火災の避難訓練がありました。

前日の夜に地震があったこともあり、子どもたちはいつにも増して、真剣な表情で避難訓練に参加していました。今回は「スモーク体験」を実施し、火災で煙が発生した時の対応についても学びました。以下、子どもたちの感想を紹介します。

・実際に煙が充満している部屋を通る前までは、煙なんて怖くないと思っていたけど、通ると、とても怖かったです。煙の中を避難する際には、姿勢を低くすると前が見やすくなることが分かりました。

・実際に煙の中を通る体験をして、火災の恐ろしさが改めて分かり、火災にどう対応すればよいのかが考えやすくなりました。どんな時でもあせらずに行動して、自分の命を守ろうと思います。

いよいよ最後の学期、３学期が始まりました。

１時間目、寒さ対策を兼ねてオンラインでの始業式でした。２・５・７年生３名による作文発表は、自分の目標を自分の言葉でしっかりと伝える姿がとても立派でした。甲斐校長からは３学期に頑張って欲しいこととして「伝えること」「聞くこと」「言葉以外で伝えること」「読み取ること」の４つの話がありました。

今年度のゴールに向けて、先生も子どもも一歩ずつ歩みを進めていきます。

７年生が職場体験活動を実施しました。

今回は日向市の事業所に協力してもらい、２日間の活動でした。どの事業所も子どもたちのために、体験活動の計画や準備に時間をかけ、活動当日も丁寧に教えていただいたようです。子どもたちのしおりには、２ 日間で教えてもらったことや気付き、考えたこと、実感したことなどがぎっしりと書かれていました。子どもたちが「楽しかった！」と笑顔で答える姿からは充実した２日間になったことが感じられました。

今回の職場体験活動が自分の将来について考えを深めることにつながっていくことを期待したいですね。

６年生が修学旅行に行ってきました！

阿蘇地震ミュージアムでは、被害の大きさを目の当たりにし、人とのつながりや日頃の備えの大切さを学びました。班別自主研修では、どの班でもドラマがあったようです。路面電車の大移動から始まり、自分たちで計画した見学したい施設に向かって、迷いながら、迷いながら、迷いながら･･･、仲間と協力したり、現地の人に尋ねたりしながら、ゴールの城彩苑にたどり着きました。ホテルでは、食事も美味しく、お風呂も部屋も快適でした。部屋でのあれこれ･･･寝食を共にし、仲が一層深まったようでした。グリーンランドでは、何をするにも笑顔が見られ、青春満喫の様子でした。絶叫系に何度も乗っていた人もいました（すごい！）。

２日間を振り返ると、子どもたちの様子は本当に素晴らしかったです。話を聞く態度、あいさつや返事、公共施設での過ごし方、出会った人たちへのお礼、どこを切り取っても、「さすが！」という姿でした。充実した２日間になり、たくさんの学びと楽しい思い出を持ち帰ることができた修学旅行でした。

５年生が行縢に集団宿泊学習へ行ってきました。

メインの登山は朝から雨が降っており、登山ができるか心配でしたが何とか滝までは全員で登ることができました。雨の後の登山の大変さや滝の迫力に驚きっぱなしの5年生でした。

２日目は火起こし体験と飯ごう炊飯でした。火起こし体験は残念ながら火はつきませんでした。飯ごう炊飯は、カレーを作りました。いつもより少しご飯が固い…！でもおいしい！！と嬉しそうに全員が食べていました。そのあとの片付けもテキパキと行い、所員の方から褒めていただきました。普段からの頑張りの成果ですね。

　今回、大きなけがもなく無事に全員楽しく過ごし帰ってくることができました。子どもたちの今後のさらなる成長に期待です！

１年生が松ぼっくりを使って、クリスマスツリーを作りました。

ビーズやリボンを思い思いに付けていき、毛糸や綿も、その特徴を上手に生かして飾り付けしていました。「机に置いておこうかな。いや、あそこは邪魔かな。」「サンタさんがプレゼントを置く目印にしようかな。」等、わくわくする気持ちを溢れさせながら、作っていました。世界に一つだけの本当に素敵なクリスマスツリーが完成しました。