本日、浦城小の３名、熊野江小の４名の友達が、島にやってきました。

　まずは本校の２年生が港でお出迎え。ごあいさつをした後、島内の散策です。公園や食堂、神社、郵便局、保育所などを紹介しながら、ようやく歩いて学園に到着。

　４時間目、１・２年生は学校探検。校内のいろいろな施設を見学してもらいました。５年生は国語の授業で、ディベートに挑戦。いつもより人数が多いので、白熱しました。

　さあ、お待ちかねの給食です。いつものIoT室で、後期課程も一緒に食べました。ここでも人数が多かったので、とても賑やかな時間となりました。

　午後の活動につきましては、また後ほど掲載します。

　本日は、１０月の全校集会がありました。

　まずは、日曜日に行われた中体連秋季大会の表彰です。本校から５名出場し、全員がベストを尽くしてプレーしました。そしてその結果、２名が入賞し、県大会への切符を勝ち取りました。学園代表、延岡代表として、精一杯がんばってほしいです。

 　次に、体育主任の先生よりスポーツデイに向けた心構えのお話。体育大会実行委員より、応援や役割分担の話があった後、なんと、一足先に団対抗の競技「玉入れ」を行いました。今回は、勝ち負けを競うものではなく、全校でやったときの雰囲気を感じることが目的でした。スポーツデイ本番は、今月末、３０日の月曜日です。

　さらに、今日は会場となるマリン球場を、１日かけて草刈り、整地していただきました。明日にでも本番が開催できそうなほどです。感謝の気持ちでいっぱいです。

　たくさんの保護者の方々、地域の皆さんに見守られ、島野浦学園第２回学習発表会が盛大に開催されました。

　開会式の後、学年ごとの発表です。まずは７年生。島浦学で島の環境について学んだことを、写真や動画を使って発表しました。特に、実際にゴミ拾いをしたことで、改めて、環境を守っていくことの大切さを感じたようでした。

　次は前期課程１１人の劇「しまりんとしまのたから」です。妖精「しまりん」のピンチを救うべく、１１人が島の魅力を探し出し、写真に収めていく、というストーリーです。途中、２年生が発明したアイテムが登場したり、３・４年生がプログラミングしたペッパー君が代わりに発表したり、５年生が調べた観音様についてのクイズを出題したり、見所満載の内容でした。最後は、一番の島の魅力は自分たち、ということに気づき、無事にピンチを脱出することができました。

　次は、８年生、個人、９年生の発表です。８年生は、島浦学で学んだ「島で活躍する人々」の紹介。島の暮らしに欠かすことのできないフェリーについて、クイズを交えて紹介しました。個人発表は、５年生がいわき市との交流活動の報告をしてくれました。９年生は、島浦学で島の活性化について調べ、島のよさを表現する自作のポスターを発表しました。また、後期課程はそれぞれ、７月に実施した職場体験のことについても写真や動画、クイズを交えて分かりやすく伝えていました。

　最後は、音楽発表「響奏（きょうそう）」です。前期の子ども達は、音楽に合わせて手拍子をしたり体のいろんな部分をたたいたりして音を出す「ボディパーカッション」。堂々と大きな動きで表現していました（写真は、最後の決めのポーズです）。後期課程はアルトリコーダーでの合奏。さすが、といった美しい音色を響かせていました。最後に、全校児童生徒１９人による合唱です。２年生から９年生まで、年齢の幅はありますが、だからこそ生み出される素敵なハーモニーに、会場からは割れんばかりの拍手が鳴り響き、学習発表会は幕を閉じました。

　また、今回も児童生徒のほか、たくさんの地域の方の作品を展示させていただきました。５０名を越える方々にご参加いただき、盛大に開催できましたことに、心から感謝いたします。

　いよいよ明日の本番に向けて、今日は朝から全校児童生徒・職員で準備をしました。

　まずはシートを敷き、椅子を並べ、自分たちや地域の方の作品を掲示し、会場設営はばっちり。いったん全員集まり、９月いっぱいで本校を去られるスクールサポートスタッフの先生へ、お礼の言葉と寄せ書き、花束をお渡ししました。

　２時間目は最後のリハーサル。前期のボディパーカッション、後期のリコーダー演奏、そして１９人全員の合唱。どれも、かなりいい感じに仕上がっています。

　明日は、９時１０分より開会式が始まります。たくさんのご来場、お待ちしております。また、発表会の模様は明日、本ホームページにアップしますので、こちらもお楽しみに。

　本日、今年度最初の研究授業が行われました。２年生の国語科「どうぶつ園のじゅうい」という単元の導入の授業でした。

　まずは宮崎市にある動物園の写真を見て、動物園にはどんなお仕事をしている人がいるか、考えてみました。その中で、動物の健康をチェックしたり病気の治療をしたりする「じゅうい」というお仕事について、くわしく調べてみようというめあてをたてました。

　子どもの数が３人に対し、参観した職員が１３人。たくさんの先生方が見守る中、３人とも自分の意見を発表したり大きな声で音読したりと、とてもがんばっていました。