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理科の特別授業

　今日は、４年生が後期課程・理科の先生の特別授業を受けました。

　テーマはずばり、「水の量を変えたときのスライムのちがいを調べよう」です。水と洗濯のりとホウ砂を混ぜ合わせ、色をつけてからスライムを完成させます。徐々に固まっていくスライムの不思議な感触に、大興奮の２人でした。はたして、水の量を変えるとスライムの状態にちがいはあるのでしょうか？

　このように、本校では後期課程の先生が前期課程の授業を受け持ったり、逆に前期課程の先生が後期課程と授業をしたり、といった取組が行われています。まさに、義務教育学校ならではの光景です。